Образовательная деятельность «Изготовление афиши для спектакля»

Автор: Кальченко Галина Петровна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 17

Населенный пункт: Краснодарский край, с. Воронцовка

Задачи:

- развивать  общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками.

- формировать  представление об отличиях и сходствах людей между собой.

- развивать  социальную отзывчивость, сопереживание к другим людям.

-совместить  несколько  видов изобразительной деятельности детей для выполнения коллективной работы.

 

Ход: Дети в групповой  находят коробочку.

 (в коробке лежат зеркала по количеству детей)

-Ребята, что, по вашему мнению, в ней может быть?

(предположения  детей). (дети открывают коробочку и находят в ней зеркала).

-Как вы думаете, как простое зеркальце может нас развеселить?

(высказывания детей)

-А вы знаете, что в этой коробочке живет веселое «существо» и называется оно «солнечный зайчик».

-Тем у кого настроение плохое, оно может поднять его, кому грустно -  того может развеселить.

 

Игра с «Солнечным зайчиком».

- А теперь каждый возьмите зеркало и посмотрите, кого вы там видите?

- Скажите, а отражение у вас у всех одно и то же или нет? Почему?

-Молодцы, вы очень внимательны!

- Правильно ли я вас поняла, ребята, что мы не одинаковые – мы разные, но немножко похожи?

- Ребята, чем мы похожи друг на друга? Чем различаемся?

(высказывания детей)

(На столе стоят куклы Маша и Даша).

-Ребята,  посмотрите, вы узнаете наших знакомых сестер, как их зовут?

- Скажите, а чем они между собой похожи?

- А чем же они различаются?

(Разворачиваю кукол  друг от друга)

-Как вы думаете, почему сестры отвернулись друг от друга?

- Интересный вариант.

- Я тоже так думаю.

(дети высказывают свои варианты)

 

-Наверное, такое могло случиться…

- Как мы поступим в такой ситуации?

(высказывания детей: попросить прощение, произнести мирилки, подарить подарок).

- Здорово! Я вами горжусь!

- Ребята, а  у меня есть идея – сделать и показать спектакль для сестер о шариках, которые поссорились! Помните мы читали сказку? О чем она? Кто хочет вспомнить и рассказать ее?

(дети пересказывают сказку о двух шариках разной формы, разной величины ,но одинакового цвета и материала).

- Хотите попробовать сделать спектакль по этой сказке?

-Я уверена, будет здорово!

-Но прежде, чем поставить спектакль, нам необходимо к нему подготовиться.

-Как вы думаете, что нам нужно для этого сделать?

(варианты детей)

Давайте все запишем, что нам необходимо для приготовления спектакля.

 (составление плана)

• подготовить атрибуты к спектаклю ,необходимо сделать афишу. Афиша – это большое приглашение на спектакль.
• нам нужно договориться о чем будет наш спектакль, то есть  написать сценарий…
• выбрать героев спектакля.
• распределить роли…

-Теперь мы уже можем приступать к созданию нашего спектакля. 

- Ребята, я предлагаю начать нашу работу по подготовке к спектаклю с изготовления афиши! Согласны?

Чтобы вы знали, как выглядит афиша, я покажу ее эскиз. Эскиз афиши – это схема, на которой видно, где будут располагаться надписи, рисунки .

(дети рассматривают эскиз)

-Что вы узнали из этого эскиза? Как вы думаете, что будет изображено в середине афиши? (надпись).

Что будет вокруг? (Изображения главных героев представления).

- Какой нам нужен для этого материал?

(Дети по своему желанию выбирают материал для работы и готовят рабочие места, так же  предлагаю детям готовые элементы афиши: заголовки, рамки и пр.).

-Желаю вам увлекательной работы!

-Я знаю, как еще можно украсить афишу…попробую-ка я сделать вот так… если хотите, тоже можете попробовать ребята!

-Ой, вспомнила, наверное, еще нужно написать, что обязательно нужна сменная обувь для зрителей, ведь они приходят в театр!

Чтобы афиша получилась красочной, яркой, каждый должен выполнить свое дело аккуратно, не торопясь, и обязательно до конца.

Практическая деятельность детей

Когда все будет готово оформляем все на листе ватмана

- Ваши впечатления, друзья?

- Для чего нам нужна  эта афиша?

-Я так рада, что у нас все получилось.

- Что вам понравилось в нашей работе?

- Где мы ее повесим?

-Что будем делать завтра?

(высказывания  детей)

-Завтра продолжим работу по подготовке спектакля.

 

Опубликовано: 23.09.2024