Экологическое воспитание

Автор: Журавлева Татьяна Филипповна
Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Человек и природа — философы, поэты, художники всех времён и народов отдали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но, пожалуй, никогда она не стояла так остро, как в наши дни, когда угроза экологического кризиса, а может быть, и катастрофы нависла над человечеством и проблема экологизации материальной и духовной деятельности человека стала жизненной необходимостью, одним из условий сохранения общего для всех.
Опубликовано: 28.01.2024

Игровая ситуация «Изготовление «шкатулки примирения»

Автор: Кальченко Галина Петровна
Данная разработка поможет сформировать у детей социальные нормы во взаимоотношениях между людьми, сформирует умение находить приемы взаимопонимания.
Опубликовано: 26.01.2024

Особенности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

Автор: Булатова Татьяна Геннадьевна, Давлетшина Ирина Салаватовна
Статья рассматривает важность патриотического воспитания детей с нарушениями речи в современных условиях. Автор подчеркивает, что воспитание человека-гражданина является приоритетом для социальной и государственной сфер. Для полноценного формирования патриота необходимо развивать нравственные и эмоциональные качества у детей, включая детей с нарушениями речи. Статья подчеркивает, что патриотическое воспитание детей с нарушениями речи не ограничивается только созерцательным восприятием информации,
Опубликовано: 26.01.2024

Дидактические развивающие игры и пособия как средство формирования логико-математических способностей детей дошкольного возраста

Автор: Аганина Ирина Петровна
В эпоху компьютеризации и научно-технического прогресса проблема формирования и развития логико-математических способностей - это одна из важнейших методических проблем в дошкольной педагогике. Выдвигаются новые требования к содержанию дошкольного образования и к познавательному развитию дошкольников, частью которого является логико-математическое развитие. Ядром интеллектуального и познавательного развития, его основным содержанием является развитие умственных способностей.
Опубликовано: 26.01.2024

Приобщение детей к традициям русского гостеприимства, через познавательно практическую деятельность

Автор: Соколова Татьяна Григорьевна, Назина Юлия Владимировна
В статье представлен опыт реализации познавательного проекта «Приглашаем в гости на чай»
Опубликовано: 26.01.2024

Технология тимбилдинга (в ДОУ по ФГОС)

Автор: Лучина Марина Валентиновна, Долотовская Надежда Юрьевна, Бражникова Надежда Васильевна, Черкашина Ирина Валентиновна
Умение работать в команде имеет большое значение практически во всех сферах деятельности современного общества. Команды сопровождают деятельность человека изо дня в день. И для многих областей производств и частной жизни они становятся неотъемлемой их частью. В ДОУ в условиях совместной жизнедеятельности у детей формируются и коллективные, гуманистические установки, социокультурные компетенции. Воспитательный и развивающий потенциалы детского коллектива огромны.
Опубликовано: 26.01.2024

Формирование нравственно-патриотического потенциала дошкольников в условиях реализации проекта

Автор: Дымскова Ольга Юрьевна
Открытие в учреждении инновационной муниципальной площадки позволило реализовать цель по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на основе использования краеведческого материала.
Опубликовано: 23.01.2024

Развитие интереса и формирование ценностного отношения дошкольников к природе Кольского Севера и чувства сопричастности к ее сбережению посредством лепбука

Автор: Шорина Оксана Александровна, Канцелярова Алина Юрьевна
В статье рассматривается эффективность использования лэпбука для развития интереса и формирование ценностного отношения дошкольников к природе Кольского Севера и чувства сопричастности к ее сбережению. Примерные разделы для создания лэпбука.
Опубликовано: 23.01.2024

Конспект сюжетно ролевой игры в подготовительной к школе группе по ранней профориентации «МЫ ИГРАЕМ В БАНК»

Автор: Тубасова Светлана Константиновна
Игра разработана для детей старшего дошкольного возраста, по ранней профориентации воспитанников, для экономического развития: игра знакомит детей с трудом взрослых, дает представления о профессиях (кассир, консультант, менеджер, инкассатор, охранник, управляющий банком). Данная игра актуальна для детей старшего дошкольного возраста в развитии раннего экономического образования (труд оплачивается, деньги, банковские карты).
Опубликовано: 21.01.2024

Обучение грамоте старших дошкольников как средство формирования предпосылок к учебной деятельности

Автор: Тихонова Анна Васильевна
В статье приводятся традиционные формы и методы работы в развитие дошкольников по обучению грамоте, которые являются важным этапом в формировании предпосылок к учебной деятельности, а также, включают в себя работу над звукопроизношением, развитием фонематического слуха, формированием навыков чтения и письма. Так как основной формой работы является игра, то через игру, мы можем плавно и аккуратно ввести ребенка в учебную деятельность, что поможет впоследствии легче перенести кризис 7 лет. И спок
Опубликовано: 16.01.2024

Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-головоломок

Автор: Мокерова Алена Артимоновна, Блинова Татьяна Сергеевна
В статье рассматривается важность развития логического мышления у детей дошкольного возраста, а также роль игр-головоломок в процессе формирования логических навыков у детей 5-7 лет. Описываются особенности и преимущества набора «Мир головоломок: Смарт-тренинг для дошкольников», а также опыт работы с ним, предлагаются рекомендации для воспитателей по использованию головоломок для проведения занятий с детьми.
Опубликовано: 16.01.2024

Образовательный проект в старшей группе «Удивительное в камне»

Автор: Перминова Надежда Николаевна
Познавательное развитие дошкольников основано на познавательной деятельности, в результате которой формируется личностный опыт ребенка, его ценностное отношение к миру, формируются потребности в знании и познании. Через познавательные процессы ребенок получает и осмысливает информацию. Ощущение, восприятие, мышление, воображение, речь являются неразрывными частями единого процесса отражения действительности. Ощущая, воспринимая, наглядно представляя себе любой предмет, любое явление, ребенок уч
Опубликовано: 14.01.2024

Приобщение детей дошкольного возраста к этнокультурным ценностям и традициям народов Севера Тюменской области ХМАО-Югры, через продуктивные виды деятельности

Автор: Мальцева Оксана Яковлевна
Знакомство детей с фольклором, народным творчеством и бытом народов Севера приобретает в данный момент особенную актуальность, т. к. воспитывает у подрастающего поколения интерес и уважение к культуре и быту народов Севера, а также способствует расширению их кругозора, развитию художественного вкуса, любви к «малой» Родине – к краю в котором они живут.
Опубликовано: 14.01.2024

Математический планшет

Автор: Лукина Елена Евгеньевна
В статье представлен опыт работы. Пособие представляет собой деревянный квадрат, в который вбиты цветные кнопки. К нему прилагается набор цветных резинок Детский математический планшет несёт в себе огромное познавательное значение. Он способствует исследовательской деятельности малышей, содействуют их гармоничному психологическому, сенсорному и моторному развитию, а также развитию творческих способностей и воображения
Опубликовано: 12.01.2024

Формирование финансовой грамотности в учащихся на уроках математики

Автор: Додои Ирина Васильевна
В статье актуализируется проблема формирование и развитие финансовой грамотности учеников, предложено содержание типовых задач для учащихся по разделам курса «Финансовая грамотность», представлены урок-игра, практические работы и разработка урока.
Опубликовано: 11.01.2024

Сюжетно – ролевая игра в разновозрастной дошкольной группе в соответствии с ФГОС ДО

Автор: Гудкова Ольга Петровна
Разновозрастную группу детского сада можно рассматривать как типичную модель интегративной группы, в которой объединяются разные дети – разные по своим физическим и умственным возможностям, интересам, знаниям и умениям и пр. Отношения между такими разными детьми существенно отличаются от тех, которые складываются в гомогенной группе. При этом обнаружено, что более содержательная совместная игра детей разного возраста имеет место в разновозрастных объединениях дошкольников с разницей в возрасте в
Опубликовано: 11.01.2024

Патриотизм как важнейший фактор формирования духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения

Автор: Ханко Александра Ивановна
С каждым годом все больше граждан воспринимают патриотизм не просто как любовь к Родине, а как непосредственные действия на благо своей страны. Они собираются в команды, создают новые проекты и вносят реальный вклад в развитие патриотизма. Ведь любовь к Родине, ее культуре и самобытности, деятельное участие в судьбе страны, сохранение исторической правды – это все то, что необходимо взращивать в умах и сердцах молодежи, чтобы потом они строили великое будущее России»- эти слова произнес Путин Вла
Опубликовано: 11.01.2024

Использование мультимедийных игр и пособий для ранней профориентации детей дошкольного возраста

Автор: Колесникова Ирина Анатольевна
В статье рассматривается раннее знакомство детей с профориентацией. Разработаны и апробированы систеыа работы, основанные на использовании мультимедийных игр и пособий. Применение обучающих и развивающих игр в презентациях, программном обеспечении, методических комплексах, видеофильмах, аудиосказках, обучающих мультфильмах и организованной образовательной деятельности.
Опубликовано: 11.01.2024

Взаимодействие педагога с родителями в современном ДОУ

Автор: Томас Татьяна Борисовна
В статье говорится об организации работы педагогов с родителями. Раскрываются различные методы и формы работы. Влияет выстроенная работа на взаимодействие родителей, педагогов и детей между собой.
Опубликовано: 11.01.2024

Эффективные меры профилактики заболеваемости детей дошкольного возраста

Автор: Балагуровская Татьяна Олеговна
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. В связи с этим, одним из приоритетных направлений работы ДОУ является сохранение и укрепление здоровья детей, обучение их здоровому образу жизни, формирование у дошкольников жизненно необходимых двигательных умений и навыков. В дошкольном учреждении, как правило, всегда разработана комплексная система физкультурно – оздоровительных мероприятий. Эффективно используются современные здоровьесберегающи
Опубликовано: 08.01.2024