Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации

Автор: Новосёлова Динара Фаритовна
В данной статье рассматривается характеристика термина «адаптация», фазы адаптационного периода детей раннего возраста к условиям детского сада и помощь ребенку в адаптации к детскому саду.
Опубликовано: 02.10.2023

Организация совместного детско-родительского досуга, как форма взаимодействия ДОУ с семьёй в условиях ФГОС ДО

Автор: Белослудцева О.Р., Гудкова Т.В.
Детский сад является вторым домом ребенка. И очень важно, чтобы ребенок чувствовал заботу, значимость, поддержку своих родных и близких. Благодаря организации совместного досуга родителей, ребенка и воспитателей это он ощущает всецело.
Опубликовано: 02.10.2023

Методика развития связной речи у детей раннего возраста 2 – 3 лет

Автор: Бойкова Нина Васильевна
Развитие связной речи у детей раннего возраста.
Опубликовано: 02.10.2023

Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством социально-коммуникативной деятельности

Автор: Разинкина Елена Валерьевна
Развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста является важной проблемой. Отсутствие нравственных качеств и коммуникативной культуры речи в дошкольной среде требует пристального внимания педагогов. Сформированность социальных и коммуникативных навыков является показателем готовности ребенка к взаимодействию с другими людьми. Недостаток общения может привести к эмоциональным проблемам детей, поэтому развитие социально-коммуникативных навыков является одной из основных зада
Опубликовано: 25.09.2023

Музейная педагогика в системе дошкольного образования

Автор: Павлючкова Надежда Алексеевна
В данной статье представлен опыт создания мини-музея декоративно-прикладной направленности в дошкольном отделении, обогащения предметно-развивающей среды и воспитательно-образовательного пространства новыми формами. Практическая значимость опыта заключается в возможности применения его в повседневной практике любого образовательного учреждения. Работа в музее не только увлекает детей, но и стимулирует их творческую мысль, укрепляет и развивает познавательные интересы детей.
Опубликовано: 25.09.2023

Пособия для занятий по познавательному развитию «Математические задания с использованием LEGO - конструктора»

Автор: Горбунова Ольга Михайловна
Пособия для занятий по познавательному развитию «Математические задания с использованием LEGO - конструктора»
Опубликовано: 22.09.2023

«Развитие речевой деятельности дошкольников в организации педагогического процесса» семинар - практикум

Автор: Горбунова Ольга Михайловна
Данный материал предназначен для воспитателей дошкольных учреждений.
Опубликовано: 22.09.2023

Использование здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ

Автор: Карасева Наталья Викторовна
Целью здровьесберегающих технологий в дошкольном образовании является – применение к ребенку обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику, воспитание валеологической культуры, как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно, эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с о
Опубликовано: 13.09.2023

О кризисе ребенка трех лет

Автор: Верещагина Светлана Сергеевна
«Кризис трёх лет» — условное понятие в психологии, так как его временные границы не имеют четкости и определяются в период со второго полугодия 3-го до первого полугодия 4-го гг. жизни детей. Возрастной кризис является закономерным явлением в развитии психики ребёнка и в отличие от стабильных периодов длится недолго, примерно несколько месяцев, у разных детей протекает с разной степенью выраженности и интенсивности.
Опубликовано: 13.09.2023

Путешествие в огородную страну

Автор: Дубровская Алёна Витальевна
Формирование у детей познавательного интереса к исследовательской деятельности через ознакомление их с огородными растениями и организацию практической деятельности по их выращиванию.
Опубликовано: 13.09.2023

Использование конструктора «Банчемс» в образовательной деятельности по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Сорокина Светлана Ивановна
В данной статье рассматривается значимость игрового конструктора «Банчемс» как средство развития звуковой культуры речи.
Опубликовано: 20.08.2023

Герой нашего времени, какой он у современных дошкольников ?

Автор: Пищалка Яна Владимировна
Статья о представлении современного дошкольника о национальном герое. Под понятием «национальный герой» понимается человек, возложивший на себя большую, чем остальные люди меру ответственности обязанностей, совершивший деяния, выдающиеся по масштабу, представлениям и значению для всего национального развития. Жизненный подвиг национального героя может быть мгновенным порывом или растянуться на десятилетия, но в любом случае он связан с отдельным предельным проявлением воли и сил, требует муже
Опубликовано: 17.08.2023

Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста средствами музейной педагогики

Автор: Тонких Светлана Анатольевна
Размещённые в мини-музее экспонаты, помогли познакомить ребят с бытом и укладом жизни на Руси, с традициями нашего народа. Работа в музее сформировала у детей представление о предметном мире, созданном руками человека. Повысился интерес дошкольников к изучению и сохранению культурного наследия народа.
Опубликовано: 31.07.2023

Сотрудничество воспитателя с семьями в дошкольной образовательной организации

Автор: Понушкова Вера Васильевна
Статья о взаимодействии воспитателя с семьями в детском саду
Опубликовано: 29.07.2023

Взаимодействие с семьёй по формированию культуры природолюбия у детей дошкольного возраста

Автор: Седирова Любовь Владимировна
В работе по экологическому воспитанию и образованию дошкольников одной из главной составляющей является работа с родителями воспитанников. Экологическое просвещение родителей - одно из крайне важных и в то же время одно из наиболее сложных направлений работы дошкольного учреждения.
Опубликовано: 17.07.2023

Формирование географических представлений у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Устинова Светлана Анатольевна
Необходимость формирования географических представлений уже в дошкольном возрасте вызвана и темпами развития современных детей - объем информации, вызывающей интерес, очень возрос, дети, начиная с младшего возраста, готовы к восприятию знаний об окружающем их мире.
Опубликовано: 08.07.2023

Скрапбукинг, как средство художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста

Автор: Фильченко Марина Евгеньевна
Обобщение опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста в технике скрапбукинг. Решение образовательных задач при реализации сразу нескольких образовательных областей. Как заинтересовать ребенка данной техникой.
Опубликовано: 08.07.2023

Инклюзивное образование ДОО для детей с ОВЗ

Автор: Крикунова Ольга Владимировна
Обучение детей с ОВЗ. Инклюзивное образование означает, что все дети вне зависимости от их этнической принадлежности, физических и ментальных особенностей включены в общую систему образования и учатся с ровесниками в обычных школах по месту жительства
Опубликовано: 02.07.2023

Исследование представлений детей 3-4 лет о себе и своей семье

Автор: Веденеева Светлана Александровна
Обобщение опыта
Опубликовано: 02.07.2023

Театрализованных игр для развития речи дошкольников

Автор: Лебедева Оксана Валерьевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 27.06.2023