Всестороннее творческое развитие полезно и нужно всем детям. Но далеко не все дети любят рисовать, а вот техника рисования штампами, нравится всем без исключения детям и даже взрослым.
Рисуя этим способом, дети не боятся ошибиться, так как все легко можно исправить, а из ошибки легко можно придумать что-то новое, и ребенок обретает уверенность в себе, преодолевает «боязнь чистого листа бумаги» и начинает чувствовать себя маленьким художником. У него появляется ИНТЕРЕС, а вместе с тем и ЖЕЛАНИЕ
Закрепить умение узнавать и выражать эмоции, эмоциональные состояния в мимике. Развивать саморегуляцию воспитанников через прослушивание музыкальных произведений и выражать свое состояние в танце. Способствовать сплочению детского коллектива и установлению положительного эмоционального настроя в группе. Сохранение здоровья воспитанников через игры и релаксацию. Формировать доброжелательные и равноправные отношения между сверстниками. Упражнять в умении поддерживать беседу, участвовать в коллектив
Конспект занятия "Кубань-люби и знай". Цель:Воспитывать любовь к малой Родине; знакомить детей с жизнью, бытом и культурой Кубанского казачества; развивать познавательный интерес к истории своего народа. Закрепить и обобщить знания детей о своей малой Родине. Прививать детям интерес к истории родного края. Расширять представления о многообразии природы; о труде людей края. Развивать память, внимание, логическое мышление.
Обогащать речь детей, развивать умение использовать в речи предложения,
Дети дошкольного возраста живут в мире сказок. Ребенок может снова и снова слушать любимую сказку и воспринимать достижения героев, как свои собственные. Например, пройдя через череду препятствий в сказочной истории, стать сильнее, выносливее, мудрее, перестать бояться. Поэтому занятия, построенные через сюжеты любимых сказок, не перегружают мозг детей и запоминаются надолго, работая в долгосрочной перспективе.
Ганс Христиан Андерсен — один из самых знаменитых и любимых сказочников мира. Каждый его персонаж обладает уникальным и достоверным характером, будь он хорошим или плохим — неважно. В этой методической разработке я хочу напомнить вам о лучших произведениях этого автора
Проверить наличие витамина С в свежевыжатых соках фруктов и овощей.
Доказать, что раствор йод растворяется (обесцвечивается) в растворе витамина С.
Экспериментальным путем установить содержится ли витамин С в овощах и фруктах.
Закрепить знания о полезных и не полезных продуктах, об овощах и фруктах.
Цель: Закрепить представления детей об элементарных математических представлениях.
Задачи:
Обучающие:
• Закрепить умение выкладывать числовой ряд.
• Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10.
• Упражнять в порядковом счёте.
• Закреплять знания о днях недели, временах года.
• Закрепить представление о геометрических фигурах, навык группировки фигур по определенным признакам.
• Закрепить пространственные представления: слева, справа, центр, под над.
• Закрепить умение
Аннотация: В статье рассматривается влияние LEGO-конструирования на логико-математическое развитие детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется методам и приемам, которые способствуют формированию у детей основных математических понятий, таких как количество, форма, размер и пространство, через активное взаимодействие с конструктором. Исследуются психологические и педагогические аспекты использования LEGO как инструмента для развития критического мышления, творческих способностей и мелко
Цель: обобщить математическиеипредставления детей.
Задачи: закрепить знания детей о правилах дорожного движения; закрепить названия дорожных знаков; закреплять представления о геометрических понятиях (отрезок, луч, прямые ломаные, кривые углы) ; закрепить умение ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; упражнять в решение логических задач.
Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, память.
Воспитывать умение слушать и выполнять указания.
Программное содержание: расширять представление детей о Весне, как о времени года. Прививать детям чувство любви, к красоте окружающего мира. Развивать творческое воображение, умение отразить в рисунке свои мысли и настроение
Занятие в формате квест - игра. В занятии дети выполняют разные задания: отгадывают загадки, играют в игры, собирают эко знаки. В таком формате детям более интересней познавать и закреплять новое.
Мастер-класс для педагогов ДОУ
тема: «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста»
Цель: представление опыта работы по использованию игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности художественно эстетического развитие с детьми дошкольного возраста.
В данном занятии освещены вопросы нравственно - патриотического воспитания. Работа включает в себя комплекс задач:
1.Формирование представлений о семье и родственных отношениях.
2. Формирование уважительного отношения к близким людям.
3. Воспитание любви и привязанности к своей семье.
Занятие проходит в игровой форме.
Цели: закреплять знание стихотворения А. Барто «Зайчик». Стимулировать речевую и двигательную активность. Обогатить сенсорный опыт путем выделения формы предмета и лепки морковки из солёного теста.
• Знакомить с понятием «здоровье» и «Здоровый образ жизни».
• Закрепить знания о необходимости гигиенических процедур, о названии и назначении средств личной гигиены.
• Повторить потешку «Кран, откройся! Нос, умойся!»
• Закреплять знания о средствах личной гигиены, чистоте и аккуратности.
• Помочь детям понять, что соблюдение режима дня – важнейшее условие для сохранения здоровья.
• Воспитывать потребности в соблюдении режима питания, употребление в пищу полезных продуктов.
• Учить детей са
