В данной статье я попыталась кратко обобщить свой опыт в одном из видов музыкальной деятельности в детском саду – игре на детских музыкальных инструментах.
Главным ориентиром в новой социально – экономической ситуации стали интересы ребёнка, создание наиболее адекватных педагогических условий для детей с ограниченными возможностями здоровья. Перед педагогами нашего образовательного учреждения встала задача помочь ребёнку с ОВЗ освоить социальный опыт, включить его в существующую систему межличностных отношений.
Было выбрано направление инновационной деятельности, связанной с поддержкой детской инициативы, социализации через использование в педагог
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании оказывает позитивное воздействие на различные стороны психологического становления дошкольников и дает возможность расширить творческие возможности педагога. С использованием ИКТ образовательная деятельность становится гораздо ярче и динамичнее. Использование компьютерной техники позволяет сделать деятельность педагогов дошкольной организации привлекательной и прогрессивной, решать познавательные и творческие задачи с оп
В статье рассказывается об игре-головоломке «Цветовой код», способах ее применения среди детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также о положительном воздействии на развитие детей-дошкольников.
Зачем нужна логика человеку? С какого возраста ее развивать?
Все мы знаем, что логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития мышления у человека. Это достаточно длительный и сложный процесс, который включает в себя активность умственной деятельности, обобщенные знания о признаках предметов и явлениях окружающего мира. К 14 годам ребенок достигает стадии формально-логических операций, его мыслительная деятельность приобретает черты мыслительных процессов
Дополнительная образовательная программа разработана с учетом интересов и запросов родителей и предусматривает углубленное погружение детей в процесс развития мелкой моторики, что способствует выработке у детей необходимых знаний и навыков в подготовке руки к письму.
Цель уголка «Эколята» в моем кабинете это – приобщение детей к природе, бережному отношению к ней, активизация познавательных способностей, а главное расширение пассивного и активного словаря ребёнка.
В статье говорится, как мы применяем нетрадиционные техники рисования для развития мелкой моторики рук. От том, что для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы, разные техники. Нетрадиционные техники рисования вызывают особый восторг у детей.
Статье рассказывается, как важно и необходимо развивать любознательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес у детей в процессе наблюдения за природой. Мы, взрослые, развиваем у детей способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.
В статье разобран ряд рекомендаций, направленных на расширение представлений родителей об их роли в формировании финансовой грамотности ребенка-дошкольника.
