Автор: Дробышева Людмила Юрьевна, Овсиенко Наталия Георгиевна
В наше современное время, где роль технологий становится все более значительной, система образования осознает, что повышение качества обучения неразрывно связано с информатизацией. Для того чтобы привлечь интерес детей к учебной деятельности, необходимо создать процесс обучения, который объединит традиционные методы обучения и современные информационные технологии, включая использование компьютеров.
Техника «сторителлинга» открывает уникальную возможность для развития коммуникативной компетенции детей, облегчает запоминание сюжета, эффективна в процессе рассуждения.
Зима для птиц тяжелое время года. Если не помочь птицам в зимний период , то до весны доживет лишь малая часть зимующих птиц. Гибнут птицы не от холода, а от голода.
Если мы позаботимся о птицах зимой , летом птицы позаботятся о наших садах , лесах.
Данная методика поможет сформировать каллиграфически правильное письмо, развитие пространственного воображения, устойчивого внимания, тренировки глазомера и мелких мышц кисти руки, отработки ловкости во владении карандашом и ручкой у детей старшего дошкольного возраста.
В статье раскрывается значение занятия ручным трудом в развитии познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста. Кроме этого, акцент делается на развитии психических процессов : памяти, внимания, мышления, воображения и восприятия во время занятия ручным трудом. Этот вид деятельности способствует гармоничному развитию личности ребенка.
В статье описывается поэтапность организации и проведения совместной коллективной трудовой деятельности по технологии Н.М. Крыловой «Бригадный труд» в детском саду.
В статье представлены инструменты для расширения возможностей создания образовательной среды и целесообразность внедрения цифровизации в образовательную среду.
Статья о том, какие признаки фонематических нарушений существуют у детей дошкольного возраста, откуда берутся данные нарушения, а также предоставлены способы логопедической коррекции фонематических нарушений.
В статье раскрывается огромное значение театрализованной деятельности в жизни дошкольников. Театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям и традициям. Поэтому театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, в том
В данной статье рассматривается проблема патриотизма, которая в настоящее время приобрела государственное значение. Определены цели, компоненты и основные направления патриотического воспитания в семье.
Ключевые слова: патриотизм, воспитание, семья, поколение, традиции, духовные ценности.
В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих аспектов жизнедеятельности человека, он затрагивает практически все сферы общественной и частной жизни. Каждый человек на протяжении всей своей жизни вынужден решать финансовые вопросы, принимать решения в области формирования личных доходов и осуществления личных расходов. Финансовая грамотность в XXI веке представляет собой важнейшую компетенцию, которая так же жизненно важна для каждого современного человека, как и умение писать и ч
В статье описаны инновационные и экспериментальные техники, применяемые в работе с детьми ясельной группы в период адаптации. Показаны примеры, проиллюстрированы необходимые материалы. Указано на важность использования современных подходов в воспитании детей как основы для дальнейшего развития.
Умения и навыки связной речи не развиваются спонтанно, и без специального обучения ребёнок не достигнет того уровня развития связной речи, который необходим для полноценного обучения в школе. Работы, проводимой в детском саду или на подготовительных к школе занятиях для полноценного развития связной речи недостаточно, обязательно усилия педагогов дошкольных учреждений должны подкрепляться домашними занятиями.
Сложно переоценить значение связной речи, ведь это не только умение верно излагать свои
Основная идея проекта — создание системы работы по становлению духовно-нравственных качеств у детей 5-6 лет: создание благоприятных условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.
В статье рассматривается вопрос об использовании песочной терапии с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи и уровнем развития психических процессов ниже показателей возрастной нормы.
В статье описаны требования к учебно-методическому оснащению группы детского сада в соответствии с ФОП ДОО. Перечислены обязательные условия для формирования оснащения группы. Приведены конкретные примеры. Статья будет полезна воспитателям дошкольных образовательных организаций.
