Художественно – эстетическое развитие детей через продуктивную деятельность
Автор: Бикмухометова Кристина Евгеньевна
Статья посвящена вопросам развития творческих способностей воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, как одной из основных целей художественно - эстетического развития.
Опубликовано: 30.07.2024
Развитие речи детей 2-3 лет
Автор: Проскрянова Оксана Александровна
Ребенок уже с первых дней жизни старается овладеть наиважнейшей способностью человечества — речью. Дело в том, что этот процесс не происходит сам собой, он развивается при активном воздействии на ребенка окружающих взрослых — обучении.
Опубликовано: 30.07.2024
Домашние задания как способ организации заинтересованного отношения семьи к всестороннему развитию ребенка
Автор: Комиссарова Ирина Андреевна
Результат воспитания дошкольников может быть успешным только при условии равноправного партнерства педагогов и родителей.
Опубликовано: 27.07.2024
Музыка в познавательном развитии дошкольника
Автор: Мизенко Александра Сергеевна
В статье раскрыта взаимосвязь познавательной и музыкальной деятельности, обеспечивающая качественно новый уровень развития познавательной музыкальной активности дошкольников.
Опубликовано: 27.07.2024
Творческая мастерская — одна из современных форм работы с детьми в ДОУ
Автор: Андреева Елена Сергеевна
Творческая мастерская – одна из форм образовательной деятельности, позволяющая детям проявить свою инициативу, так как предоставляется возможность для удовлетворения своих желаний и потребностей в творчестве. Целью работы в творческой мастерской является сохранение в ребенке творческого начала; оказании помощи в реализации его возможностей; способствование развитию самостоятельности и креативной личности; развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста к предметному миру.
Опубликовано: 23.07.2024
Игровой стретчинг – технология сохранения и стимулирования здоровья детей дошкольного возраста
Автор: Литвинова Татьяна Николаевна
В статье описывается опыт работы инструктора по физической культуре ДОУ с дошкольниками по использованию технологии стретчинга.
Опубликовано: 16.07.2024
Развитие Связной речи дошкольников средствами театрализованной деятельности
Автор: Травникова Елена Владимировна
Для формирования связной речи необходимо создание условий, в которых каждый ребёнок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды, как в обычном разговоре, так и публично, не стесняясь слушателей. Огромную помощь в этом оказывают занятия по театрализованной деятельности. Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: её тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребёнка. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всём многообраз
Опубликовано: 12.07.2024
Фотоотчет о тематическом дне «Почта для Деда Мороза»
Автор: Грицай Виктория Юрьевна, Шехонина Оксана Владимировна
Один необычный день для детей "Почта Деда Мороза" - история о том, как добрый волшебник получает детские письма.
Опубликовано: 11.07.2024
Развитие речи дошкольников с использованием здоровьесберегающих технологий
Автор: Бурмистрова Ольга Викторовна
Мастер-класс для родителей.
Опубликовано: 07.07.2024
Скульптура из песка «Черепаха»
Автор: Шехонина Оксана Владимировна, Грицай Виктория Юрьевна
Постройки из песка
Опубликовано: 07.07.2024
Юные открыватели новых планет
Автор: Шехонина Оксана Владимировна, Грицай Виктория Юрьевна
Знакомство детей с планетами солнечной системы
Опубликовано: 05.07.2024
Здравствуй лето!
Автор: Валеева Гульфия Илдаровна
Лето- удивительное время года, когда детям можно вдоволь бегать, прыгать и играть. В этот период они много времени проводят на свежем воздухе.
Опубликовано: 30.06.2024
Формирование Географических представлений детей дошкольного возраста посредством использования игровых методов и приёмов
Автор: Устинова Светлана Анатольевна
Как же помочь воспитанникам упорядочить и системно расширить познания о материках и странах, населяющих их народах и животных, растениях той или иной климатической зоны и тому подобной информации?! Малыш познаёт мир в процессе какой-либо деятельности. Но именно в познавательно-исследовательской он получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность.
Опубликовано: 30.06.2024
Графические схемы и их использование в формировании навыков образования глаголов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня
Автор: Мальфанова Надежда Михайловна, Байгулова Елена Владимировна, Мельникова Евгения Ивановна
Формирование навыков словообразования как проблема современной логопедии. Изучение формирования навыков образования глаголов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. К чему приводит в дальнейшем низкий уровень сформированности навыков образования глаголов. Этапы работы с графическими схемами.
Опубликовано: 30.06.2024
Статья на тему «Дидактическое пособие как средство развития связной речи дошкольников»
Автор: Володина Екатерина Олеговна
В статье описано применение в образовательном процессе дидактических пособий "Речекуб", "Речевые кубики" , способствующих развитию связной речи детей дошкольного возраста
Опубликовано: 30.06.2024
Изучение инновационных методик и технологий. «Сказкотерапия как инновационная технология духовно- нравственного воспитания» Подбор художественной литературы по тематике
Автор: Поддубная Елена Анатольевна
Сказкотерапия – это лечение сказками через активизацию потенциала личности и возможность поверить в свои силы, которое широко используется педагогами для решения различных задач.
Опубликовано: 30.06.2024
Мини-музей в детском саду
Автор: Сивкова Татьяна Валериевна
Как познакомить ребенка с малой родиной? Вам поможет мини-музей!
Опубликовано: 27.06.2024
Формирование познавательного интереса дошкольников через организацию экспериментальной деятельности в ДОУ
Автор: Хажметова Фарида Юрьевна
«Формирование познавательного интереса дошкольников через организацию экспериментальной деятельности в ДОУ»
Опубликовано: 23.06.2024
Развитие лингвокультурной, общеязыковой компетенции детей-инофонов
Автор: Жусова Елена Викторовна, Костенко Татьяна Викторовна
Развитие лингвокультурной и общеязыковой компетенции детей-инофонов
Опубликовано: 23.06.2024
Аналитический отчёт по теме «Сказка как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников»
Автор: Блинова Галина Викторовна
Современный мир требует от воспитателя формирования личности дошкольника, которая должна быть всесторонне развитой, мобильной. Основная часть формирования личности дошкольника происходит в семье и детском саду, где ребенок получает первые знания посредством сказки.
Опубликовано: 17.06.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера