Современный взгляд на проектно-исследовательскую деятельность в старшем дошкольном возрасте или мультстудия, как один из этапов фиксации результатов
Автор: Буйместру Ирина Александровна, Рюмина Наталья Юрьевна, Васильева Наталия Васильевна
В современном мире, как взрослых, так и детей, всё большую роль отводится проектно-исследовательской деятельности, а вместе с ней и командному взаимодействию. Умение работать в команде развивает такие современные компетенции, как коммуникация (умение выстраивать эффективное взаимодействие с другими), коллаборация (умение сотрудничать, т.е. объединять усилия для достижения определенных результатов), критическое мышление (умение ставить под сомнение приходящую информацию, видеть причинно-следственн
Опубликовано: 12.12.2024
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
Автор: Семенова Татьяна Юрьевна
Воспитание детей – это один из самых важных аспектов семейной и общественной жизни. Особенно актуальным становится нравственно-патриотическое воспитание, которое формирует у подрастающего поколения чувство любви к родине, уважение к её культуре и истории, а также развитие моральных качеств. В дошкольном возрасте закладываются основы личности, поэтому важно уделять этому вопросу особое внимание.
Опубликовано: 10.12.2024
Будущее в трудах: воспитание современных дошкольников
Автор: Стативка Вера Михайловна
Трудовое воспитание представляет собой важную составляющую всего образовательного процесса, особенно в дошкольных образовательных учреждениях. Этот аспект воспитания направлен на формирование у детей положительного отношения к труду, развитие умений и навыков, необходимых для выполнения различных трудовых операций, а также воспитание ответственности и самостоятельности. Необходимо напомнить современному миру о важности трудового воспитания у будущего поколения.
Опубликовано: 10.12.2024
Развиваемся вместе с театром
Автор: Спиридонова Екатерина Викторовна
Эмоции и чувства имеют неоценимое значение в жизни детей. Позитивные эмоции, такие как радость и удовольствие, повышают активность ребенка, усиливают его восприимчивость и благоприятно воздействуют на все физиологические процессы в организме, способствуя укреплению здоровья. Вот почему важно, чтобы дошкольники чаще испытывали радостные эмоции. Основными источниками счастья для ребенка служат его активная деятельность и взаимодействие с близкими взрослыми и сверстниками. В связи с этим в нашем дет
Опубликовано: 10.12.2024
Приобщение детей дошкольного возраста к культурному наследию Пермского края, через экскурсионную деятельность
Автор: Рубан Ирина Владимировна, Хасанова Алина Гаязовна
С самого раннего возраста дошкольника необходимо постепенно вводить в мир культуры и истории малой Родины, родного края. В данной статье раскрываются формы работы с детьми и родителями для решения этой задачи.
Опубликовано: 10.12.2024
Роль фольклора в развитии и воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Данилова Ольга Сергеевна
Статья рассказывает о роли разных жанров фольклора на развитие и воспитание детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 06.12.2024
Роль матери в воспитании мальчика без отца
Автор: Коткова Вероника Дмитриевна
Воспитание ребенка - задача сложная сама по себе, а воспитание мальчика без отца представляет особую проблему. Сегодня все больше и больше детей вырастает в семьях, где отец либо отсутствует, либо не принимает активного участия в воспитании. Это вызывает серьезные вопросы и тревогу у многих родителей, которые стремятся обеспечить своим детям лучшее будущее.
Опубликовано: 06.12.2024
Семейный театр как средство духовно-нравственного воспитания и развития личности ребёнка дошкольного возраста
Автор: Данилова Ольга Сергеевна
Статья рассказывает о роли семейного театра в духовно- нравственом воспитании и развитии личности ребенка дошкольника.
Опубликовано: 06.12.2024
Использование мнемотехники в развитии в связной речи детей в старшей группе
Автор: Рябенкова Лариса Владимировна
Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми: старший дошкольник может общаться с людьми разного возраста, пола, социального положения. Это предполагает свободное владение языком на уровне устной речи, умение ориентироваться на особенности собеседника в процессе
Опубликовано: 05.12.2024
Познание окружающего мира через дидактические игры
Автор: Нигматуллина Зиля Хамитовна
Познание окружающего мира играет огромную роль в развитии ребенка. Малыши активно взаимодействуют с окружающим миром, учатся его понимать, осваивают новые знания и навыки. Очень важно использовать различные методики и техники обучения, чтобы сделать процесс интересным и познавательным. Одним из эффективных методов являются дидактические игры.
