Семейный клуб в детском саду

Автор: Пермякова Ольга Александровна
Опыт работы детского сада с родителями воспитанников
Опубликовано: 24.11.2020

Формирование пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста

Автор: Мальгина Наталья Александровна
Детям в дошкольном возрасте необходимо научиться самим ориентироваться во времени и пространстве. Эти навыки они получают уже в младшей группе детского сада.
Опубликовано: 24.11.2020

Работа с детьми с ОВЗ в группах общеразвивающей направленности. Опыт МБДОУ «Детский сад «Радуга

Автор: Антонова Лидия Михайловна
В статье представлен личный опыт работы воспитателя с ребёнком с ТНР в группе общеразвивающей направленности.
Опубликовано: 22.11.2020

Организация режимных моментов в группе раннего возраста

Автор: Коротких Валерия Викторовна
В статье описываются основные режимные моменты, которые используются в группе раннего возраста
Опубликовано: 22.11.2020

Здоровьесберегающие технологии и творческое развитие личности дошкольника: опыт работы

Автор: Бабенко Наталья Владимировна
В статье представлен опыт работы МБДОУ №18 общеразвивающего вида по применению здоровьесберегающих технологий на занятиях по творческому развитию личности дошкольника.
Опубликовано: 22.11.2020

Цифровая образовательная среда в ДОУ

Автор: Корнева Елена Александровна
Переход образовательных организаций на дистанционное обучение показал, как важно современным педагогам и специалистам иметь доступные для применения цифровые образовательные материалы. Это помогает более качественно организовать процесс дистанционного обучения и сэкономить драгоценное время при подготовке к урокам или занятиям. В МБДОУ разработано положение о дистанционном обучении.
Опубликовано: 12.11.2020

Теоретические основы формирования полоролевых представлений детей старшего дошкольного возраста

Автор: Моисейченко Инна Викторовна
Дошкольное образование
Опубликовано: 09.11.2020

Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста

Автор: Голыничева Елена Николаевна
Педагогический опыт
Опубликовано: 09.11.2020

Условия для формирования творческой активности детей

Автор: Савинецкая Ольга Викторовна
Огромное значение для ребенка имеет отношение к его творческой деятельности. Поэтому очень важно отмечать и поощрять творческие находки детей, уважительно относиться к его работам, радоваться его достижениями. Считаю необходимым проявление интереса взрослого к деятельности детей, их творчеству в любой продуктивной деятельности с целью создания творческой атмосферы. Очень полезно вовлекать детей во взрослые творческие замыслы и наоборот, принятие взрослым участия в творчестве ребенка. Благодаря эт
Опубликовано: 08.11.2020

К вопросу о представлениях родителей о педагогической культуре в воспитании дошкольников

Автор: Шпынева Вера Николаевна
Современное поколение родителей осуществляет воспитательную функцию в изменившемся экономическом и социокультурном пространстве, в условиях высочайшего уровня стресса повседневной жизни. В статье исследуется уровень педагогической культуры родителей дошкольников.
Опубликовано: 06.11.2020

Развития личности ребенка в условиях школьного и семейного воспитания

Автор: Карасева Елена Олеговна
Данная статья является опытом работы и была представлена на Районных педагогических чтениях как лучший доклад
Опубликовано: 31.10.2020

Использование методики Sandplay в деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения

Автор: Габышева Татьяна Владимировна
В статье затронуты вопросы использования метода песочной терапии и его применения в деятельности воспитателя ДОУ. Раскрывается понятие метода, история возникновения, оценка полезности и вопросы практического применения песочной терапии.
Опубликовано: 28.10.2020

Моя любимая сказка» по книге «Волшебник изумрудного города

Автор: Костяная Серафима Станиславовна
Проект «Моя любимая сказка» осуществляется как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения 6-7 лет.
Опубликовано: 28.10.2020

Взамодействие с семьями воспитанников средней группы с помощью экологического проекта «Природа - дом для всех»

Автор: Стеценко Ольга Юрьевна
Воспитанники нашей группы проявляют огромный интерес к природе. Нет ни одного явления, которое бы не заинтересовало их. А наша задача, педагогов поддерживать этот интерес, формировать умение наблюдать, анализировать и делать выводы. Руководствуясь этими принципами, мной был разработан педагогический-проект по экологическому воспитанию для детей и родителей средней группы на тему: «Природа - дом для всех».
Опубликовано: 23.10.2020

Что такое технологии активного обучения и чем они полезны для дошкольников

Автор: Алешкина Светлана Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 22.10.2020

Профориентационная работа с детьми дошкольного возраста

Автор: Шакирова Лейсан Закировна
Проект «Профориентация в детском саду». Цели: формировать у детей единой картины о мире труда. Познакомиться с профессией своих родителей и родителей сверстников.
Опубликовано: 20.10.2020

Развитие культуры музыкальных движений дошкольников средствами инновационной технологии эвритмии

Автор: Федорова Ирина Павловна
Художественно – эстетическое развитие (музыка) дошкольников
Опубликовано: 17.10.2020

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, посредством интеграции образовательных областей

Автор: Сычева Анастасия Александровна
Педагогический опыт
Опубликовано: 13.10.2020

Развитие любознательности у детей 6-7 лет посредством дидактической игры

Автор: Захлестина Галина Викторовна
В дошкольном возрасте любознательность является показателем познавательного отношения к окружающей действительности детей. Она служит основой возникновения устойчивого познавательного интереса, направленного на предметы, объекты природы и виды деятельности.
Опубликовано: 01.10.2020

Формирование инженерного мышления через развитие конструктивных умений

Автор: Мухина Екатерина Николаевна
На современном этапе возникает необходимость в организации образовательной деятельности, направленной как на удовлетворение потребностей ребенка, так и требований социума в соответствии с основными задачами научно-технического прогресса.
Опубликовано: 30.09.2020