Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?»

Автор: Пономарева Татьяна Александровна

Организация: Детский сад «Лучик»

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Мурино

Цель: Развитие логического мышления у детей, закрепление с детьми знания посредством  игр развивающей направленности.

Задачи:

Образовательные: Учить старших дошкольников играть в развивающие игры, соблюдать правила игры. Закрепить знания детей о временах года. Как изменяются погодные условия, в связи со сменой времени года. Как изменяется одежда и обувь, головные уборы в зависимости от температуры окружающего воздуха и атмосферных осадков; обобщающие понятия; умение определять из каких материалов изготовлена одежда, обувь, головные уборы. Собрать картинки в правильной последовательности.

Обогащать и активизировать словарь детей словами: интеллектуальная игра, раунд, волчок, песочные часы.

Развивающие:

Развивать любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности. Продолжить формировать у детей психические процессы: память, внимание, восприятие, мышление, речь, воображение. Побуждать детей выражать эмоциональный отклик на выполненные задания (восторг, радость, удовлетворённость и др.).

Воспитательные:

Воспитывать интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям. Формировать у детей навыки сотрудничества, работать в подгруппах (командах, ответственного отношения к выполнению заданий; умение выслушивать чужое мнение, аргументировать свой ответ, обосновывая его).

Методические приёмы:

Игровые - использование сюрпризных моментов.

Словесные - напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, рассуждения детей, поощрение, анализ занятия.

Наглядные - игровое поле с секторами, волчок, черный ящик, песочные часы, секундомер, куклы, одежда, обувь, головные уборы, мяч, картинки, медальки с картинками команд, цветы, апельсин, зеркало картинки сказочных героев на экран.

Индивидуальная работа: помощь затрудняющимся детям во время выполнения заданий, решения задач.

Материал: Демонстрационный: Магнитная доска, проектор, конверты с картинками команд, медали с картинками команд, картинки, цветные карандаши, геометрические фигуры из цветной бумаги, музыкальное сопровождение.

Раздаточный: конверты с вопросами,  карточки с заданием, картинки, цветные карандаши, геометрические фигуры из цветной бумаги.

Предварительная работа: работа в подгруппах в ООД, викторины, интеллектуальная игра: «Умники и умницы».

Ход игры:

Воспитатель: Уважаемые игроки, мы находимся в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?» (звучит аудиозапись к началу игры).

Вносится черный ящик: в черном ящике геометрические фигуры 3-х цветов (красный, синий, зеленый).

Посмотрите ребята, что в черном ящике? Каждый из вас должен достать по одной геометрической фигуре из выбранных фигур мы сформируем 3-и команды. Кто из ребят выбрал самую большую геометрическую фигуру, тот становится капитаном команды.

Воспитатель:

У нас сформировалось 3-и команды. Команда № 1 с фигурками красного цвета «Тигры» (капитан команды Ф.И.). Команда № 2  с фигурками синего цвета «Дружба» (капитан команды Ф.И.). Команда № 3 с фигурками зеленого цвета «Веселые ребята» (капитан команды Ф.И.). Дети под музыку проходят и занимают свои места за игровыми столами.

Воспитатель:

 Мой братишка - почемучка.
Пристаёт он, как липучка!
Почему да почему?
Всё знать хочется ему!
Почему летают птицы?
И о чём поют синицы?
Отчего мурлычет кот?
А где солнышко живёт?
Сколько лапок у жука?
Почему течёт река?
Куда ветер улетает?
И зачем снежинка тает?...
Я уже совсем большая,
Но сама всего не знаю.
Чтоб ответить на вопросы,
Нужно быть, конечно, взрослой.
Очень скоро подрастём,
Сами всё тогда поймём.
И про всё, про всё на свете
Мы другим расскажем детям. (Алевтина Гусева).

Воспитатель: Ребята, я всем вам желаю только победы.

Будьте внимательны, совещайтесь, слушайте друг друга, находите правильные варианты ответов. На обсуждение у вас будет 1 минута. Отвечать на вопрос будет игрок, у которого на медальоне такая же фигура, что и на конверте с вопросом. Если игроки не отвечают на вопрос, вопрос передаётся другой команде.

Воспитатель: Игра начинается.

1 Раунд.

Воспитатель: раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия. Выпал конверт с вопросами, от сказочного героя «Морозко» (картинку сказочного героя «Морозко» на экран). Первыми отвечает на вопросы команда № ().

