Развитие творческих способностей детей подготовительной группы с помощью оригами
Автор: Байкова Мария Владимировна
Большие возможности для всестороннего развития детей таит в себе искусство оригами. Складывая бумажные фигурки, дети отрабатывают точность и аккуратность, получают навыки работы с ножницами, склеивания и сгибания бумаги. Кроме того у детей развиваются пространственное воображение и конструктивное мышление, усидчивость, формируется художественный вкус, развивается память. Также дети получают представления о геометрических фигурах и различиях между ними, узнают новые понятия (сторона, угол, паралле
Опубликовано: 29.01.2026
Развитие мелкой моторики детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Сотникова Ирина Александровна
Развитие мелкой моторики является одним из важнейших аспектов в формировании детей раннего возраста. Мелкая моторика помогает не только в овладении различными навыками, но и способствует развитию когнитивных процессов, что крайне важно в этом возрасте. Дидактические игры – это эффективный инструмент для развития мелкой моторики.
Опубликовано: 28.01.2026
Риторика для малышей
Автор: Юзчишина Кристина Петровна, Короткова Любовь Васильевна
В дошкольном возрасте ребёнок взаимодействует с разными собеседниками (ровесниками, младшими детьми, взрослыми, родными и незнакомыми людьми). Ему необходимо научиться приветствовать и прощаться, благодарить, обращаться с просьбой, вести диалог (в том числе по телефону) и т. д. Решить эти задачи помогает курс занятий дошкольной риторикой. Именно поэтому, в раздел «Речевое развитие» Образовательной Программы дошкольного отделения МОУ Раменская СОШ № 8 кроме содержания и форм работы по ФОП внесен
Опубликовано: 25.01.2026
Реализация проекта «Мы помним, мы гордимся» патриотическое воспитание дошкольников через историю Великой Отечественной войны
Автор: Медяникова Ольга Николаевна
Ключевые слова: патриотическое воспитание, Великая Отечественная война, проект «Моя память моя гордость», память поколений, День Победы, семейные ценности, нравственно-патриотические чувства, сотрудничество с семьями. Реализации проекта «Мы помним, мы гордимся» обусловлена важнейшей задачей современного дошкольного образования – формированием основ патриотизма у подрастающего поколения. В преддверии 80-летия Великой Победы и в рамках объявленного Года Защитника Отечества, особенно значимым стано
Опубликовано: 24.01.2026
Интеграция творчества и развивающих технологий в подготовительной группе
Автор: Романчук Наталья Анатольевна
В статье рассматриваются эффективные подходы к интеграции художественных и игровых методов в образовательный процесс подготовительной группы дошкольного учреждения. Представлены практические примеры и методические рекомендации, направленные на разностороннее развитие детей в возрасте 6–7 лет.
Опубликовано: 24.01.2026
Традиция чтения книг в семье
Автор: Павельева Юлия Валерьевна
Что может быть прекраснее, чем собраться всей семьей для вечернего чтения! Мама и папа читают по очереди вслух, дети слушают чудесные истории, а заодно запоминают уют и тепло родительского дома, ощущают свет родительской любви!
Опубликовано: 20.01.2026
Духовно-нравственное развитие дошкольников по средствам этнокультурной среды
Автор: Забродина Людмила Александровна
Это статья рассказывает о том, как условиях ДОУ можно сохранять историю и традицию своего народа.
Опубликовано: 20.01.2026
Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Роль игры в образовательной деятельности и в развитии детей»
Автор: Клюшова Татьяна Николаевна
Согласно целевым ориентирам, определенным в ФГОС ДО, на этапе завершения дошкольного образования «ребенок - овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности - игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; - способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности; - проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следств
Опубликовано: 19.01.2026
Аккультурация приобщение дошкольников чувашской праздничной культуре
Автор: Иванова Светлана Николаевна
В статье рассматриваются вопросы приобщение дошкольников к чувашской праздничной культуре.
Опубликовано: 19.01.2026
Развитие творческого воображения у детей раннего возраста (2-3 года) средствами пластилинографии: теоретическое обоснование и педагогический потенциал
Автор: Поварова Мария Ивановна
В статье рассматривается проблема развития творческого воображения у детей в возрасте 2-3 лет. Оспаривается распространенное мнение о недостаточной эффективности целенаправленной педагогической работы в данной области с детьми раннего возраста. На основе анализа современных психолого-педагогических исследований (как отечественных, так и зарубежных) доказывается, что ранний дошкольный возраст является сензитивным периодом для зарождения и становления творческого воображения. Обосновывается целесоо
Опубликовано: 17.01.2026
Практические методики и игровые упражнения с использованием ТРИЗ
Автор: Ташмуханбетова Елена Васильевна
В статье рассматриваются современные практические методики и игровые упражнения, основанные на теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Описывается применение ТРИЗ-инструментов для развития креативного мышления, повышения уровня инновационного потенциала и эффективного решения сложных задач. Особое внимание уделено интеграции игровых форматов для активизации обучающихся и повышения мотивации в процессе освоения ТРИЗ. Приводятся конкретные примеры упражнений, которые способствуют формированию
Опубликовано: 16.01.2026
Мои эмоции
Автор: Мирзина Ирина Олеговна
в работе рассмотрены такие вопросы как: что такое эмоции, для чего они нужны. Как правильно выражать эмоции. Как справляться с эмоциями.
Опубликовано: 15.01.2026
Воспитание дошкольников русской сказкой
Автор: Чернышева Ольга Александровна
Сказки играют важную роль в воспитании и развитии детей, особенно в дошкольном возрасте. Они не только развлекают, но и формируют моральные и социальные качества, необходимые для успешной адаптации в обществе. Данная статья направлена на исследование правильного подхода к выбору и использованию сказок для достижения этих целей.
Опубликовано: 10.01.2026
Опыт работы по использованию технологии адвент-календаря при ознакомлении с праздником – День Матери
Автор: Попова Наталия Владимировна
В статье представлен опыт работы с адвент-календарем
Опубликовано: 08.01.2026
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольной образовательной организации через реализацию проектной деятельности
Автор: Устименко Любовь Васильевна
В статье рассматривается актуальная проблема детского дорожно-транспортного травматизма, особенно среди дошкольников 4-6 лет. Подчеркивается важность формирования культуры безопасного поведения на дороге в дошкольных учреждениях. Предлагается проектная деятельность как эффективный метод обучения, позволяющий детям применять знания на практике через разнообразные игровые и познавательные формы. Для успешной реализации проектов необходимы соответствующая образовательная среда и подготовленные педаг
Опубликовано: 03.01.2026
Использование игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Мельникова Оксана Борисовна, Женчук Анастасия Васильевна
В статье рассматривается роль игровых технологий в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Подробно описаны цели и задачи, виды игровых технологий, а также их практическое применение в детских садах. Игровые технологии способствуют развитию личности ребёнка, повышая его познавательную активность, коммуникативные навыки и уверенность в себе. Статья подчеркивает эффективность игровых методов в организации образовательного процесса, создавая эмоционально благоприятную атмосферу и
Опубликовано: 26.12.2025
Коррекция и развитие восприятия времени у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Сметанина Юлия Павловна
Эта статья поможет взрослым организовать работу по развитию у детей с задержкой психического развития (ЗПР) временных представлений. Предложенная система подскажет с чего начать и как автоматизировать полученные знания. Публикация будет полезна как педагогам, так и родителям, воспитывающим ребёнка с ЗПР.
Опубликовано: 24.12.2025
Роль сюжета и сюжетообразующих материалов в формировании коммуникативных навыков у детей
Автор: Баязитова Анна Андреевна
Анализ современных исследований демонстрирует, что использование сюжетных и сюжетообразующих материалов — это не только средство развития речевых навыков, но и важная платформа формирования жизненных компетенций у дошкольников. Правильный подбор сюжетных сценариев и их грамотно интегрирование в образовательный процесс позволяет педагогам создавать мотивирующую и продуктивную среду, способную обеспечить гармоничное развитие личности ребёнка. Эффективное использование сюжетных материалов в работ
Опубликовано: 21.12.2025
Дети дошкольного возраста и мир головоломок: как использовать логические игры в образовательной деятельности
Автор: Николаева Ольга Львовна, Караваева Наталья Александровна, Байкова Изабелла Алексеевна, Сошина Галина Николаевна, Ефименко Татьяна Юрьевна
Использование широкого спектра головоломок и логических игр в дошкольном образовании.
Опубликовано: 17.12.2025
Семейные традиции и их влияние на патриотическое воспитание в дошкольном возрасте
Автор: Хайруллина Ирина Николаевна
Патриотическое воспитание является одной из ключевых задач современного общества и системы дошкольного образования. Формирование любви к Родине, уважения к её истории и культуре начинается с самых ранних лет и во многом зависит от семьи. Именно в семейной среде закладываются основы личности, духовные и нравственные ориентиры, а также формируются первые представления о добре, справедливости, труде и долге перед Родиной. Семейные традиции играют важную роль в этом процессе, поскольку они служат жи
Опубликовано: 17.12.2025
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера