Конспект мастер – класса для родителей «Нестандартное физкультурное оборудование - султанчики»

Автор: Головина Жанна Николаевна

Организация: МДОУ № 2 «Радуга»

Населенный пункт: Мурманская область, г. Заозерск

Цели.  Способствовать развитию познавательного интереса к нестандартному физкультурному оборудованию, освоить технологию выполнения султанчиков.

Задачи:

1. Познакомить родителей с нестандартным физкультурным оборудованием для детей, научить использовать знания и умения в работе с детьми в домашних условиях.
2.  Формировать у родителей умение организовывать совместную деятельность с детьми дошкольного возраста, мотивировать детей на двигательную активность  с использованием  нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.

 

Введение

В.А. Сухомлинский  утверждал: «Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»

Здоровье человека и его сохранение является актуальной темой во все времена. Для нас, педагогов и родителей, на первом месте всегда остается здоровье наших детей.

Одна из главных задач детского сада – создание условий, гарантирующих формирование  и укрепление здоровья воспитанников. Существуют разнообразные формы и виды, способы деятельности, направленные на достижение  этих целей. Комплекс этих мер получил общее название здоровьесберегащие  технологии.  В рамках здоровьесберегающих технологий мы используем нестандартное  оборудование, которое объединяет физкультуру с игрой, что создаёт условия для наиболее полного самовыражения ребёнка в двигательной активности, также повышает интерес к занятиям, вносит разнообразие и эффекты новизны.  (Слайд 3

 

Основная часть.

- Уважаемые родители! Я очень рада, что Вы нашли время и пришли на наш мастер-класс. Сегодня мы поговорим о том, как с помощью нетрадиционного физкультурного оборудования заинтересовать детей для наиболее полного их самовыражения в двигательной активности и не только.

Примером нестандартного оборудования, которое мы используем в работе с детьми, являются султанчики.  (Показываю примеры)  Султанчик - это палочка, на конце которой находится большое количество лент или другого  нарезанного  полосками  материала.  Название «султанчики» связано с тем, что их разноцветные ленты напоминают украшение из перьев на тюрбане султана.     (Слайд 3)

Султанчики можно использовать практически во всех образовательных областях:

• На физкультуре – во время выполнения общеразвивающих упражнений;
• На занятиях по формированию элементарных математических представлений – для счета и ориентировки в пространстве;
• Для речевого развития – дыхательная гимнастика;
• На музыкальных  занятиях  – атрибуты для танцев. ( Слайд 4)

 

Для изготовления султанчиков из пакетов  нам понадобятся:

        - пластмассовые палочки длиной 20 сантиметров;

        - пакеты для мусора ( можно брать пакеты разных цветов);

        - ножницы;

        - двусторонний скотч. ( Слайд 5)

Итак, давайте приступим:

1. Берем пакеты, обрезаем лишние детали, складываем пакет пополам, должен получиться прямоугольник. ( Слайд 6)
2. По линии сгиба внутри пакета приклеиваем двусторонний скотч. По внешней стороне по линии сгиба пакета также приклеиваем двусторонний скотч.     ( Слайд 7)                           
3. Нарезаем пакет на полосы, но не дорезаем до линии сгиба (ширина каждой полоски приблизительно  по 1 сантиметру).  ( Слайд 8)
4. Берём палочку, приклеиваем к ней край нашей заготовки, закручиваем остальную часть, постепенно отклеивая двусторонний скотч. Фиксируем основание при помощи скотча. ( Слайд 9)
5. Для изготовления второго султанчика повторяем все те же действия.

На готовом султанчике раскрываем нарезанные полоски пакета, чтобы распушить их. Султанчики из пакетов готовы! ( Слайд 10)

- А сейчас мы сделаем султанчики из атласных лент. (Слайд 11) Для этого нам понадобятся  ленты атласные шириной 1 см,  палочки бамбуковые, линейка, ножницы, булавки, клей ПВА, клеевой пистолет.

Итак, приступим.

1. Собираем ленты в количестве 12 штук (лента на ленту) и закрепляем с 2 сторон булавками. Отмеряем по линейке длину 20 см и отрезаем. Клеем ПВА смазываем край ленты, это предотвратит ленту от осыпания. (Слайд 12)
2. Ленты подготовлены, начинаем собирать наш султанчик. На край ленты наносим клей из клеевого пистолета, быстро прижимаем ленту к краю бамбуковой  палочки. (Слайд 13) Действуем очень аккуратно, чтобы не обжечь руки.
3. Таким же образом приклеиваем к бамбуковой палочке каждую ленту, равномерно распределяя их по кругу. (Слайд 14)
4. Все ленты приклеены, теперь нам нужно закрыть их края. Отмеряем ленту длиной 5 см, намазываем по кругу клей у основания султанчика и приклеиваем ленту, закрывая некрасивую часть. Султанчик готов! (Слайд 15)
5. Для изготовления второго султанчика повторяем все наши действия еще раз. Отмеряем ленты, обрабатываем края от осыпания, приклеиваем по одной ленте к бамбуковой палочке, закрываем лентой у основания, султанчик готов!  (Слайд 16)

-  Уважаемые родители, мы справились с изготовлением султанчиков из пакетов и атласных лент, полюбуйтесь, какая красота у нас получилась! (Слайд 17)

- А сейчас я предлагаю посмотреть, какие султанчики уже сделали родители наших воспитанников, (Слайд 18) и как мы их применяем на практике.

Использование султанчиков в образовательной деятельности: на занятиях по физическому развитию, в комплексах утренней зарядки (Слайд 19)

Дыхательная гимнастика с использованием султанчиков на занятиях по речевому развитию. Упражнения на дыхание в комплексе бодрящей гимнастики после сна.

(Показываю родителям упражнения с султанчиками )

 

Заключение

В заключение нашего мастер-класса отмечу, что сегодня задачи физического развития можно решать с применением нетрадиционного оборудования, которое позволяет:

• Повышать интерес детей к выполнению основных движений и игр;
• Способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
• Чередовать различные виды активности детей, направляя их интересы, стимулируя желания детей заниматься двигательной деятельностью;
• Уточнять представления о форме предметов, положении частей, их относительной величине, о цвете предметов; развивать чувство цвета и формы;
• Развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.  (Слайд 20)

Применяя нетрадиционное оборудование на физкультурных занятиях, играх и игровых упражнениях, эстафетах, занятиях на свежем воздухе мы повысим интерес детей к различным видам двигательной деятельности, увеличим объём двигательной активности, улучшим эмоциональный настрой. Дети всех возрастов выполняют упражнения с нестандартным физкультурным оборудованием с большим удовольствием и достигают хороших результатов.

Следует заметить, что эффективность работы по сохранению и укреплению здоровья детей зависит от чёткой слаженной работы с родителями. Опыт показывает, что ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов,  если она не решается совместно с семьёй.

- Итак, наш мастер-класс завершен, надеюсь, вам было интересно! Спасибо за внимание! (Слайд 21)

 

 

Список использованной литературы

1. Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 160 с.
2. Доскин В. А., Голубева Л. Г. Как сохранить и укрепить здоровье ребёнка. Москва «Просвещение» 2006.
3. Новикова И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2010.
4. https: //nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz -zhizni/2022/10/17/ metodicheskaya-razrabotka-dlya-vospitateley
5. https://multiurok.ru/files/opyt-raboty-ispolzovanie-zdorovesberegaiushchikh-t.html

1. file1_e9fbf694-78ff-4bae-93e8-950f80f3c16c.pptx (37,2 МБ)

Опубликовано: 27.04.2025