1. Гостьи к нам пришли: седая,

А за нею — молодая,

Третья ярко расцветает,

А четвёртая рыдает. (Зима, весна, лето, осень)

 

2. Укрыла землю пуховым одеялом,

Сковала реки крепким льдом,

Узоры на окне нарисовала

Искристым белым серебром.

Ребята, о каком времени года говорится в этом стихотворении? (Зима).

 

3. Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И куда ни взглянешь,

Все кругом светло.

По лугу пестреют

Яркие цветы;

Золотом облиты

Темные листы. (Лето)

 

4. Сколько снегу! Сколько снегу! —

Закричала детвора,

И, забрав лопаты, сани,

Побежала со двора… (Зима)

 

5. Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И куда ни взглянешь,

Все кругом светло.

По лугу пестреют

Яркие цветы;

Золотом облиты

Темные листы. (Лето)

 

Воспитатель:

Вторыми отвечает на вопросы команда № (). Уважаемые знатоки команды!  Послушайте, пожалуйста, загадки и отгадайте их.

1. Если дождик, мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой стоять. (Резиновые сапоги)

 

2. Сижу верхом,

Не знаю, на ком.

Знакомца встречу,

Соскочу – привечу. (Шапка)

 

3. Дали братьям тёплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился. (Варежки)

 

4. Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в школу,

Днём – домой. (Валенки)

 

5. У маленькой девчушки

Уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка —

Держит две косички. (Бант)

 

Воспитатель: Третьими отвечает на вопросы команда № (). Уважаемые знатоки команды! Вопросы для вашей команды:

1. На дворе переполох:

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Ира —

У неё теперь ангина. (Град)

 

2. Ни огня, ни жару не имею,

А всё сжигаю. (Молния)

 

3. Громко стучит,

Звонко кричит,

А что говорит,

Никому не понять

И мудрецам не узнать. (Гром)

 

4. Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой!

Тучка скрыла солнца свет —

Рухнул мост, и щепок нет. (Радуга)

 

5. Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Ветер)

 

Воспитатель: По одному очку зарабатывают команда знатоков. Молодцы!

Раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия.

Воспитатель: Выпал конверт с вопросами от сказочного героя «Баба Яга» (картинку на экран). Первыми отвечает команда № ().

 

Уважаемые знатоки, как вы думаете, для чего нужна одежда? Перечислите зимнюю одежду. Назовите летнюю одежду. Назовите осеннюю и весеннюю одежду. Какую одежду одевают в дождь?

 

Воспитатель: Вопросы для команды №(). Уважаемые знатоки команды!

Какую одежду одевают, когда лежаться спать?  Для чего нужна домашняя одежда? Назовите домашнюю одежду. А вы знаете спортивную одежду? Для чего она нужна?

 

Уважаемые знатоки команды № ().  Вопросы для вашей команды:

Кто шьёт одежду? Где шьют одежду? Где одежду покупают? Из чего шьют одежду? С помощью чего можно застёгивать одежду?

Игровая пауза.

Игра с мячом «Скажи наоборот».

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь…

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь…

Скажу я слово «темнота», а ты ответишь…

Теперь скажу я слово «да!», а ты ответишь…

Скажу я тихо слово «ночь», а ты ответишь…

Скажу я громко слово «труд», а ты ответишь…

Скажу я слово Вам «слабак», ответите…

Теперь скажу я слово «смех», ответите мне…

Скажу я слово «говорить», ответишь ты…

Теперь скажу слово сорить», ответишь…

Скажу такое слово: «грязь», ответишь…

Скажу сурово слово злость», ответишь.

Скажу слово «хороший» Вам, ответите…

Теперь скажу слово «старик» ответишь…

Скажу я слово Вам «мудрец», ответишь мне.

В игре всегда начало есть, ну. А сейчас…

 

2. Раунд. Раскручиваем волчок, звучит быстрая мелодия.

Воспитатель: Выпал сектор №. «Блиц-опрос». Уважаемые знатоки команды № (). Вам будут заданы 5 вопросов, вы должны быстро на них ответить:

1. Кто всю зиму спит? (медведь)

2. Сколько месяцев в году? (12)

3. Дом автомобиля? (гараж)

4. В каком месяце дети идут в школу? (в сентябре)

5. Колобок обросший иглами? (ёж)

 

Воспитатель: Уважаемые знатоки команды № (). Вам будут заданы 5 вопросов, вы должны быстро на них ответить:

1. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

2. Сколько дней в недели? (7 дней)

3. Сколько пальцев на двух руках?

