Эффективное использование мультимедийных технологий в развитии математической компетентности детей дошкольного возраста
Автор: Головинская Марина Валерьевна
В статье говорится об эффективном использовании мультимедийных технологий в педагогическом сопровождении детей в дошкольном образовательном учреждении.
Опубликовано: 25.03.2024
Играя с историей: значение русской народной игрушки в раннем детском образовании
Автор: Яремчук Анастасия Игоревна
В статье раскрывается значимость изучения русского народного промысла в первой младшей группе детских садов. Она рассматривает историю и разнообразие народных ремесел, а также их роль в развитии моторики, творческого мышления и социальных навыков у детей. Статья также обсуждает методы обучения, включая проектные работы и взаимодействие с мастерами народного промысла. Это исследование призвано показать, как изучение традиций и ремесленных искусств способствует обогащению образовательного опыта дет
Опубликовано: 25.03.2024
Наставничество: Педагог– Родитель – Ребенок
Автор: Шарафутдинова Оксана Александровна
Мероприятие «Круглый стол – творческая мастерская (Беседа о наставничестве – «Создание символа мудрости и настaвничества – Совушки») Цель данного мероприятия: сплочение детей и взрослых, укрепление содружества детского сада и семьи; обмен мнениями по вопросу наставничества; установка доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, в единое образовательное пространство; воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их ре
Опубликовано: 21.03.2024
Танцевальная деятельность как средство развития координации движения в условиях дошкольного образовательного учреждения
Автор: Маклакова Елена Михайловна
В статье излагается сущность танцевальной деятельности как средства развития координации движений дошкольников в условиях образовательного учреждения.
Опубликовано: 21.03.2024
Вовлечение родителей в жизнь детского сада и группы
Автор: Бабашева Галина Леонидовна
Какую конкретно пользу получают родители от совместной деятельности с ДОУ и детьми, становясь активными участниками «общественной» жизни и процесса обучения своих детей.
Опубликовано: 16.03.2024
Творческий проект для детей старшей группы на тему ««Мы читаем. С.Я. Маршак»
Автор: Черноусова Валентина Сергеевна
Ожидаемые результаты: 1. Формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний. 2. Активное участие родителей в реализации проекта. 3. Развитие способности детей делать выводы, умозаключения, умение высказывать идеи и предположения. 4. Развитие у детей умения воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них. 5. Формирование умения выразительно читать наизусть и инсценировать произведение или отрывок из него. 6. Развитие интер
Опубликовано: 15.03.2024
Художественно-эстетическое развитие дошкольников в контексте реализации ФОП ДО
Автор: Клюкина Марина Николаевна
«Художественно-эстетическое развитие» является одной из приоритетных образовательных областей ФОП ДО. Оно предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства, формирование элементарных представлений о видах искусства, реализацию самостоятельной творческой деятельности детей изобразительного искусства.
Опубликовано: 15.03.2024
Опыт работы по организации наставничества воспитателя ДОУ
Автор: Пустовая Анжела Николаевна
На земле существует множество профессий, и нет, пожалуй, ни одной бесполезной. Но особенно важной является та, которая требует больших знаний, смекалки, терпения, сил и энергии. Та, чьё название звучит гордо - ПЕДАГОГ! В моей профессиональной работе мое педагогическое кредо: «Будь собой! Никогда не сдавайся, а если упал- поднимайся!». И вот я - педагог с большим опытом, которым могу поделиться со молодыми коллегами. 2023 год в России был провозглашён как год наставника и педагога президентом Пу
Опубликовано: 14.03.2024
Духовно нравственное и патриотическое воспитание старших дошкольников через сочетание приобщения к социо - культурным ценностям и краеведческого туризма
Автор: Тиханова Ольга Александровна
В статье представлен опыт работы по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Авторы делятся своими наработками по совмещению краеведческого туризма и приобщения к социо- культурным ценностям нашего народа, раскрываются задачи, содержание, формы работы с детьми и родителями в данном направлении.
Опубликовано: 10.03.2024
Перспективный план педагога наставника с молодым педагогом ДОУ
Автор: Пурахина Светлана Александровна
Дошкольное воспитание.
Опубликовано: 06.03.2024
Воспитание чувства патриотизма к родному краю через чтение сказок народов Урала
Автор: Батракова-Янц Оксана Виллиевна
Представлен опыт работы по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей на основе приобщения детей к художественной литературе через разнообразные формы работы.
Опубликовано: 05.03.2024
Синквейн – результативный метод развития познавательно – речевых способностей дошкольников
Автор: Гах Валентина Викторовна
В данной статье рассматривается один из результативных методов познавательно-речевого развития дошкольников – синквейн. Даются конкретные рекомендации по составлению синквейна, основанные на практическом опыте работы. Данная статья будет полезна воспитателям детских дошкольных учреждений.
Опубликовано: 04.03.2024
Взгляды на национальное воспитание в дошкольной педагогике
Автор: Фирсова Вера Алексеевна
Выбор темы статьи не случаен. На современном этапе есть потребность практиков в развитии знаний о таком явлении педагогической действительности как национальное воспитание. В статье предлагается обзор идеи национального воспитания в трудах некоторых русских педагогов. Дан пример методической работы с кадрами по данной педагогической деятельности.
Опубликовано: 01.03.2024
Педагогические возможности использования ТРИЗ - технологии как средства математического развития детей старшего дошкольного возраста
Автор: Синельникова Марина Ивановна
В статье автор рассматривает содержание методического обеспечения по математическому образованию детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО. Представлено разнообразием вариативных технологий: проблемно-игровой, экспериментированием и исследовательской деятельностью, решением творческих задач, моделированием, логико-математическими играми и др.
Опубликовано: 01.03.2024
Мнемотехника как один из эффективных методов речевого и познавательного развития дошкольников
Автор: Гах Валентина Викторовна
В данной статье рассматривается один из эффективных методов речевого и познавательного развития дошкольников – мнемотехника. Даются конкретные рекомендации по использовании мнемотехники, основанные на практическом опыте работы автора. Данная статья будет полезна воспитателям детских дошкольных учреждений.
Опубликовано: 29.02.2024
Использование дидактических игр в ходе совместной образовательной деятельности педагога с детьми
Автор: Павлова Олеся Игоревна
Дидактические игры для детей 6-7 лет имеют свои отличия, связанные с возрастными особенностями ребенка этого возраста. Старшим дошкольникам свойственна любознательность, наблюдательность, интерес ко всему новому, необычному. Детям очень нравится самим отгадывать загадки, находить правильное решение задачи. Расширяется объем знаний, меняется и характер умственной деятельности. Возникают новые формы мышления, анализ становится все более детальным, а синтез все более обобщенным и точным. Дети шесто
Опубликовано: 29.02.2024
Развитие творческого мышления у детей
Автор: Рыцева Татьяна Петровна
В последние десятилетия многие психологи и педагоги признали необходимость развития творческого потенциала подрастающего поколения. Системное развитие творческого мышления – это основа будущего профессионального успеха и личного благополучия наших детей.
Опубликовано: 25.02.2024
Ремёсла древней Руси. Ткачество
Автор: Шишкина Ирина Евгеньевна
В статье представлен опыт работы по знакомству детей ремеслом и с профессией «ткач».
Опубликовано: 25.02.2024
Развитие речи дошкольников, обогащение словарного запаса в детском саду и семье
Автор: Бурцева Наталья Васильевна
Родительское собрание
Опубликовано: 18.02.2024
Художественная литература, как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста
Автор: Райман Ольга Алексеевна
Обобщение опыта
Опубликовано: 18.02.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера