Проект по формированию культуры здорового питания в средней группе «Правильно питайся - здоровья набирайся!»

Автор: Белякова Юлия Александровна
Рациональное и правильное питание является одним из факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребёнка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья малыша. Наиболее важно соблюдение принципов рационального питания детей раннего и дошкольного возраста. Этот период характеризуется интенсивными процессами роста, дальнейшим совершенствованием функций многих органов и систем, особенно нервной, усиленными процессами обмена веществ, развитием
Опубликовано: 31.03.2020

Технологическая карта организованной образовательной деятельности «Зимний пейзаж»

Автор: Грецкая Лариса Михайловна
Конспект разработан для воспитателей ДОУ. Цель научить детей самостоятельно передавать сюжет зимнего пейзажа использованием нетрадиционных техник рисования, а также учить использовать в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования (оттиск капустным листом, ватные палочки).
Опубликовано: 01.03.2020

Инновационный педагогический проект «Радуга настроения»

Автор: Соболева Валентина Андреевна
Ребенок с самого рождения эмоционально чувствителен, а его эмоциональное состояние определяется тем, как он видит свой мир - своих родителей, самого себя. Если этот мир враждебный, непонимающий, то ребенок начинает испытывать тревожность, которая влияет на его поведение, способность общаться и учиться. Чем полнее эмоциональный опыт, тем больше позитивных чувств испытывает ребенок и тем лучше его поведение. Только в этом случае он будет чувствовать себя наилучшим образом и соответственно развиват
Опубликовано: 26.02.2020

Методическая разработка «Использование знаковой символики при формировании экологических представлений дошкольников»

Автор: Низамова Елена Андреевна
Описание материала: Представленный в методических разработках материал знакомит педагогов с одним из наиболее перспективных методов реализации умственного воспитания – моделирования. Метод моделирования открывает пред педагогом ряд дополнительных возможностей в умственном воспитании, в том числе в ознакомлении с окружающим миром.
Опубликовано: 13.02.2020

Методические материалы по развитию связной речи у детей с ОВЗ на примере презентации к занятию «Прогулка в лес»

Автор: Соколова Наталия Игоревна
Практический материал для развития связной речи дошкольников с ОВЗ при обучении их составлению рассказов по серии сюжетных картин с последовательно развивающимися действиями и подробных рассказов из личного опыта на примере экологической истории о двух семьях.
Опубликовано: 12.02.2020

НОД по ФЭМП «Математический квест» в подготовительной к школе группе

Автор: Нежельская Светлана Николаевна
Данная непосредственно образовательная деятельность представлена в форме игры «Математический квест», в которой дети выполняют предложенные им задания с удовольствием и это организовывает их на познавательную деятельность.
Опубликовано: 06.02.2020

Экскурсия «Сияние бисера» в мини-музее «Ямал - мой край!»

Автор: Жесткова Евгения Алексеевна
В ходе данной экскурсии у детей сформируется представление о народном художественном ремесле Ямало-Ненецкого автономного округа - изготовление изделий из бисера.
Опубликовано: 31.01.2020

Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста

Автор: Шулепова Светлана Анатольевна
Игра предназначена для детей от 1 – 3 лет. Подходит для детей с трудностями в развитии речи, низким словарным запасом и для детей, более старшего возраста (3 – 5 лет). Отлично подходит для индивидуальной работы с детьми, можно использовать подгруппами. Игра состоит из круга, поделенного на 8 частей. Противоположные части закрашены в одинаковый цвет, всего 4 цвета – красный, жёлтый, синий, зелёный. В игру входят изображения взрослых домашних животных (собака, кошка, лошадь, свинья, кролик, коза,
Опубликовано: 13.01.2020

Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через освоение техники оригами

Автор: Мамонтова Людмила Александровна
Эта работа поможет воспитателям дошкольных образовательных организаций выстроить педагогическую деятельность по знакомству детей дошкольного возраста с техникой оригами, содействовать развитию умений складывать бумагу, используя прием показа воспитателя с проговариванием действий, использования пооперационных карт, использования схем. В работе приведена методика знакомства детей средней группы со свойствами бумаги через опыты.
Опубликовано: 07.01.2020

Методическое пособие для детей раннего возраста «Игрушки в подушке»

Автор: Олонова Елена Александровна, Майорова Галина Глебовна
Пособие для активизации речи детей и развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста.
Опубликовано: 24.12.2019

Проектирование образовательного процесса в условиях обновления системы дошкольного образования

Автор: Аниськова Наталья Александровна
В данной статье рассмотрен выход дошкольного образования на новый уровень общего образования.
Опубликовано: 24.12.2019

Проект по экологии в средней группе «Сохраним ёлочку»

Автор: Коковкина Елена Ивановна
Методическая разработка
Опубликовано: 18.12.2019

Взаимодействие с родителями при работе над образовательными проектами

Автор: Кригер Татьяна Владимировна
Описание опыта работы по взаимодействию с родителями.
Опубликовано: 09.12.2019

Формирование субъектной позиции родителей в процессе поектной деятельности

Автор: Юрьева Ольга Николаевна
В статье предлагаем некий механизм или можно сказать алгоритм формирования субъектности родителей посредством включения их в проектную деятельность.
Опубликовано: 03.12.2019

Развитие коммуникативных способностей детей с ТНР через вербальную развивающую среду

Автор: Мотоусова Ольга Владимировна, Сенникова Наталия Анатольевна
В статье затронуты вопросы развития коммуникативных способностей детей с ТНР через развивающую предметно-пространственную среду в группе. Создавая вербальную РППС, использовали принципы доступности, гибкого зонирования, насыщенности среды. Разработали этапы создания развивающей предметно-пространственной среды, подобрали материалы, оборудование и приемы, нацеленные на поддержку детской инициативы; развития интереса к самостоятельной и совместной деятельности; создания условий для развития вербаль
Опубликовано: 22.11.2019

Душой к русской культуре

Автор: Санжеева Людмила Юрьевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 16.11.2019

Экологическая квест-игра для старшего дошкольного возраста «В гостях у феи Природы»

Автор: Яковлева Наталия Витальевна
Создание условий для воспитания у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.
Опубликовано: 14.11.2019

Конструирование как направление художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

Автор: Андреева Елена Сергеевна
Инновационные процессы в современной системе образования России требуют ее новой организации в целом. В этом смысле конструктивная творческая деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие детей в режиме игры. Кроме того, конструктивная деятельность является эффективным средством эстетического воспитания.
Опубликовано: 14.11.2019

План-программа по теме «Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников ДОО»

Автор: Каракчиева Наталья Анатольевна
План-программа взаимодействия с родителями включает 4 направления, которые обеспечивают целостный, комплексный, дифференцированный и регулируемый процесс партнерской работы педагогов и родителей в целях всестороннего развития каждого ребенка в ДОО: 1. Педагогический мониторинг. 2. Педагогическая поддержка. 3. Педагогическое образование родителей. 4. Совместная деятельность педагогов и родителей. В рамках каждого направления запланирован комплекс организационных, образовательных или досуговых
Опубликовано: 05.11.2019

Познавательный проект «Веселая математика»

Автор: Мальцева Жанна Анатольевна
Проект по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы
Опубликовано: 05.11.2019