В данной статье рассматриваются различные способы развития речевой активности детей дошкольного возраста, которые включены в определенные виды детской деятельности.
Одна из важнейших задач современного общества – нравственное и гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек. Познавая историю своей малой родины, дети учатся любить родной край, уважать труд людей, живущих рядом. Именно так формируются элементы гражданственности и патриотизма.
Управление образовательным учреждением в современных условиях представляет собой сложный процесс, включающий правильный выбор: целей и задач, изучение и глубокий анализ уровня образования, систему рационального планирования, организацию деятельности детских и педагогических коллективов, выбор оптимальных путей повышения уровня обучения и воспитания, эффективный контроль. Решение этих вопросов зависит от умения руководителя ДОО и педагогов творчески использовать новейшие достижения науки и передов
В данной статье представлен опыт работы по взаимодействие с семьёй, в формировании духовно – нравственных качеств у детей раннего возраста. Через организацию фотовыставок в группе детей раннего возраста решались задачи воспитания любви к своей семье, к своему селу.
В статье речь пойдет о дистанционном образовании, дистанционных образовательных технологиях, применяемых в ДОУ и новом формате онлайн образовательной деятельности на примере ГБДОУ, в котором работаю воспитателем.
Каждый педагог должен внести лепту в формирование у ребенка понимания возможных опасных ситуаций на дороге и навыков поведения в них. Когда речь идет о дошкольниках, то самой эффективной формой обучения, проверки и закрепления полученных знаний становится игра. В статье разобраны виды игр, используемые автором, задачи, решаемые с их помощью, требования и условия, предъявляемые к организации игрового процесса.
Автор: Егорова Светлана Владимировна, Басалаева Елена Анатольевна
навыков сотрудничества у старших дошкольников.
Старший дошкольный возраст играет особую роль в социальном развитии ребенка.
В этот период во взаимоотношениях детей начинает активно формироваться коммуникативная и социальная компетентность.
Исследования показывают, что к концу дошкольного возраста складывается определенный тип отношения к сверстнику, который обеспечивает нормальное общение и сотрудничество, или ведет к трудностям в общении.
Проблемы и конфликты между детьми порождают тяжелые п
Представляю свой опыт в использовании одной из нетрадиционных техник в изобразительном искусстве, а именно- пластилинографии в своей работе с воспитанниками детского сада.
Статья посвящена теме формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста посредством игр. На основании полученных данных было выявлено, что ребёнок проходит очень долгий и сложный путь для развития представлений о пространстве, величине, цвете, форме.
В статье представлены научные высказывания таких ученых как: Л. С. Выготского, А. А. Столяраᡃ, Е. А. Носова, Н.М. Щеловановаᡃ, Н.М. Аксариной.
В статье затронуты актуальные вопросы развития творческих способностей детей дошкольного возраста посредством применения STREAM-технологии с элементами LEGO-конструирования в рамках образовательного процесса в современном детском саду.
Особенности адаптации детей раннего дошкольного возраста к условиям детского сада, причины адаптации средней и тяжёлой степени, т особенности поведения родителей для облегчения адаптации ребёнка.
