Лэпбук как средство интеллектуального и речевого развития дошкольников
Автор: Талыбова Наталья Владимировна
В связи с внедрением Федеральной образовательной программы дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности. Лэпбук является эффективной технологией, интересным методическим пособием, средством интеллектуального и речевого развития дошкольников. Лэпбук «Умный куб» - тематическое пособие по формированию элементарных математических представлений, продукт совместной деятельности педагогов и детей. Целью лэпбука «В гости к сказке» явл
Опубликовано: 06.11.2024
Духовно нравственное воспитание дошкольников в проектной деятельности
Автор: Веденеева Светлана Александровна
Раскрытие проблемы духовно нравственное воспитания дошкольников в проектной деятельности
Опубликовано: 06.11.2024
Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста
Автор: Якименко Татьяна Александровна
Экологическое воспитание начинается с самого раннего детства, когда формируются нормы поведения и привычки ребенка, его понимание добра и зла, плохого и хорошего. Формирование у воспитанников ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс. Конечным результатом должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, облагораживать природную среду.
Опубликовано: 02.11.2024
Реализация долгосрочного проекта «Юные патриоты» как средство патриотического воспитания дошкольников
Автор: Смолева Татьяна Николаевна
опыт реализации проекта где дошкольники становятся орлятами-дошколятами и постигают образовательные и воспитательные задачи в рамках работы отряда.
Опубликовано: 02.11.2024
Развитие патриотических чувств у детей дошкольного возраста через популяризацию службы в вооруженных силах РФ
Автор: Шимко Елена Юрьевна, Герасимова Валентина Николаевна
Дошкольное детство – это период начальной социализации ребёнка, это приобщение ребёнка к миру культуры и общечеловеческих ценностей.Работа по реализации задач патриотического воспитания предусматривает активное взаимодействие с семьями воспитанников. Формирование у детей нравственных чувств –таких как патриотизм
Опубликовано: 02.11.2024
Технология «Антихрупкое образование»
Автор: Гвоздева Татьяна Николаевна
Технология "Антихрупкого образования" направлена на развитие у современных детей Softовых компетенций посредством развития детской творческий сюжетно-ролевой игры.
Опубликовано: 29.10.2024
Безопасность детей в лесу
Автор: Семерикова Светлана Сергеевна
правила поведения детей в лесу.
Опубликовано: 29.10.2024
Способы разрешения -преодоления конфликтов дошкольников в опыте работы МБОУ Прогимназии «Зимородок»
Автор: Лукина Вера Николаевна
Аннотация. В статье представлен опыт работы МБОУ Прогимназии "Зимородок" в формировании этических чувств , как социо - культурных регуляторов.
Опубликовано: 29.10.2024
Семья как основа нравственного воспитания дошкольников
Автор: Ломова Наталья Николаевна, Антонец Лариса Васильевна
Обобщение педагогического опыта по теме "Роль семьи в формировании подрастающего поколения"
Опубликовано: 29.10.2024
Использование методических пособий и технологий В. В. Воскобовича для развития социализации и познавательной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Никольская Екатерина Андреевна, Сошина Галина Николаевна, Байкова Изабелла Алексеевна, Николаева Ольга Львовна, Караваева Наталья Александровна
Использование методических пособий и технологий В. В. Воскобовича для развития социализации и познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.10.2024
Особенности формирования эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Автор: Золина Светлана Васильевна
В статье дается характеристика эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. На основе анализа научных трудов ведущих специалистов в области формирования эмоционально-волевой сферы (Л.И. Божович, П.В. Симонов, В.М. Минаева и т.д.) выявлена тесная взаимосвязь уровня развития эмоционально-волевой сферы старшего дошкольного возраста и их социальной жизни, а также их дальнейшей адаптации.
Опубликовано: 24.10.2024
Подвижная игра как средство развития физических качеств
Автор: Бурыка Наталья Николаевна
Подвижная игра тренирует гибкость, ловкость, учит держать равновесие, концентрировать внимание, владеть точностью движения. В игре снимается мышечная скованность, развиваются коммуникативные навыки, идет закалка всего организма.
