Ознакомление дошкольников с природой родного края в рамках проектной деятельности

Автор: Игишева Гульнара Рафиковна

Организация: МДОУ № 18 «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Саха (Якутия), г. Нерюнгри

Что может быть ближе и роднее, чем природа родного края? Кому, как не детям дошкольного возраста, близок и понятен мир природы.

Поэтому очень важно, чтобы родители и педагоги с раннего детства учили детей чуткому отношению к природе, умению восхищаться ее красотой вносить свою посильную лепту в дело сохранения и приумножения природных богатств. А раскрыть перед детьми красоту природы и научить увидеть ее дело тоже нелегкое. Вот именно поэтому при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с природой нашего края был разработан и внедрен метод экологического проекта.

Проект получил название «Природа родной Якутии.»

Цель: воспитание гуманной, социально-активной, творческой личности, способной понимать и любить природу родного края и бережно относиться к ней.

Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи:

обучающие:

• знакомить детей с природой родного края, с разнообразием флоры и фауны;
• формировать элементарные представления о природе и взаимосвязи между объектами живой и неживой природы;

развивающие:

• развивать у детей чувство любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к природе якутского края;
•  развивать эстетические чувства: умение увидеть и почувствовать красоту природы, умение восхищаться ею, желание сохранить ее.

воспитывающие:

• воспитывать у детей любовь к природе родного края;
• формировать бережное отношение к природе.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители

Сроки реализации проекта: сентябрь2024г.- декабрь 2024г.

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Актуальность проекта

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в этот период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Большинство современных детей редко общается с природой.

Многие дети не знают названия цветов, деревьев. растений, насекомых, животных, которые встречаются на их пути. Общению с природой взрослыми уделяется мало внимания, да и само понятие «островок природы» вытесняется машинами, магазинами, домами.

Новизна проекта

Знакомство с растительным и животным миром родного края.

Ожидаемые результаты

К концу реализации данного проекта воспитанник имеет представления:

• о флоре и фауне родного края;
• о природе и взаимосвязях в природе;
• о Красной книге Якутии.

Воспитанник обладает:

• чувством любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к природе якутского края;
• эстетическими чувствами: умение увидеть и почувствовать красоту природы, умение восхищаться ею, желание сохранить ее.

Воспитанник будет владеть:

• элементарными знаниями об охране природы.

Воспитанник будет принимать участие:

• в природоохранных акциях, мероприятиях ДОУ.

В начале проекта «Природа родной Якутии» воспитанники познакомились с географическим положением республики, ее суровыми климатическими условиями. Вследствие того, что Якутия находится на севере России и имеет суровый климат, дети смогли понять взаимосвязь между климатическими условиями и бытом коренных народов Севера: юкагиров, эвенов, эвенков. чукчей, ненцев, якутов и др.

Под руководством педагога, дети в ходе бесед, рассматривания энциклопедий, дидактических игр, просмотров презентацией воспитанники познакомились с флорой и фауной родного края.

Также на прогулках ребята под руководством педагога имели возможность познакомиться с деревьями и растениями, произрастающими на территории детского сада и за его пределами. Дети имели возможность понаблюдать за созреванием плодов черемухи, рябины. С наступлением осени воспитанники собрали семена цветов. Не раз дети становились свидетелями подготовки белок к зиме.

Хорошим подспорьем для ознакомления детей с растительным миром стало использование гербариев, которые разнообразно представлены в биоквантуме детского сада.

Особое внимание было уделено представителям растительного и животного мира из Красной книги Якутии. Это овцебык, белый медведь, снежный баран, морж, морской заяц. Из растений-сардана (лилия даурская, или пенсильванская), прострел раскрытый, бубенчик якутский. Из птиц- пискулька, стерх. серая цапля, дикуша.

Одним из вопросов, который рассматривали в ходе проекта был посвящен главной реке Якутии-Лене, без которой немыслима жизнь народов Севера. Дети познакомились с хозяйственной ролью Лены, а также обсудили проблему загрязнения реки. Загрязнение воды, связанное с промышленной деятельностью и разливами топлива, стало большой бедой для реки и всех, кто живет рядом с ней. Особую тревогу вызывает регулярное загрязнение реки топливом, которое происходит из-за разливов с судов и затонувшего транспорта.

Воспитанники также узнали об обитателях реки, в том числе, занесенных в Красную Якутии, такие как: ленский пескарь, горбуша, арктический голец и др.

Совместно с родителями дети сочиняли сказки, писали сочинения о реке, лепили Ленские столбы, изготовили макет реки Лены.

 

На занятиях познавательного цикла наши воспитанники познакомились с коллекцией полезных ископаемых, добываемых на территории Якутии.

Также с детьми в рамках проекта была проведена виртуальная экскурсия по государственному природному заповеднику «Олекминский», который был образован в 1984 году. Дети узнали, что в нем обитает более 40 видов млекопитающих, около 180 видов птиц, 2 вида рептилий, 3 вида амфибий и 18 видов рыб. Ребята также познакомились с правилами поведения в заповеднике.

В рамках совместной деятельности педагога с детьми была проведена экскурсия в мини-музей детского сада «Свет малой Родины», что позволило детям узнать много интересного не только о природе Якутии, но и о жизни народов Севера в прошлом, поближе познакомиться с их бытом, традициями.

К участию в проекте были привлечены и наши родители.

В начале декабря прошла детско-родительская выставка «Животные Красной книги Якутии». На выставке были представлены работы, выполненные из папье-маше.

Итоговым мероприятием нашего проекта стала викторина «Знатоки родного края», которая позволила воспитанникам закрепить и обобщить полученные знания о родной природе, родном городе.

В заключении хочется добавить, что уровень экологических представлений детей о родном крае, его природных богатствах во многом зависит от того, какое содержание было отобрано воспитателем, какие методы он использует. Все знания, передаваемые детям, должны иметь воспитательную ценность, способствовать формированию духовно-нравственных чувств.

Важно помнить, что личный пример педагога и родителей, взгляды, суждения, активная жизненная позиция- самые сильнодействующие факторы экологического воспитания дошкольников.

 

 

 

Список литературы

1. Знакомим дошкольников с Якутией. Автор-составитель Леонова Э.Н.
2. Интернет-ресурсы
3. Фото из личного архива педагога

 

Опубликовано: 09.02.2025