Формирование эмоционального отношения к сказкам - это цель, которую можно достигнуть с помощью чтения произведений, проведения игр-драматизаций, выполнения творческих заданий. Необходимо научить воспитанников сочувствовать героям любимых сказок, фантазировать и любить художественную литературу.
Представьте себе мир, где самая обычная жидкость превращается в источник невероятных открытий и захватывающих экспериментов! В этой статье мы погрузимся в увлекательное путешествие вместе с настоящей волшебницей — водой. Она откроет нам свои тайны, продемонстрирует чудеса физики и химии, заставит задуматься над природой вещей и позволит ощутить себя настоящими исследователями.
Конспект занятия по финансовой грамотности является одним из вариантов рассмотрения темы «Семейный бюджет». Материал направлен на расширение знаний дошкольников основных понятий, составляющих семейный бюджет, развитие мыслительных процессов и формирование коммуникативно-экономической грамотности.
Автор: Новожилова Альфия Шакировна, Ганина Надежда Сергеевна
Праздничное мероприятие для детей 6-7 лет и родителей, с использованием патриотических мультфильмов «В стране мультипликации».
Цель: создание условий для формирования интереса детей и родителей к отечественной мультипликации, посредством просмотра патриотических мультфильмов.
Задачи:
1.Познакомить участников с патриотическими мультфильмами и их значимостью для младшего поколения.
2.Формировать нравственно – патриотическое воспитание детей старшего возраста и родителей через мультипликацию.
В статье представлен подробный конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) для детей младшего дошкольного возраста, вдохновленный серией книг И. Асеевой “Энциклопедия сказочной доброты”. Данный методический материал предлагает практические рекомендации по организации увлекательных и поучительных занятий, направленных на формирование у малышей представлений о добре, дружбе, взаимопомощи и других нравственных ценностях.
В конспекте раскрываются особенности работы с книгами серии,
Конспект занятия предназначен для развития речи детей младшего дошкольного возраста. Занятие построено вокруг русской народной потешки «Огуречик, огуречик», знакомящей малышей с основами восприятия сюжета и содержания произведения устного народного творчества. Через игровое взаимодействие дети учатся внимательному слушанию, активизации памяти и формированию положительной эмоциональной реакции на литературные тексты. Используются игровые элементы, такие как демонстрация изображений и игрушечных п
Занятие с детьми подготовительной группы: "Я - Лидер!"
Цель: Развитие лидерских качеств у детей, формирование уверенности в себе и умения работать в команде.
Задачи:
Познавательные:
Познакомить детей с понятием "лидер".
Выявить качества, которыми должен обладать лидер.
Обсудить, как лидер может помогать другим.
Развивающие:
Развивать коммуникативные навыки и умение выражать свое мнение.
Развивать умение слушать и слышать других.
Мы считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным
Детство — удивительное время открытий и познания мира вокруг себя. Возраст трех-четырех лет называют периодом «почемучки». Именно тогда дети начинают активно интересоваться окружающим миром, задавая бесконечные вопросы взрослым. Этот этап развития характеризуется высокой познавательной активностью ребенка, желанием понимать устройство вещей и явлений.
Занятия по автоматизации звука [Р, Рь] предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия использовались борды балансиры. Применение нейропсихологического подхода на коррекционных занятиях имеет огромное значение для успешного развития детей. Использование специализированного оборудования, такого как борды балансиры и кинезиологических упражнений в этом процессе играет ключевую роль. Все это не только активизирует межполушарные связи, способствуя улучшению функциональной активн
Конспект занятия по духовно - нравственному воспитанию для детей средней группы ЗПР по теме «Домашние хлопоты»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Цель: развитие социальных навыков, умения сопереживать и оказывать помощь, а также формирование представлений о семье и обязанностях в ней.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать умение оценивать поступки.
- Стимулировать желание помогать дома.
- Создать поло
Возрастная группа: 6-7 лет
Цель: формировать навык передавать с помощью пластилина основные части строения птицы, подчеркивать мелкие детали изделия стекой.
Задачи:
Образовательные:
• Продолжать тренировать различные техники лепки – скатывание шарика ладошками и пальцами, прищипывание, оттягивание, приплющивание, раскатывание;
• Продолжать учить создавать геометрические формы – конус (клюв), круг (дно гнезда), шар (голова);
• продолжать учить перелетных птиц и их поведение весной.
Развив
Занятие превращается в удивительное путешествие по весеннему лесу. Где ребята, помощью наблюдение за живой и неживой природой, чтение стихов и рассказов о весенних явлениях природы, рассматривание картин и репродукций на весеннюю тематику, заучивание стихов и поговорок о весне,воспитывать у детей чуткость, внимательность, умение видеть красоту весенней природы, испытать радость от ее пробуждения, сопереживание лесным обитателям
Патриотическое воспитание детей – одна из важнейших задач современного образовательного процесса. Формирование у самых маленьких дошкольников чувства любви и уважения к своей Родине закладывает фундамент для дальнейшего развития гражданственности, ответственности и социальной активности.
познакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть); уточнить знание ее для всего живого; развивать любознательность, мышление и речь детей; ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная. Воспитывать бережное отношение к воде.
