Консультация для родителей «Сколько кружков нужно дошкольнику»

Автор: Посохова Саида Балоглан кызы
Данная консультация поможет родителям понять, как выбрать занятие для дошкольника и каким должен быть хороший кружок.
Опубликовано: 17.11.2022

Методическая разработка «Перспективное планирование на год спорта и Олимпийских игр»

Автор: Бабикова Татьяна Васильевна
Перспективный лан работы на календарный год
Опубликовано: 17.11.2022

Нетрадиционная техника рисования

Автор: Столярова Юлия Александровна
Нетрадиционная техника рисования является актуальной темой для развития творческих способностей детей в дошкольном возрасте. Так как графо – моторные способности у ребенка слабо развиты, данная техника дает возможности получить быстрый результат, что способствует творческому развитию ребенка.
Опубликовано: 17.11.2022

Виды деятельности по обучению грамоте в режимных моментах

Автор: Столярова Юлия Александровна
Игровая деятельность в детском саду является ведущей деятельностью. Для ознакомления с буквами и звуками в моей работе собраны игровые приемы, дидактические игры, графо – моторные упражнения. Все это стимулирует и мотивирует в данном образовательном процессе, знакомит детей с буквами и звуками.
Опубликовано: 14.11.2022

Календарно-тематическое планирование на тему «Осень. Осенняя одежда и обувь» в младшей группе

Автор: Соколова Оксана Алексеевна
Календарно-тематическое планирование на тему «Осень. Осенняя одежда и обувь» в младшей группе. Рабочий план воспитателя. Базовый уровень. Представлен рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами образовательной программы.
Опубликовано: 14.11.2022

Служба примирения-как технология бесконфликтного микроклимата в детском коллективе (медиация)

Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна
Предупреждение и обучение разрешению конфликтных ситуаций.
Опубликовано: 06.11.2022

Проект для детей средней группы «Овощи и фрукты -полезные продукты»

Автор: Мальцева Жанна Анатольевна
Дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться. Умение классифицировать, сравнивать и обобщать способствует умственному развитию детей
Опубликовано: 06.11.2022

Паспорт проекта «Увлекательное путешествие в мир заповедника Утриш»

Автор: Полянина Светлана Владимировна
Проект поможет расширить знания детей о заповеднике «Утриш» Краснодарского края, о животных и растениях заповедника, занесенных в Красную книгу.
Опубликовано: 06.11.2022

Роль сказок в развитии ребенка

Автор: Соколенко Анна Сергеевна
В статье рассказывается о важности и необходимости чтения сказок детям
Опубликовано: 06.11.2022

Технологическая карта занятия «Чудесные истории про зайца по имени Лек»

Автор: Пивоварова Елена Геннадьевна
В работе представлена технологическая карта занятия «Чудесные истории про зайца по имени Лек»
Опубликовано: 06.11.2022

Лего-технология в развитии речи дошкольников

Автор: Чижова Анастасия Михайловна
Для всех не секрет, что Речь является одним из обязательных и незаменимых компонентов общения людей. А уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически мыслить, у него достаточно развиты память и внимание, мышление и связная речь.
Опубликовано: 06.11.2022

Методические рекомендации для работы в технике Друдлы для старших дошкольников

Автор: Коньякова Татьяна Николаевна
Развитие воображения, альтернативного мышления, творческих способностей детей является важной задачей современного образования. Согласно психологопедагогическим исследованиям, все дети так или иначе одарены от природы, а развивать их способности возможно, посредством различных технологий, где важен сам процесс, а не конечный результат и его оценка. Для решения этих задач используется современные методы, одним из которых является техника «Друдлы».
Опубликовано: 02.11.2022

Приёмы накопления дошкольником субъективного опыта в совместной двигательной деятельности

Автор: Дранова Светлана Федоровна
Методическая разработка
Опубликовано: 02.11.2022

Развитие речи детей раннего возраста в режимных моментах

Автор: Самохвалова Юлия Сергеевна
Сообщение на семинаре-практикуме воспитателей «Технологические аспекты в деятельности воспитателей групп раннего возраста для детей от 1 года до 3 лет»
Опубликовано: 02.11.2022

Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Кулинарная академия»

Автор: Капустина Ирина Борисовна
В этой разработке отражено ознакомление детей с азами правильного питания, а также приготовления здоровой пищи. Приобщение детей к реальным трудовым усилиям с получением результата в разнообразных трудовых процессах; формирование первичных представлений о труде повара, его роли в обществе и жизни каждого человека. Обучение детей элементарному приготовлению пищи.
Опубликовано: 02.11.2022

Использование технологии «Синквейн» при обучении детей дошкольного возраста

Автор: Шубина Ксения Игоревна
Эффективность применения технологии «синквейн» при обучении старших дошкольников. Варианты интерактивной игры с использованием технологии «синквейн»
Опубликовано: 02.11.2022

Конспект непосредственно образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в старшей группе на тему «Путешествие по сказкам»

Автор: Овчинникова Елена Владимировна
математическое и сенсорное развитие детей старшего дошкольного возраста с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля»
Опубликовано: 02.11.2022

Создание и использование моделей в экологическом воспитании согласно ФГОС

Автор: Заблоцкая Нина Геннадьевна
Моделирование позволяет раскрыть важные особенности объектов природы и закономерные связи, существующие в ней. На этой основе у детей формируются обобщённые представления и элементарные понятия о природе. Пословица: «Скажи мне – и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня – и я пойму». Использование моделирования является тем самым средством вовлечения, которое формирует целостное представление детей о природе, способствует пониманию детьми взаимосвязей в природе и с природой, вызывает
Опубликовано: 31.10.2022

Календарно тематическое планирование в старшей группе по теме «Здравствуй, детский сад»

Автор: Кекиш Людмила Николаевна
Вызвать у детей радость от нахождения в детском саду; развивать представления детей о детском саде как ближайшем соцокультурном окружении: о сотрудниках детского сада, предметном окружении, о правилах поведения в ДОУ; формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми, между детьми и сотрудниками детского сада; способствовать установлению эмоционального контакта, формированию мотивации на взаимодействие путём вовлечения детей в совместную деятельность.
Опубликовано: 28.10.2022

Игра- путешествие «В гостях у Айболита и Берендея» в подготовительной группе

Автор: Якимова Светлана Владимировна
Формировать осознанно- правильное отношение к объектам природы. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному. Воспитывать нравственные чувства, заботливое отношение к природе
Опубликовано: 24.10.2022