Педагогический проект к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Пока мы помним прошлое, у нас есть будущее»

Автор: Берсенева Екатерина Дмитриевна
Педагогический проект, реализованный в подготовительной к школе группе с целью формирования у детей осознанного отношения ко Дню Победы как к результату героического подвига в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.
Опубликовано: 20.10.2020

«Развитие в напряжении!» (волевые усилия как механизм развития и становления личности будущего школьника)

Автор: Александрова Ирина Михайловна
Волевая готовность будущего первоклассника заключается в способности ребенка произвольно трудиться, управлять своим поведением, умственной деятельностью. К 6 годам происходит формирование основных компонентов волевого действия. Но они еще недостаточно развиты, дошкольнику надо приложить волевое усилие.
Опубликовано: 17.10.2020

ТРИЗ технологии в Театрализованной деятельности

Автор: Балобанова С. Ю., Габдурахманова А. Р.
Дети с самого рождения выстраивают свою «картину мира» — активно познают окружающий мир, пытаются понять закономерности происходящего вокруг. ТРИЗ помогает детям увидеть многогранность окружающего мира, его противоречивость, закономерности развития, формирует умение грамотно мыслить и решать свои маленькие проблемы. Технология ТРИЗ способствует не только развитию у детей компетентности, инициативности, самостоятельности, креативности и коммуникативности, но и становлению взрослого: родителя, педа
Опубликовано: 08.10.2020

Формирование культурно - гигиенических навыков через использование моделей и схем

Автор: Новокшонова Жанна Владимировна
Двухмесячный проект, рассчитанный на 1 младшую группу, по формированию культурно-гигиенических навыков. Подробно расписаны мероприятия, участники, сроки реализации, ожидаемый результат. Прилагается большое количество схем и моделей для использования мнемотехники при реализации проекта.
Опубликовано: 30.09.2020

Экспериментально-исследовательский проект «Удивительный мир бумаги»

Автор: Болталина Оксана Вацлавовна, Куликова Ирина Ивановна
Материал предназначен для реализации с детьми старшей и подготовительно к школе группы. На протяжении проекта ребята смогут сами сделать бумагу, осознают всю ценность бумаги (сами создав – будут беречь), узнают историю открытия бумаги и т.д.
Опубликовано: 23.09.2020

Проект «Внедрение LEGO - конструирования в образовательную деятельность» на тему: «Мой город»

Автор: Лебедева Наталья Алексеевна
Данный проект предназначен для детей в возрасте от 5-6 лет.
Опубликовано: 23.09.2020

Видеорепортаж - как средство развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Бурда Ирина Валерьевна, Юрикова Людмила Ивановна
Данная статья предназначена для воспитателей групп младшего и среднего возраста. Методика занятий направлена на развитие связной речи у детей.
Опубликовано: 14.09.2020

Детский проект «От семени до плода»

Автор: Дубровская Алёна Витальевна
В связи с изменениями в дошкольном образовании все больше используется проектная технология. Выполнение проекта позволяет вовлечь детей в исследовательскую деятельность не только во время учебного года, но и в летнее время. Проект реализовывался на экспериментально-опытно участке с детьми младшей группы.
Опубликовано: 12.09.2020

Детско-литературная игра в средней группе «Что? Где? Когда?» - «Любимые сказки!»

Автор: Приходько Людмила Дмитриевна
Методическая разработка
Опубликовано: 12.09.2020

Проект: «Воспитание уважения к труду взрослых, под средством знакомства с профессиями своих родителей»

Автор: Посохина Марина Владимировна
Разработанный и апробированный к реализации в непрерывно – образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Проект: «Воспитание уважения к труду взрослых, под средством знакомства с профессиями своих родителей». В проекте определены гипотеза, цели и задачи, связь с образовательными областями, условия реализации проекта, этапы проекта, планируемые и ожидаемые результаты для детей, педагогов и родителей, выводы. Полностью расписан ход реализации проекта.
Опубликовано: 06.09.2020

Проект в младшей группе «Насекомые на нашем участке»

Автор: Мазанкина Ольга Александровна
Дети младшего возраста проявляют большой интерес к насекомым на прогулке, им интересно наблюдать за ними, но они очень мало знают о насекомых: название, пользу или вред они приносят, зачем нужны. Дети бояться безобидных насекомых или хотят взять в руки, потрогать, а иногда и раздавить. Участие детей в проекте позволит сформировать представление о насекомых, будет способствовать развитию творческих и поисковых способностей.
Опубликовано: 03.09.2020

Перспективное планирование образовательной деятельности по теме «Безопасность» в группе раннего возраста

Автор: Шорина Оксана Александровна
Методическая разработка
Опубликовано: 18.07.2020

Конспект педагогического мероприятия с детьми «Путешествие на остров»

Автор: Прокопьева Елена Владимировна
Конспект мероприятия
Опубликовано: 20.06.2020

Метод проектов как средство развития познавательной активности дошкольников

Автор: Нехорошева Наталья Станиславовна
Методическая разработка
Опубликовано: 20.06.2020

Педагогический проект по развитию экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста «Мы - за экологию!»

Автор: Шпенглер Татьяна Васильевна
Педагогический проект по развитию экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста «Мы - за экологию!» включает в себя краткую аннотацию, подробный паспорт проекта и приложение.
Опубликовано: 11.06.2020

Игра и наглядность в формировании представлений детей 4-5 лет о безопасности жизнедеятельности

Автор: Слюсарь Анна Владимировна
В статье рассматриваются возможности игрового (подвижная, сюжетно-ролевая игра) и наглядного (тематический плакат, фотоколлаж) методов в работе воспитателя с детьми 4–5 лет, приводятся примеры игр и заданий. Эти методы имеют особое значение для формирования и закрепления представлений детей 4–5 лет о безопасности жизнедеятельности.
Опубликовано: 26.05.2020

Эффективное запоминание с помощью мнемотехники

Автор: Гордова Роза Андреевна
Послушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте - и Вы поймете. Конфуций
Опубликовано: 26.05.2020

Методические рекомендации по составлению Индивидуального образовательного маршрута ребенка, с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Толстая Евгения Александровна
Данная методическая рекомендация содержит понятие ИОМ. Цель и задачи которые необходимо учитывать при составлении ИОМ, а также основные направления, принципы и методы, которые используются в работе.
Опубликовано: 26.05.2020

Программа работы с педагогами по направлению: «Познавательное развитие»

Автор: Гукова Марина Викторовна
Программа направлена на формирование нового типа педагога-профессионала, обладающего современным педагогическим мышлением и высокой профессиональной культурой. В программе раскрываются цели, задачи, принципы, формы работы со специалистами по познавательному развитию детей дошкольного возраста, обозначены пути создания условий для овладения педагогами ДОУ основными компетенциями в организации мероприятий, направленных на развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста; организации
Опубликовано: 26.05.2020

Дополнительная общеразвивающая программа (LEGO-конструирование в детском саду) «Путешествие Москвёнка»

Автор: Власова Олеся Анатольевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Опубликовано: 20.05.2020