Роль наглядности в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Макридина Екатерина Сергеевна
В данной публикации пойдет речь о влиянии наглядных пособий на развитие речи детей раннего возраста. Также пойдет речь об изменении содережания картин, усложнений сюжета в зависимости от возраста детей.
Опубликовано: 02.10.2025
Особенности работы с тревожными детьми
Автор: Волкова Лариса Борисовна
Создание условий по формированию психолого-педагогической компетентности у педагогов при взаимодействии с тревожными детьми.
Опубликовано: 29.09.2025
Камешки Марблс в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Осипова Татьяна Викторовна, Яковлева Светлана Андреевна
В данной статье представлены материалы, раскрывающие инновационный опыт работы с камешками. В современных условиях все более актуальной становится переориентация образовательного процесса с методов, способствующих усвоению большого объема информации, на методы, нацеленные на развитие способностей думать, анализировать, самостоятельно находить и обобщать информацию, делать выводы. Дети дошкольного возраста всему этому учатся через игру. Игра - это то занятие, в процессе которого происходит рост
Опубликовано: 24.09.2025
Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников через проектную деятельность
Автор: Фахрутдинова Рашида Рамазановна
О необходимости укрепления и сохранения здоровья написано и сказано так много, что кажется всё население, все дети должны быть здоровыми. Однако это не так и мы не перестанем говорить об этом, пока забота о собственном здоровье не станет нормой жизни дошкольника. На фоне социальной и экологической напряжённости в стране, и особенно в нашем регионе, на фоне небывалого роста болезней "цивилизации", чтобы быть здоровым, ребёнку нужно овладеть искусством сохранения и укрепления собственного здоровья
Опубликовано: 23.09.2025
Знакомство с Арктикой (7 чудес Арктики)
Автор: Абдуллоева Мастона Абдужамоловна, Климова Оксана Андреевна
Целью данной статьи является представление результатов работы подготовительной группы по изучению Арктики, а также выделение семи наиболее выдающихся ее особенностей, которые мы назвали "7 чудес Арктики".
Опубликовано: 22.09.2025
Роль игр в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Куксина Илона Яковлевна
Экологические игры в детском саду имеют важное значение для формирования у детей экологической культуры, любви к природе, бережного отношения к ресурсам и осознанного поведения по отношению к окружающей среде. Через игровую деятельность у детей развиваются наблюдательность, любознательность, расширяется кругозор, закрепляются знания о природе и формируется эмоциональная связь с окружающим миром.
Опубликовано: 22.09.2025
Воспитание духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста через знакомство с традициями народной культуры
Автор: Рубан Ирина Владимировна
В дошкольном детстве закладываются основы личностной культуры человека, его приобщение к духовно-нравственным ценностям. В статье раскрывается тема знакомства детей старшего дошкольного возраста с традициями народной культуры посредством народных праздников.
Опубликовано: 22.09.2025
Взаимодействие ДОУ и семьи посредством театрализованной деятельности- залог успешной адаптации ребенка
Автор: Зорина Ирина Ивановна
Работа выполнена для одного из профессиональных конкурсов, является авторской разработкой и итоговой частью проекта по адаптации к ДОУ детей младшей группы.
Опубликовано: 22.09.2025
Работа с родителями в ДОУ: Ключ к успеху
Автор: Логинова Инна Сергеевна
Работа с родителями в детском саду – это важная часть воспитательного процесса. Ведь кто лучше знает ребёнка, чем его собственные мама и папа? А значит, объединение усилий педагогов и семьи – это прямой путь к гармоничному развитию малыша. Главная цель тут – установить доверительные отношения. Чтобы родители не боялись задавать вопросы, делиться своими переживаниями и активно участвовать в жизни группы. Как это сделать? ✔️Родительские собрания – это база, но не стоит ограничиваться тольк
Опубликовано: 17.09.2025
Патриотическое воспитание в детском саду
Автор: Стопчатая Оксана Николаевна, Печкина Ксения Владимировна
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня чрезвычайно важна и актуальна, в том числе на этапе дошкольного детства. В статье описан опыт работы по данному направлению.