Опубликовано: 22.10.2024
Воспитание нравственных качеств у детей дошкольного возраста посредством детской художественной литературы
Автор: Сетдекова Эльвира Ринатовна
В данной статье рассматривается проблема воспитания нравственных качеств у детей дошкольного возраста, раскрываются воспитательные возможности детской художественной литературы как главного способа формирования нравственных качеств у дошкольников
Опубликовано: 22.10.2024
Роль детских сообществ в реализации задач воспитания в ДОО, реализующих программы дошкольного образования
Автор: Асеев Виктория Васильевна
статья посвящена роли детских сообществ в реализации задач воспитания в дошкольных образовательных организациях. Рассматривается значение детских сообществ для развития социальных, эмоциональных, творческих и лидерских качеств ребенка. Подчеркивается важность сотрудничества и взаимной поддержки внутри таких групп. Приводятся примеры современных детских сообществ и их влияния на подготовку детей к школе и адаптацию в обществе.
Опубликовано: 22.10.2024
Тема: «Музей народного быта как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»
Автор: Мищенко Ольга Михайловна
Актуальность данной проблемы на современном этапе очевидна, поскольку привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут наши дети. Вырастут ли они честными, справедливыми, любящими свою Родину или наоборот.… В условиях внедрения ФГОС дошкольного образования одной из основных задач детского сада на сегодняшний день является нравственно-патриотическое воспитание детей. В. А. Сухомлинский определял патриотизм как «любовь народа к своему
Опубликовано: 22.10.2024
Игровые приёмы в режимных моментах с использованием элементов здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Попова Светлана Васильевна, Денисова Марина Николаевна
“Здоровьесберегающая технология” – тайö мера система, кодí пыртö взаимосвязь и взаимодействие став факторсö образовательнöй средалысь дзоньвидзалун сöвмöдöм вылö быд этап велöдöм вылö! Здоровье (дзоньвидзалун) – тайö донатор, кодöс колö видзны да сöвмöдны ичöтысянь. Дзоньвидзалун сöвмöдан удж кагульничаöс ышöдö нуöдны челядьлы уна интереснöй да колана занятие , режимнöй моментъяс, кöнí ставыс мунö дзоньвидзалун видзöм да сöвмöдöм вылö! Быдсяма ворсöмъяс дзоньвидзалун сöвмöдöм вылö нуöдам чел
Опубликовано: 22.10.2024
Коллекционирование и собирательство как метод формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Автор: Хан Эльвира Дмитриевна
В статье рассматривается роль коллекционирования и собирательства как эффективных методов формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Автор акцентируют внимание на том, что процесс коллекционирования помогает детям развивать навыки планирования, учета и оценки стоимости предметов, а также формирует положительное отношение к организации и системности. В работе также представлены практические советы для родителей по внедрению коллекционирования в образовательный процесс,
Опубликовано: 16.10.2024
Синквейн – как эффективный метод развития образной речи старших дошкольников
Автор: Яроцкая Дарья Александровна
В статье рассматривается термин синквейна как метода создания пятистишей по предложенным пяти строкам, как метода развития образной речи старших дошкольников. Приводятся примеры различных форм синквейна.
Опубликовано: 16.10.2024
Опыт работы по формированию предпосылок графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Туева Ирина Владимировна
В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению числа детей с речевыми патологиями, в частности с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Помимо речевых нарушений у детей с ТНР так же отмечается недостаточное развитие графомоторных навыков, а именно: слабое развитие мелкой моторики, незрелость сложных произвольных форм зрительно-моторной координации, нарушение ориентировки на листе бумаги, неправильное положение руки во время графомоторной деятельности, неаккуратное изображение линий и форм на бум
Опубликовано: 14.10.2024
Организация слушания музыки с детьми дошкольного возраста с использованием современных технологий
Автор: Невзорова Елена Викторовна
Для того чтобы полюбить музыку, необходимо научиться её слушать. Поскольку современные дети по-другому воспринимают окружающий мир, то необходимо использовать новые подходы к организации слушания музыки, где ребёнок во всём участвует и втягивается в процесс активных действий
Опубликовано: 07.10.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера