Развитие речевого творчества и читательской грамотности детей 4–5 лет в ТРИЗ-технологии
Автор: Казарян Ирина Грачиковна
В работе представлена методическая разработка по развитию речевого творчества и формированию предпосылок читательской грамотности средствами ТРИЗ-технологии. Раскрыта актуальность проблемы речевых шаблонов у дошкольников. Описаны адаптированные ТРИЗ-приемы для детей 4-5 лет. Примеры занятий, интеграция ТРИЗ-игр в режимных моментах. Материал адресован воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 18.05.2026
Подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста в группе комбинированной направленности
Автор: Литюшкина Оксана Сергеевна
Статья посвящена актуальному вопросу современной дошкольной педагогики – подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста в условиях комбинированной группы. В статье рассматриваются особенности организации педагогического процесса в такой группе, основные направления и методы работы по формированию предпосылок грамотности у детей с разными образовательными потребностями.
Опубликовано: 13.05.2026
Методическая разработка «Открытое окно - опасность ребёнка»
Автор: Муравьёва Елена Николаевна
Цель: Сформировать у взрослых алгоритм «нулевого доверия» к москитной сетке и понимание, что окно — не зона для игр.
Опубликовано: 02.05.2026
Нейроигра «Полоса препятствий»
Автор: Мирошниченко Татьяна Викторовна
В статье представлена авторская нейроигра «Полоса препятствий» для детей 5–7 лет, направленная на активацию межполушарного взаимодействия, произвольного внимания и сенсомоторной интеграции. Приводится подробное описание оборудования, схемы прохождения, алгоритма действий и нейропсихологического обоснования игры.
Опубликовано: 22.04.2026
Особенности учебной мотивации у младших школьников в малых городах/сёлах в условиях цифрового неравенства
Автор: Прохорова Виктория Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме трансформации учебной мотивации у обучающихся 7–10 лет, проживающих в малых городах и сельской местности, в условиях нарастающего цифрового неравенства. Анализируется противоречие между внедрением цифровых образовательных ресурсов в школьную практику и ограниченным доступом к качественным цифровым инструментам и интернет-соединению в территориально удалённых образовательных организациях. Цель работы – выявить специфические особенности учебной мотивации
Опубликовано: 15.04.2026
Проектная деятельность «Поэтический Урал»
Автор: Бахматова Татьяна Викторовна
В детской литературе Южного Урала появилось много новых имен талантливых авторов. Растет не только количество детских поэтов и прозаиков, но и их мастерство, расширяется тематика их произведений. Не раз писатели удостаивались международных и отечественных наград: Нина Пикулева и Николай Шилов – лауреаты премии и диплома Льва Толстого. Н. Шилов и Т. Михеева – лауреаты престижной на Урале премии имени П. Бажова. Н. Крупинина и М. Юрина заслужили золотые и серебряные награды на европейских
Опубликовано: 14.04.2026
Игровая терапия как средство коррекции эмоциональных нарушений у дошкольников
Автор: Солонинина Анастасия Олеговна
В статье рассматривается игровая терапия как эффективный метод психолого-педагогической коррекции эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста. Раскрываются виды эмоциональных нарушений, характерные для дошкольников, а также возможности игровой терапии для их преодоления. Описаны основные этапы коррекционной работы и практические игровые приемы. Статья адресована педагогам-психологам, воспитателям и специалистам системы дошкольного образования.
Опубликовано: 11.04.2026
Роль народных подвижных игр в воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Соколова Ирина Викторовна
В статье рассматривается роль народных подвижных игр в воспитании детей дошкольного возраста. Подчеркивается их значимость для физического, психологического и социального развития ребенка. Народные игры способствуют формированию моторных навыков, развитию внимательности, координации и коммуникативных способностей, а также воспитанию коллективизма и взаимопомощи. Анализируется педагогический потенциал таких игр как средства активного и нравственного воспитания в дошкольном возрасте. Делается вывод
Опубликовано: 09.04.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умная мышка» технической направленности
Автор: Найдёнова Ирина Петровна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умная мышка» с использованием игрового набора «Робомышь» (далее – ДООП) технической направленности направлена на интеллектуальное, творческое и личностное развитие детей при максимальном использовании потенциала их возрастных возможностей. Робомышь – это игровой набор, созданный для обучения детей первичным навыкам программирования. Создавая последовательность инструкций, дети знакомятся с основами реального програм
Опубликовано: 09.04.2026
Новогодней сказкой Гжель постучалась в нашу дверь…
Автор: Кунская Элеонора Евгеньевна
Новый год. Все в ожидании чуда: самого радостного, самого яркого и сказочного праздника. И мы с ребятами и воспитателем посовещались и решили, а что если наше групповое помещение оформить узорами в стиле Гжель? Зимушка – зима служит бесконечным источником вдохновения для гжельских мастеров, ведь именно зимний пейзаж особенно схож с сине-голубой росписью. Рисунки морозной тематики удивительно точно передают красоту русской природы, её хрупкость и чистоту. Поэтому мы загорелись идеей создания св
Опубликовано: 07.04.2026
Использование пальчикового театра в развитие речи детей
Автор: Стефанюк Людмила Анатольевна
Дошкольный возраст является важным периодом для развития речи ребенка. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевизор, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с не сформированной связной речью. Вот почему развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. В основе пальчикового театра — движения рук, сопровождающиеся рифмой, стихотворением, рассказом, сказкой. Это развивает мелк
Опубликовано: 05.04.2026
Про космос детям дошкольникам 6-7 лет
Автор: Казанкова Надежда Николаевна
Детям о космосе и космонавтах.