Опубликовано: 13.09.2025
Игра как главный способ обучения дошкольников
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Статья о том, что такое игра для маленьких детей и о том, как играя, ребенок развивается и познает мир.
Опубликовано: 13.09.2025
Игра как ведущая деятельность дошкольников
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Статья о том, что игра является естественной и ведущей формой деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.09.2025
Сенсорные игры для детей с особыми потребностями: как помочь чувствовать, понимать и развиваться
Автор: Тарарова Татьяна Валерьевна
Статья о сенсорных играх. Почему сенсорика так важна. Как организовать сенсорные игры в детском саду.
Опубликовано: 13.09.2025
Альбом «Моя малая Родина»
Автор: Резан Наталья Васильевна
Основная идея работы - формирование у детей нравственных, патриотических чувств, воспитание гражданственности и патриотизма, а также приобщение дошкольников к истории и культуре родной станицы, местным достопримечательностям. Актуальность работы заключается в сохранении культурных ценностей для современного общества. Фундаментом становления личности является Родина, история народа, семья, родная природа. Наглядный материал, дополненный рассказами воспитателя, позволит повысить мотивацию детей
Опубликовано: 12.09.2025
Образовательное пространство современного занятия в условиях кружковой деятельности
Автор: Митрохина Марина Игоревна
Современное общество развивается с невероятной скоростью, что предъявляет всё более высокие требования к человеку и его здоровью. В этих условиях забота о здоровье населения, особенно детей, становится ключевой задачей государства. Для этого учреждение стремится учитывать психофизиологические особенности детей, их возраст и индивидуальные потребности. Также важно разрабатывать и внедрять здоровьесберегающие технологии, формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 12.09.2025
Маленькие шаги в большой мир: Практические советы по адаптации к детскому саду
Автор: Думкина Светлана Александровна
Адаптация к детскому саду — важный этап в жизни ребёнка и его семьи. В статье рассматриваются основные трудности, с которыми сталкиваются дети при первом посещении детского сада. Описаны эффективные методы поддержки и советы для родителей, помогающие облегчить процесс привыкания. Особое внимание уделено эмоциональному состоянию ребёнка и роли воспитателей. Материал поможет понять, как сделать переход в новый коллектив максимально комфортным и безопасным.
Опубликовано: 09.09.2025
Развивающая среда в разновозрастной группе: как создать пространство для всех
Автор: Веденеева Татьяна Александровна
Статья посвящена рассмотрению условий для формирования предметно-пространственной развивающей среды в разновозрастной группе детского сада. В статье рассматриваются основные аспекты организации пространства, включая разнообразие зон для игр и обучения, необходимые адаптации к сезонным изменениям, преимущества совместных проектов, а также важность гуманизации образовательного процесса. Особое внимание уделяется созданию условий для активного участия и развития детей разных возрастов. Актуальность
Опубликовано: 07.09.2025
Игровые технологии для развития эмоционального интеллекта у дошкольников
Автор: Артемьева Елена Михайловна
Одним из приоритетных направлений в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» ФГОС ДО является развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье. В работе рассматривается творческий педагогический поиск средств и форм работы для формирования эмоционального интеллекта в дошкольном возрасте, который привел автора к интересным педагогическим находкам: определены
Опубликовано: 04.09.2025
Использование инновационных технологий в работе с детьми раннего дошкольного возраста
Автор: Кобцева Светлана Степановна
Инновационная деятельность педагога – это необходимая часть образовательного процесса. Внедрение инноваций означает необходимость воспитателей подстраивать свою деятельность под меняющиеся условия и использовать нестандартные приёмы в образовательных процессах. Работа педагога не должна ограничиваться рамками исключительно старых и проверенных методов, необходимо некоторое разнообразие.
Опубликовано: 04.09.2025
Поддержка детской инициативы в старшем дошкольном возрасте через организацию развивающей предметно-пространственной среды
Автор: Бормашева Анна Анатольевна
Детский сад - это место, где ребёнок получает опыт широкого эмоционально- практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Одним из способов поддержки детской инициативы и самостоятельности является создание предметно-пространственной среды (РППС), которая является частью целостной образовательной среды.
Опубликовано: 04.09.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера