Современные подходы к организации работы в группе раннего возраста в условиях реализации ФОП ДО

Автор: Мартыненкова Инна Васильевна

Организация: МАДОУ № 8 «Якорек»

Населенный пункт: Мурманская область, г. Снежногорск

В условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) особую актуальность приобретает вопрос организации работы с детьми раннего возраста.

В данной статье мы обобщаем опыт работы с детьми раннего возраста в контексте реализации ФОП ДО. Программа открывает новые перспективы для развития дошкольников, особенно для самых маленьких.

Применение современных методик и подходов способствует созданию благоприятной среды для гармоничного развития детей.

Предметно-пространственная среда является одним из ключевых факторов развития ребёнка. В нашей группе мы стремимся создать атмосферу тепла, уюта и комфорта, чтобы дети с удовольствием приходили в детский сад.

В раннем детстве происходит интенсивное формирование интеллектуальных и творческих способностей. Именно в первые три года жизни закладывается фундамент физического, нравственного и умственного развития личности. Этот период является основополагающим и требует особого подхода, поскольку во многом предопределяет будущее человека.

Исходя из приоритетных задач и направлений работы, которые ставит перед нами федеральная программа, мы выстраиваем свою работу и взаимодействие с воспитанниками по пяти образовательным областям.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» предполагает организацию для детей разнообразных мероприятий, таких как тематические дни, недели и праздники, которые способствуют формированию у них базовых представлений о людях, их внешнем виде, одежде, причёсках, действиях, предпочитаемых игрушках, предметах и явлениях окружающего мира.

Это позволяет развивать у детей доброжелательные отношения друг к другу, а также эмоциональную отзывчивость, вовлекая их в конкретные действия, направленные на помощь, заботу и участие.

Образовательная область «Познавательное развитие» представлена в нашем учреждении в форме тематических дней и проектов, направленных на то, чтобы помочь детям познакомиться с предметами ближайшего окружения, освоить навыки обращения с ними, а также получить первоначальные представления о геометрических фигурах, величине и количестве предметов на основе чувственного восприятия. Эти знания и умения затем применяются в практической деятельности.

Используя современные и инновационные технологии, мы создаём условия для самостоятельной игровой и бытовой деятельности, которая способствует решению практических задач.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» охватывает широкий спектр мероприятий, направленных на приобщение детей к искусству и прекрасному. В рамках этой области проводятся дни, проекты, праздники и события, которые способствуют развитию творческих способностей детей.

В ходе этих мероприятий дети учатся воплощать образы сказочных героев и персонажей, что способствует формированию навыков субъектности.

Особое внимание уделяется развитию интереса детей к изобразительной деятельности, такой как рисование и лепка, а также к конструктивной и музыкальной деятельности, как совместной с взрослыми, так и самостоятельной.

Образовательная область «Речевое развитие» представляет собой важный аспект нашей работы, направленный на обогащение пассивного словарного запаса детей существительными, глаголами, прилагательными и наречиями. Наша цель — сформировать у детей умение использовать эти слова в активной речи и строить фразы из 3–4 слов.

В процессе работы мы уделяем особое внимание правильному произношению звуков и звукоподражаний, а также формированию правильного произношения звукоподражательных слов в различных темпах, с разной силой голоса и интонацией. Благодаря нашим усилиям наша воспитанница заняла почётное место участника в областном конкурсе чтецов. В этом году в аналогичном конкурсе приняли участие уже шесть воспитанников нашей группы, двое из которых заняли достойные места победителей.

Образовательная область «Физическое развитие» представляет собой многогранный комплекс мероприятий, направленных на всестороннее развитие психофизических качеств, культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей.

В рамках этой области мы активно занимаемся спортивно-оздоровительной работой, которая способствует формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья детей.

Наши спортивно-оздоровительные досуги включают в себя разнообразные виды деятельности, направленные на развитие двигательного опыта детей, освоение основных движений (бросание, катание, ловля, ползание, лазанье, ходьба, бег, прыжки), а также общеразвивающих и музыкально-ритмических упражнений.

Таким образом, современные методы работы с детьми раннего возраста, основанные на принципах Федеральной образовательной программы дошкольного образования, демонстрируют свою эффективность. Наше успешное сотрудничество педагогов и родителей создаёт благоприятную среду для воспитания детей, обеспечивая комплексный подход к их развитию.

Опубликовано: 26.02.2025