Опубликовано: 05.12.2024
Азбука Дорожного Движения
Автор: Ромашко Жанна Сергеевна, Полийчук Яна Сергеевна
Актуальность: В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющ
Опубликовано: 03.12.2024
Рекомендации для воспитателей «Как развивать мелкую моторику рук у детей через занятия квиллингом»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики должна стать важной частью подготовки к школе. Поскольку уровень её развития – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развтия мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Одним из нетрадиционых способов развития тонких движений пальцев рук является квиллинг. Квиллинг (бумагоскручивание, бумажная филигр
Опубликовано: 03.12.2024
Особенности развития детей раннего возраста в специализированном доме ребёнка
Автор: Еськина Татьяна Сергеевна
Темп усвоения материала у детей в доме ребёнка более медленный, чем у детей, воспитывающихся в семье. Поэтому они имеют потребность в более длительном и многократном повторении одного и того же задания. У ребёнка медленно формируется стиль поведения на занятиях, так как он быстро устаёт и отвлекается.
Опубликовано: 28.11.2024
Эффективные практики развивающей работы с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО
Автор: Мартыненкова Инна Васильевна
С каждым годом увеличивается количество детей в дошкольных организациях с различными нарушениями развития, которые нуждаются в специализированной помощи. Обычный педагог, который работает с детьми, имеющими проблемы в развитии, должен уметь использовать современные технологи развивающего характера.
Опубликовано: 28.11.2024
Игра - ведущий метод в экологическом воспитании
Автор: Долгаева Анна Николаевна
Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в окружающем мире. В этот период закладываются позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру» к себе и к окружающим людям. Очень важно уже в раннем детстве сформировать у ребёнка щадящее, оберегающее и ответственное отношение к объектам живой и неживой природы.
Опубликовано: 28.11.2024
Картотека дыхательной гимнастики для детей дошкольного возраста
Автор: Гвоздева Татьяна Николаевна
Дыхание является очень важной функцией в жизнедеятельности человеческого организма. Одна из актуальных проблем, которая должна решаться сегодня всеми нами, кто имеет отношение к детям. Один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на детей, независимо от вида их речевого дефекта. Нарушения речевого дыхания – следствия общей ослабленности, аденоидных разращений, различных сердечно-сосудистых заболеваний и т.д. Неумение рационально использовать выдох, речь на выдохе, отрицательн
Опубликовано: 21.11.2024
Формирование коммуникативно-речевого развития дошкольников в различных видах деятельности
Автор: Бетменова Лилия Сергеевна
Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т.д., зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение в детском сообществе.
Опубликовано: 21.11.2024
Теоретические основы педагогического сопровождения дошкольников с нарушениями зрения
Автор: Базанова Юлия Валерьевна
Статья посвящена актуальной проблеме педагогического сопровождения дошкольников с нарушениями зрения в современной системе образования. Представлен комплексный анализ методологических оснований, теоретических подходов и структурных компонентов сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Раскрыты ключевые принципы индивидуального и компенсаторного развития, описана модель междисциплинарного взаимодействия специалистов различного профиля. Научная новизна исследования заключаетс
Опубликовано: 21.11.2024
Проект по сенсорному развитию в средней группе «Мы познаем мир»
Автор: Гвоздева Татьяна Николаевна
Данный проект позволит создать систему работы, направленную на развитие сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста посредствам дидактической игры. Благодаря предлагаемому проекту, у дошкольников сформируются сенсорные эталоны, разовьются познавательные способности, аналитическое восприятие, что поспособствует интеллектуальному развитию детей. Проект будет полезен родителям воспитанников ДОУ, поскольку поспособствует повышению компетенции родителей в сфере сенсорного воспитания до
Опубликовано: 17.11.2024
Речевое развитие младших дошкольников посредством настольных игр
Автор: Дубова Евгения Александровна
Статья о том, какую роль играют настольные игры в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 17.11.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера