Приближается самый волшебный и загадочный праздник. Вдохновившись идеями, я решила показать м.к. по созданию ванной игрушки кролика в капусте. Этот процесс интересен увлекателен тем, что позволит привлечь детей.
Применение в работе ДОУ здоровье сберегающих технологий, повышает результативность воспитательно -образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Самостоятельность надо воспитывать с раннего детства. Ребёнку 3 года, он много узнает, интересуется, умеет, пытается учиться новому. Любящие родители жалеют своего ребёнка и часто делают за него то, что он в силах сделать сам. Воспитатель в саду учит как правильно раздеваться, одеваться, дети уже могут сами вывернуть колоты, носки, одеть сандалии и застегнуть. Это навык самообслуживания
В статье представлен опыт работы в рамках проектной деятельности со старшими дошкольниками и описаны эффективные способы организации проектной деятельности в работе с одаренными дошкольниками.
Статья посвящена нетрадиционным техникам рисования, которые проводятся в старшей группе детей. В статье говориться о важности развития мелкой моторики детей, творческого проявления, воображения.
Автор: Степанян Яна Юрьевна, Щапова Евгения Александровна
В статье освещается проблема развития коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста путем игровой деятельности в дошкольных образовательных организациях. Игровая деятельность является средством, способствующим повышению эффективности образовательного процесса, которое ведет к развитию личности особого ребенка. Тема является актуальной, поскольку в практике налицо видны затруднения в развитии игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста. Актуальны так же и вопросы
В данной статье представлен опыт работы, направленный на приобщение дошкольников к традиционной культуре народа посредством ознакомления с русской тряпичной куклой
В данной статье представлен опыт работы, направленный на патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа
Дидактическая игра - одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. Ребенок учиться, играя и поэтому весь процесс обучения необходимо сделать эмоциональным, интересным, увлекательным и в то же время познавательным.
Дидактическая игра представляет собой совокупность игровых правил и действий, направленных на решение конечной поставленной задачи.
В опыте представлена пояснительная записка, этапы работы по теме, специфику развития режиссерской игры согласно возраста, требования к уровню подготовки, тематическое планирование по возрастным группам с 3 до 7 лет.
В статье даётся характеристика дидактических игр, её разновидности, структура и характеристика стадий развития этих игр, выделены особенности применения дидактических игр в развитии речи детей года жизни
