Удивить и научить: занятия с ребёнком - ключ к успеху

Автор: Фролова Марина Валентиновна
Уделять внимание - это один из самых важных аспектов занятий с ребенком. Это время должно быть интересным и захватывающим, чтобы ребенок мог полностью сосредоточиться на процессе обучения. Это может быть что-то новое и необычное, например, игра на музыкальном инструменте или рисование картины. Также можно использовать различные техники, например, игры на логику или память. Важно помнить, что занятия должны быть разнообразными и интересными для ребенка. Если занятие будет скучным и неинтересным
Опубликовано: 09.06.2024

Использование технологии проблемного обучения в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

Автор: Немченко Людмила Николаевна
В данной статье рассматривается метод использования технологии проблемного обучения в развитии речи детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.06.2024

Развитие эмоционального интеллекта у дошкольников

Автор: Гатауллина Алёна Рамильевна
В данной статье предоставлена информация о том, что такое эмоциональный интеллект, как именно можно развивать его в ДОУ, какую роль играть родители в его формировании
Опубликовано: 05.06.2024

Занятие с использовпнием ментальных карт

Автор: Альшина Фануза Саимовна
С детьми дошкольного возроста просто заниматься с ментальными картами.Это и красочно и наглядно Карты побуждают их рассуждению увиденного.Тем самым развивается речь
Опубликовано: 01.06.2024

Обобщение опытв работы

Автор: Забоева Екатерина Ивановна
Тема: «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста с помощью дидактических игр»
Опубликовано: 27.05.2024

Родительское просвещение как одно из ключевых направлений в работе педагога

Автор: Вайман Марина Викторовна
Автор статьи обосновывает эффективность просвещения родительской общественности, а также описывает организацию этого процесса в условиях современного ДОУ.
Опубликовано: 27.05.2024

Роль семейных ценностей в современном обществе

Автор: Тимова Марина Кадыровна
Статья рассматривает важность семейных ценностей в современном обществе. Она обсуждает влияние семьи на формирование личности человека, на его моральные и этические убеждения.
Опубликовано: 25.05.2024

Проблема формирования партнерского диалога у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Полякова Светлана Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования партнерского диалога у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 22.05.2024

Радужный лабиринт

Автор: Шехонина Оксана Владимировна, Грицай Виктория Юрьевна
Ознакомление с окружающим миром. Проведение опытов
Опубликовано: 22.05.2024

Формирование личности детей старшего дошкольного возраста по средствам использования музотерапии

Автор: Полякова Юлия Олеговна
В данной статье говорится о том, как музыка способствует развитию познавательных функций детей и о том, как она развивает психику. В статье даются советы о том, как правильно подобрать материал для занятий музыкотерапией, чтобы не нанести вред дошкольникам.
Опубликовано: 18.05.2024

«Они прославили Россию». Образовательная деятельность для детей подготовительной к школе группы

Автор: Тубасова Светлана Константиновна
Занятие в подготовительной к школе группе, по лексической теме «Знаменитые люди России», по ознакомлению с окружающим миром.
Опубликовано: 15.05.2024

ПРОГРАММА индивидуального сопровождения ребенка с ОВЗ

Автор: Павлова Юлия Николаевна
Диапазон различий в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья чрезвычайно велик – от практически нормально развивающихся, испытывающих временные и относительно легко устранимые трудности, до детей с выраженными нарушениями развития. От ребёнка, способного при специальной поддержке успешно обучаться совместно со здоровыми сверстниками, до детей, нуждающихся в адаптированной к их возможностям индивидуальной образовательной программе, направленной на формирование элементарных жизненных н
Опубликовано: 11.05.2024

Проектная деятельность с детьми дошкольного возраста

Автор: Нагаева Мария Петровна
Статья раскрывает особенности организации проектной деятельности с детьми дошкольного возраста. Представлены материалы об актуальности применения метода проектов в дошкольной организации, особенностях проектного метода в работе с детьми младшего, старшего дошкольных возрастов. В материале обобщен опыт проектной работы автора, выделены наиболее важные аспекты. В статье представлены этапы работы над педагогическим проектом в условиях реализации ФГОС и ФОП (по методике «Зеркала инновационных преобра
Опубликовано: 09.05.2024

Роль декоративно-прикладного искусства в воспитании детей дошкольного возраста

Автор: Мальцева Ольга Игоревна
В статье рассматривается проблема ознакомления детей дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством. Освещена актуальность сохранения и популяризации среди дошкольников знаний о народных промыслах. Автор делится опытом, раскрывает возможные трудности и пути их решения при ознакомлении детей с декоративно-прикладным искусством.
Опубликовано: 07.05.2024

Современная технология проектного обучения в образовательном процессе

Автор: Шпис Валентина Викторовна
Современные реалии, характеризующиеся достаточно высокой скоростью развития, требуют новых технологий, которые могут помочь реализовывать различные сферы деятельности.
Опубликовано: 04.05.2024

Ознакомление старших дошкольников с родным краем как средство патриотического воспитания

Автор: Степанова Римма Николаевна, Кондратова Ольга Валерьевна
Период дошкольного возраста по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь. Среди многих важных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду - нравственно - патриотическое воспитание - является одной из важных сторон
Опубликовано: 04.05.2024

Воспитываем вежливость в игре

Автор: Ситнова Ирина Ивановна
Воспитывая вежливость у детей дошкольного возраста, необходимо постоянно использовать различные организаторские формы: занятия, игры, беседы, режимные моменты, реальные и специально организованные ситуации, в том числе игровые.
Опубликовано: 04.05.2024

Методика воспитания детей с речевыми недостатками. особенности познавательно - речевых занятий в группе детей с ффнр. (средняя группа)

Автор: Аханова Ольга Владимировна, Гагарина Екатерина Николаевна
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи – нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем. Преодоление фонетико-фонематического недоразвития достигается путем целенаправленной логопедической работы по коррекции звуковой стороны речи и фонематического недоразвития.
Опубликовано: 29.04.2024

Продуктивны виды деятельности как средство развития творческих способностей ребенка

Автор: Кузнецова Елена Алексеевна
Цель педагога: создание ситуации, стимулирующей активность детей, побуждающей их к развитию продуктивной деятельности и творческих способностей. Что же такое продуктивная деятельность?
Опубликовано: 29.04.2024

Игровые подходы в развитии коммуникативных способностей детей дошкольного возраста

Автор: Долгополова Кристина Оскаровна
Для развития эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка синзетивный период это - дошкольное детство, в этот период происходит зарождения отношения с другими людьми. Первый опыт таких отношений становится каркасом, на котором строится дальнейшее развитие личности. В зависимости от того, как сложатся отношения ребенка в коллективе, зависит его дальнейший путь как личности.
Опубликовано: 24.04.2024