Отношение к охране окружающей среды становится одним из основных показателей уровня развития нашего государства (во всяком случае, отражает его точнее, чем добыча и переработка природных ископаемых или производство продуктов питания). В период технической модернизации и преобразования российского общества, общества - потребления одной из острейших экологических проблем остается проблема переработки и утилизации отходов.
Целью данной методической разработки является раскрытие организации работы воспитателя с родителями в период адаптации младших дошкольников к условиям ДОУ.
Автор: Зайцева Екатерина Сергеевна, Маргун Ольга Анатольевна
Настольная игра «Тантрикс» родилась у новозеландца Майка Мак Манауэя.
Оригинальная игра состоит из 56 фишек с изображенными на них цветными линиями. Игровая цель каждого участника – построить как можно более длинную непрерывную дорожку или петлю своего цвета, вытягивая фишку из мешочка
Современные педагогические исследования показывают, что главная проблема дошкольного образования - потеря живости, притягательности процесса познания. Чтобы сделать процесс познания для ребенка увлекательным я в своей работе использую исследовательскую технологию «Река времени» Коротковой Надежды Александровны.
Удовлетворяя свою любознательность, дошкольник приобретает новые знания о мире, овладевает опытом установления причинно-следственных связей, пространственными и временными отношениями.
В занятии рассматриваются элементарные правила вежливости, закрепляется представление о хороших и плохих поступках, умение правильно оценивать себя и других, закрепляются правила поведения в общественных местах.
Многие люди, отправляясь в дорогу, выбирают поезд. Моя семья в этом числе. Ведь поезд -это удобный и достаточно быстрый транспорт. Конечно, поезда не могут двигаться со скоростью самолёта, зато они доставляют людей прямо в нужный им город и почти не зависят от погоды.
На сегодняшний день очень остро стоит проблема экологии в нашем современном мире. Первые впечатления, представления о природе ребенок получает в раннем детстве. Дети в раннем возрасте очень эмоциональны, отзывчивы и сострадательны. Воспринимают природу, как живой организм. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что растения и животные - живые существа, что они дышат, пьют воду, растут.
С воспитания любви к окружающей ребенка среды: растительность и животных на территории
На основании современных методических игр, можно говорить о том, что в старшем дошкольном возрасте успешно осуществляется процесс логико-математического развития детей в игровой деятельности.
Игровая программа «Яблонька» разработана к празднику «Яблочный Спас» целью которой является знакомство детей с православным праздником «Яблочный Спас», с его обычаями и традициями.
Данный конспект помогает в реализации следующих задач:
-Развивать интерес к сказке «Репка».
-Учить играть роль персонажа в сказке с помощью взрослого.
-Развивать внимание, речь, чувство ритма, координацию движений.
-Побуждать рассказывать выразительно, прибегая к изменению интонации речи, высоты голоса.
-Воспитывать дружеские отношения со сверстниками, чувство взаимопомощи, сопереживания.
Автор: Коротких Татьяна Яковлевна, Грицанова Наталья Вадимовна
Пластилин- это самый первый творческий материал в жизни любого человека, он позволяет научиться создавать свои первые миры и воплощать в реальность свои задумки.
Ознакомление педагогов с процессом изготовления полифункционального игрового пособия «Светлячок».
Полифункциональное игровое пособие «Светлячок» предназначено для индивидуальных занятий с детьми от 2 до 7 лет и занятий с микрогруппой. Это пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО.
Картонный тимбилдинг – процесс, когда участники конструируют объекты с помощью картона, бумаги, ножниц, других подручных средств и если дать обеденную тему картонному тимбилдингу, создастся маленькая ферма из домашних животных для детей дошкольного возраста.
Мастер-класс рекомендован для педагогов детского сада. В ходе мастер-класса участники познакомятся с новой игровой технологией, этапами работы по применению данной технологии. Мастер-класс практико-ориентированный, содержит подборку игр, которые могут быть организованы с детьми.
