Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Филипенко Анастасия Николаевна
В данной работе рассматривается (особенности) характеристики эмоционального развития детей в раннем и младшем дошкольном возрасте, а также важность создания положительного эмоционального фона для успешной адаптации ребенка к пространственной среде и формирования взаимодействий со взрослыми и сверстниками. Анализируются формы работы воспитателя с эмоциональной составляющей личности ребенка в контексте дошкольного образования.
Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Подручная Валентина Николаевна, Шеллер Ирина Анатольевна
Формировать у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Власенкова Юлия Николаевна
В настоящее время ДОУ строит свою деятельность в соответствии с новыми требованиями, поэтому информационно-коммуникационных технологии являются неотъемлемой частью современного дошкольного образования.
Конференция: Оздоровительно-профилактическая деятельность в ДОУ
Автор: Матвеева Светлана Анатольевна
ФГОС дошкольного образования ставит первоначальной задачей охрану и укрепление здоровья детей, а также их эмоционального благополучия.
Наша основная задача – привить ребенку необходимость быть здоровым, воспитать уважение к собственному здоровью и желанию его беречь. Известно, что здоровье человека более чем наполовину зависит от образа жизни.
Как же нужно воспитывать ребёнка, чтобы он понимал значимость здоровья и умел бережно к нему относиться? Эту задачу взрослым (педагогам и родителям) нужн
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Журавлева Ольга Юрьевна
Можно сказать, что формирование и обогащение экологических представлений у старших дошкольников, изучение окружающего мира результативнее осуществляется в процессе проектно-исследовательской деятельности, так как стимулирует интерес детей к проблемам природы, способствует овладению определённой системой знаний и применению их на практике. Педагог выступает как источник информации и возможных направлений поиска.
Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Мурашкина Виктория Александровна
Включение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.
В условиях современного развития общества и производства невозможно представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером, умения работать на интерактивной дос
Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Павлова Юлия Николаевна
Диапазон различий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья чрезвычайно велик – от практически нормально развивающихся, испытывающих временные и относительно легко устранимые трудности, до детей с выраженными нарушениями развития. От ребёнка, способного при специальной поддержке успешно обучаться совместно со здоровыми сверстниками, до детей, нуждающихся в адаптированной к их возможностям индивидуальной образовательной программе, направленной на формирование элементарных жизненных н
Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Эрнст Наталья Викторовна
Картинная галерея – это не только место хранения произведений искусства, но и мощное средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Знакомство с национальным наследием через искусство способствует формированию гармоничной личности, гордости за страну и желания сохранить и продолжить ее культурные традиции.
Ключевые слова: картинная галерея, патриотическое воспитание, дети дошкольного возраста.
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Осокина Светлана Евгеньевна
Формирование у специалистов необходимых знаний и умений в сфере содержания и организации образовательного процесса в детском саду. Программы показывают как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития воспитанников педагоги создают индивидуальные педагогические модели образования в соответствии с ФГОС ДО. Изучение и осмысление передового педагогического опыта является важнейшей предпосылкой развития педагогической культуры. В современных условиях он выступает
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Носкова Нина Владимировна
Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей, формирования навыков ЗОЖ - одно из приоритетных направлений в образовательной деятельности ДОУ. Формирование здорового образа жизни - довольно непростое и ответственное дело. Полноценная и качественная жизнь человека зависит от того, насколько он уважительно относится к собственному здоровью и здоровью окружающих.
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Андрианова Ольга Валентиновна
При проведении дидактических игр необходимо опираться на следующие принципы: системности, развивающего обучения, доступности, принцип опоры на ведущую деятельность детей.
Дидактическая игра — не только развлечение, но и метод, при помощи которого дошкольники знакомятся с окружающим миром.
Дидактические игры с естественным материалом природы или изображениями его являются основным способом сенсорного воспитания, развития познавательной деятельности. В этих играх используются натуральные предметы
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Мусаева Нургая Султаналиевна
Исследовательская деятельность – это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой активности и на базе исследовательского поведения. Также это активность ребёнка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира их упорядочение и систематизацию. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребёнок, быстрее и полноценнее он развивается.
Конференция: Актуальные вопросы дошкольного образования
Автор: Полуэктова Марина Васильевна
Данная статья подчеркивает историческую значимость игр в детской жизни, их роль в формировании мышления и социальных навыков. Описываются разнообразные формы игр в детском саду, подчеркивается их влияние на интеллектуальное развитие детей. Автор приводит примеры развивающих игр, демонстрируя, как они способствуют умственному росту дошкольников. Подчеркивается важность взаимодействия педагогов с детьми через игры; подтверждается, что игры в детском саду – это неотъемлемый и мощный инструмент разви
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Бытко Ксения Александровна
Педагоги дошкольных учреждений все больше сталкиваются с тем, что у детей старшего дошкольного возраста часто возникают нарушения речи, словарный запас очень беден, дети даже не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, а также выучить стихотворение, на основании этих проблем появляется все больше детей с ЗПР. Все больше педагоги сталкиваются с проблемами в развитии речи у дошкольников, поэтому применение синквейна в работе актуально в последнее время.
Л.С. Выготский отмечал
Конференция: Деятельность воспитателя в условиях ФГОС ДО
Автор: Рубан Ирина Владимировна
В данной статье идёт речь о том, что такое деятельностный подход в экологическом воспитании. И как помочь ребенку дошкольнику раскрыть себя в окружающем мире, раскрыть для себя этот удивительный мир, воспринять его ценности и понять его взаимосвязи.