4. Имя мальчика, которого унесли гуси- лебеди? (Иванушка)

5. Пальто, платье, свитер - это. (одежда)

 

Воспитатель: Уважаемые знатоки команды № (). Вам будут заданы 5 вопросов, вы должны быстро на них ответить:

1. Какой первый день недели? (понедельник)

2. Вредная старуха из русских народных сказок? (Баба -Яга)

3. Назови соседей числа 5?

4. Прибор для измерения времени? (часы)

5. В какое время года появляются подснежники? (весной)

Молодцы команды! Все справились с заданием.

Раскручиваем волчок, звучит быстрая мелодия.

Воспитатель: Выпал сектор № () «Выбери зимнюю одежду»:

Знатокам раздаются картинки с рисунками одежды. Ребятам нужно найти и  раскрасить зимнюю одежду. На выполнение здания дается 1 минуты. Команда нашедшая больше картинок, зарабатывает 1 балл.

Игровая пауза.

Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (Присели.)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)

3. Раунд.

Воспитатель раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №. «Черный ящик» (Звучит музыка).

1. Уважаемые знатоки команды № (). Слушайте внимательно.

Эти чудеса природы. Любят теплую погоду,  Солнце, воду и росу,  И жужжащую осу. Что за диво на поляне,  Соберем в подарок маме?
Внимание вопрос: «Что находится в черном ящике, что это?» (Цветы)

2. Уважаемые знатоки команды № (). Слушайте внимательно. В черном ящике находится плод.

Витаминами богат, Каждый будет дольке рад, Мама, папа, дочка, сын. Едят сочный...

Внимание вопрос: «Какой плод находится в черном ящике?» (Апельсин)

3. Уважаемые знатоки команды № (). Слушайте внимательно свой вопрос. В черном ящике находится предмет.

И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет —
Всё как есть ему покажет.

Внимание вопрос: «Что находится в черном ящике, что это?» (Зеркало)

Ведущий раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия.

2. Воспитатель: Выпал сектор № ().  «Одеть  куклу по сезону». Уважаемые знатоки команды: Вам за одну минуту предстоит выбрать из шкафа одежду по сезону, после того как вы выбрали нужную одежду, ее нужно одеть на куклу. Уважаемые знатоки, команда №() зима; команда №() весна; команда №() лето.

Игровая пауза

Пальчиковая игра

Круглый год. Круглый год, круглый год! (Сжимают в кулачок пальцы правой руки и вращают большим пальцем).

За зимой весна идет,

А за весною следом

Торопится к нам лето.

И у кого не спросим –

Идет за летом осень.

А за осенью сама

Вновь идет, спешит зима. (Поочередно соединяют большой палец с остальными (на каждое время года). Повторяют другой рукой).

«Погреем пальчики»

Снег руками собирали,

Наши пальчики устали. (Энергично сжимают и разжимают пальцы обеих рук).

Мы их будем растирать,

Мы их будем согревать. (Энергично потирают ладонь о ладонь).

Чтобы стали горячее,

Энергично разминать. (Делают массирующие движения).

«Зимняя прогулка»

Раз, два, три, четыре, пять. (Загибаем пальчики по одному).

Мы во двор пошли гулять. ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками).

Бабу снежную лепили, ("Лепим" комочек двумя ладонями).

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами).

С горки мы потом катались. (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки).

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой).

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки).

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки).

4. Раунд

Воспитатель раскручивает волчок, звучит быстрая мелодия. Выпал сектор №. () «Соедини картинку».

Уважаемые знатоки, вам предстоит каждой команде за 1 минуту соединить картинку. Соединим картинку и узнаем что же там нарисовано? 

Воспитатель: Что получилось? Дети: Новогодняя ёлка.

Уважаемые знатоки, наша замечательная, интеллектуальная игра: Что? Где? Когда? подошла к концу. Мне очень понравилось, как вы сегодня работали.

А вам было интересно?  Давайте вспомним, какое задание вам больше всего понравилось? А какое задание показалось самым сложным?   С каким заданием вам было легко справиться?

Ребята, загляните, пожалуйста, в черный ящик, и я предлагаю каждому участнику взять медали участника интеллектуальной игры: Что? Где? Когда? И сладкий сюрприз.

Опубликовано: 28.12.2021