Опубликовано: 04.04.2026
Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей младенческого и раннего возраста
Автор: Бабакова Евгения Юрьевна
Важной задачей современных дошкольных образовательных организаций является создание социокультурной среды, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребенка, позволяющей ему проявить собственную индивидуальность и активность, чтобы наиболее успешно реализовать себя. Образовательная среда понимается при этом как значимая часть социокультурной среды, поэтому с полным правом может позиционироваться как социокультурная по своей сути. В условиях социокультурной образовательной среды достигаются ц
Опубликовано: 04.04.2026
Проект: «Трудовое воспитание дошкольников»
Автор: Доротюк Алла Викторовна
Труд - наивысший нравственный принцип и важнейшее социальное условие для становления и развития личности ребёнка. С первых лет жизни, с момента впервые произнесённого «Я сам», следует закладывать в растущей личности основы правильного отношения к труду. В народной педагогике трудовой деятельности всегда уделялось особое внимание, отмечалось её значение, востребованность и актуальность, огромная сила воздействия на развитие и воспитание детей.
Опубликовано: 31.03.2026
Взаимодействие детского сада и семьи в современных условиях
Автор: Береза Елена Сергеевна
Главной целью статьи является взаимодействие педагогического коллектива детского сада с семьями воспитанников для повышения качества дошкольного образования.
Опубликовано: 30.03.2026
Фитбол как инструмент комплексной коррекции: опыт работы с дошкольниками с расстройством аутистического спектра
Автор: Панькина Елена Дмитриевна
В статье представлен опыт применения фитбола в коррекционной работе с дошкольниками с расстройством аутистического спектра (РАС). Описано влияние занятий на фитболе на развитие двигательных навыков, концентрации внимания, коммуникативных навыков и эмоциональное благополучие детей. Представлены конкретные упражнения и методические приёмы, позволяющие добиться положительной динамики в развитии детей с РАС.
Опубликовано: 26.03.2026
Подбор физических упражнений для коррекции двигательных качеств для детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Толстиков Максим Владиславич
Картотека подвижных игр для детей с ОВЗ
Опубликовано: 26.03.2026
Использование инновационной технологии «Лэпбук» в воспитательно - образовательной деятельности с детьми с ТНР
Автор: Монахова Татьяна Васильевна
Важным условием повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста являются не расширение образовательных задач, а разработка новых педагогических технологий, связанных, в первую очередь, спецификой общения ребенка со взрослыми и сверстниками, с рациональной эффективной организацией жизни ребенка в детском саду, направленных на развитие познавательной активности, самостоятельной деятельности ребенка и на развитие личности. В связи с этим передо мной встала задача поиска новых н
Опубликовано: 24.03.2026
Сценарий: Квест-игра «Тайна Сонного царства» (сказкотерапия)
Автор: Заитова Земфира масхудовна
Данная квест-игра представляет собой авторскую разработку, направленную на коррекцию тревожности, и работу со страхом темноты у детей дошкольного возраста. В сюжете нестандартный персонаж злой волшебник "Мрак- Мракович" и "Хранитель снов". "Мрак-Мракович " рассердился на "Хранителя снов" за то, что тот дарит детям слишком яркие и веселые сны. В сценарии включено комбинация мотивов страха перед сном и помощи сказочному существу. В игре используется элементы психогимнастики. Сказкотерапия снижа
Опубликовано: 24.03.2026
Деловая игра для воспитателей по финансовой грамотности
Автор: Воробьева Ирина Николаевна
В данном материале разработана деловая игра для педагогов в ДОО. Материал будет полезен воспитателям, методистам и специалистам дошкольных образовательных учреждений. Задания разработаны с целью того, чтобы педагоги обменивались друг с другом педагогическим опытом, развивали творческие способности.
Опубликовано: 24.03.2026
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера