Детская книга как средство речевого развития детей раннего возраста

Автор: Буракова Евгения Васильевна
Статья посвящена влиянию детской художественной литературы на развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Дошкольный возраст является периодом активного усвоения ребенком разговорного языка, становления всех сторон речи: фонетической, лексической и грамматической. Из книги дети младшего дошкольного возраста узнают много новых слов, образных выражений, речь детей обогащается эмоциональной и поэтической лексикой. Литература помогает ребенку излагать свое отношение к прослушанному, используя
Опубликовано: 24.09.2022

Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре Кубани

Автор: Добровольская Наталья Моисеевна, Зиньковская Наталья Валерьевна
Тема обучения и воспитания детей на основе народной культуры в образовательных учреждениях Краснодарского края изучается на протяжении нескольких лет и находит отражение в программных материалах. Важным моментом является то, что изучение народной культуры пробуждает у детей эстетические взгляды, художественный вкус, а также интерес к искусству и народному творчеству. Обращение к этнокультурным традициям и обычаям формирует у молодого поколения уважительное и бережное отношение к культурному насле
Опубликовано: 24.09.2022

Музей «Русская изба» как эффективное средство воспитания любви и интереса дошкольников к народным традициям, культуре и быту

Автор: Черницова Ирина Юрьевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 21.09.2022

Мастер-класс «Развитие детей раннего возраста в играх с нестандартными изобразительными материалам»

Автор: Сардина Татьяна Витальевна
Нетрадиционные способы рисования позволяют детям быстро достичь желаемого результата .Способы настолько просты, интересны и доступны для детей раннего дошкольного возраста. Рисование для детей- это игра, в которой ребенок может принять участие в изготовлении краски, выбрать сам технику рисования . В отличие от кисти, нестандартные материалы не удерживает большое количество краски, ими хорошо проводить длинные линии, «примакивать», «растирать» или «печатать» по бумаге. Для работы краска должна
Опубликовано: 21.09.2022

Профилактика девиантного поведения студента СПО

Автор: Шумигина Татьяна Николаевна
Вопрос девиантного поведения студента в настоящее время продолжает сохранять тенденцию актуальности, несмотря на то, что в организациях среднего профессионального образования акцент делается не только на практическую подготовку будущего специалиста, но и обеспечения полноценного личностного развития студента как члена общества. Тема профилактики девиантного поведения четко прослеживается в уставных документах колледжа, сопровождающих учебно-воспитательный процесс.
Опубликовано: 15.09.2022

Взаимодействие с социальным кинозалом как одно из направлений работы по формированию духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Рубан Ирина Владимировна
В данной статье раскрываются формы работы ДОУ с социальным кинозалом. Сотрудничество с социальным кинозалом это уникальная возможность решить целый спектр задач, поскольку является новым доступным, привлекательным для детей и взрослых инструментом развития духовно-нравственных ценностей, воспитания подрастающего поколения.
Опубликовано: 14.09.2022

Аналитический отчет о работе за 2021 - 2022 учебный год в первой младшей группе

Автор: Тхазеплова Римма Руслановна
В работе проведен аналитический анализ деятельности первой младшей группы за 2021 – 2022 учебный год.
Опубликовано: 12.09.2022

Сотрудничество с родителями по поддержке коммуникативной инициативы детей старшего дошкольного возраста

Автор: Мотоусова Ольга Владимировна, Сенникова Наталия Анатольевна
В статье рассматривается аспект участия семей в жизни детского сада. Взаимодействие родителей и педагогов носит характер сотрудничества, партнерских взаимоотношений, способствует объединению всех участников образовательных отношений на основе общих интересов, привлекает взрослых к проблемам детей и учит родителей помогать развитию своего ребенка легко, непринужденно и эффективно.
Опубликовано: 07.09.2022

Использование нетрадиционных техник в рисовании: актуальность развития и обобщение личного опыта

Автор: Трегубова Валентина Викторовна
На сегодняшний день использованию нетрадиционной техники рисования уделяется недостаточно внимания. Учитывая современные концепции развития личности ребенка, считаю, что необходимо развивать направление художественно-творческих способностей в процессе рисования нетрадиционными техниками и материалами. Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить.
Опубликовано: 03.09.2022

Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе

Автор: Довгаль Юлия Николаевна
В статье рассмотрена проблема и целесообразность приобщения детей дошкольного возраста к чтению художественной литиратуры. Выделена четкая цель педагогической деятельности, состоящая в развитии коммуникативных способностей, через развитие речи детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой. Особенность этой статьи в том, что предложены конкретные, обоснованные методы и приемы для достижения поставленной цели.
Опубликовано: 01.09.2022

Подготовка обучения грамоте дошкольников

Автор: Кузнецова Наталия Николаевна
Дошкольный курс развития речи и подготовка к обучению грамоте призван обеспечить качественную подготовку детей в начальной школе. Исследования ученых показали, что вводить дошкольников в звуковую систему родного языка нужно со средней группы детского сада.
Опубликовано: 28.08.2022

Роль родного языка в развитии детей дошкольного возраста

Автор: Ивашкина Галина Федоровна
Реализация национально-регионального компонента в ДОУ
Опубликовано: 28.08.2022

Рациональные альтернативы наказанию в дошкольном возрасте

Автор: Гончарова Диана Константиновна
Статья посвящена роли методов поощрения и наказания в воспитании ребёнка. Определен круг задач, которые необходимо рассмотреть при анализе вопросов наказания, его формы, виды, применение с учетом возрастных особенностей ребенка. Исследование дополнено результатами опроса, в котором выявлены особенности применения и виды наказания, используемые в воспитании родителями детей дошкольного возраста
Опубликовано: 24.08.2022

Воспитание юных патриотов в ДОУ, в процессе ознакомления детей с государственной символикой

Автор: Ильичева Инга Юрьевна
В статье рассказывается о том, как воспитать юных патриотов в ДОУ, в процессе ознакомления детей с государственной символикой. В статье описаны игры, которые могут быть использованы воспитателями, работающими с детьми старшего дошкольного возраста, в ходе режимных моментов и в самостоятельной деятельности, они помогут интересно и творчески решать трудную, но благородную задачу- воспитание юных патриотов.
Опубликовано: 24.08.2022

Влияние уровня здоровья на адаптацию детей к дошкольной образовательной организации

Автор: Мурзина Анна Романовна
В статье рассматривается проблема влияния уровня здоровья на адаптацию детей дошкольного возраста к детскому саду. Описаны необходимые психолого- педагогические условия для успешной адаптации.
Опубликовано: 18.08.2022

Методы и средства развития связной речи у детей дошкольного возраста c задержкой психического развития

Автор: Карбина Алена Игоревна
В данной статье представлены основные методы и средства развития связной речи детей с ЗПР. Особое внимание в статье уделяется практическому применению этих методов и средств.
Опубликовано: 05.08.2022

Использование ЦОР, как эффективное средство взаимодействия с родителями

Автор: Сукоркина Надежда Николаевна, Храмова Ирина Владимировна
Использование ЦОР продуктивно влияет на работу с родителями с сочетанием традиционных способов взаимодействия
Опубликовано: 28.07.2022

Советы воспитателю по преодолению детских конфликтов в детском саду

Автор: Кирилеева Наталья Андреевна
«Сигналы конфликтов» дошкольников. Какие методы помогут решить детский конфликт
Опубликовано: 17.07.2022

Опыт изменения предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО

Автор: Сидоркина Елена Сергеевна
В статье описаны первые успехи по изменению предметно-пространственной среды в учебном корпусе №2 МБОУ ЦО №7 г. Тулы. Создание уголков уединения, зонированность группы, «голос ребенка» и т.д.
Опубликовано: 01.07.2022

Дидактические игры с прищепками во второй младшей группе

Автор: Епифанцева Елена Юрьевна
В статье охарактеризована суть дидактической игры с прищепками, ее педагогические возможности и структура, способы проведения. Описаны дидактические условия использования дидактической игры с прищепками во второй младшей группе.
Опубликовано: 01.07.2022