Опыт и традиции народной педагогики в нравственном воспитании детей, по средствам сказкотерапии

Автор: Кулакова Наталья Викторовна

Организация: ГБУЗ ВО «ОСДР»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Александров

При работе с детьми в государственном бюджетном учреждении здравоохранения Владимирской области «Областной специализированный дом ребенка»  было замечено, что дети имеют не только ограниченные особенности развития, но и снижение развития нравственной части личности человека. Эти дети ввиду своих особенностей нуждаются в специальных коррекционно-развивающих методах. Нравственно-личностные качества человека влияют на социальное  благополучие и моральные устои члена общества.

Актуальность данной практической работы обусловлена необходимостью повышения нравственных качеств детей с ОВЗ, для предотвращения аддиктивного развития ребенка.

Многочисленные исследования демонстрируют нам влияние уровня нравственности на качество жизни  детей и взрослых. Наряду с общепринятыми способами развития данного качества, для детей с ОВЗ наиболее доступным является сказкотерапия в рамках традиционной народной педагогики.

Во время наблюдения были сделаны выводы, что детей дошкольного возраста с ОВЗ необходимо приобщать к социальному опыту народа нашей страны, устоев и моральных качеств.

Цель воспитателя – при помощи методики сказкотерапии, помочь ребёнку сформировать правильные жизненные ценности, научить его мыслить и рассуждать, самостоятельно принимать решения, а также развить речь малыша, делая ее образной, богатой и эмоциональной.

Задачи:

-воспитывать у детей восприятие мира и общества

-прививать дошкольникам моральные ценности

-стимулировать развитие творческих способностей воспитанников

-научить детей решать жизненые задачи в дальнейшем.

Сказкотерпаия как методы использовался мной в работе с детьми на протяжении 2022-2024 года. Сопаставляя данные представленные в диаграммах ниже мы видим, что наблюдается положительная динамика.

 

Диаграмма 1. Первичное обследование детей 2024г

За 2024 год в группе было 27 ребенок. В процентном соотношении данные разделились следующим образом:

Высокий уровень- 0 детей из 27 ребенка

Средний уровень-7, из 27 детей

Низкий уровень- 20 детей.

На диаграмме 1 показаны результаты до проведения коррекционно-развивающей работы по программе.

Диаграмма 2. Итоговое обследование детей 2024г

Итоговое обследование показало, что уровень детей в нравственном развитии повысился. Это видно наглядно, на диаграмме 2.

Детей с высоким уровнем – 5 человек

Средний уровень- 15 человек

Низкий уровень 7 человек.

Представленные данные демонстрируют успешность в развитии духовно-нравственных качеств воспитанников дошкольного возраста с ОВЗ.

По итогу работы данные были предоставлены в качестве обобщения опыта работы, проведены мастер-классы для воспитателей, участие в методическом собрании.

Данный опыт показывает эффективность выбранного метода, а также его высокую результативность с детьми с ОВЗ.

Опубликовано: 11.03.2025