В обществе наблюдается «дефицит нравственности». Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры явилось резкое падение роли и значения патриотизма как одной из ценностей нашего народа. Многие психологи и педагоги говорят о том, что процесс воспитания патриотизма необходимо начинать в дошкольном возрасте. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осоз
Автор: Артеева Мария Алексеевна, Канева Светлана Николаевна
Огромное значение в жизни каждого ребенка имеют произведения Корнея Ивановича Чуковского.
Сказки и стихи Корнея Чуковского сопровождают каждого ребенка на протяжении всей жизни. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Встреча детей с героями сказок не остановит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету.
Поэтому, цель нашего познав
В статье рассматривается проблема формирования у детей 6-7 лет ответственного отношения к природе, и какие формы и методы будут способствовать данному процессу.
Развитие способности ребенка к анализу и классификации предметов по цветам; развивать терпение, усидчивость, продуктивно включаться в игровой процесс; развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное восприятие предметов.
В современном мире, зачастую, родители вынуждены оставлять ребенка одного дома. Есть ли у родителей уверенность в том, что он правильно поведет себя в критической ситуации? Дети непосредственны, доверчивы, нерешительны и теряются в тревожных ситуациях.
Основное противоречие состоит в том, что необходимо научить ребенка действовать в возможных опасных ситуациях и при этом не запугать малыша.
Данный проект «Безопасный дом» представляет собой систему работы по формированию навыков безопасного пове
Познакомить детей с «военными» профессиями: солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник; с флагом России. Воспитывать любовь к Родине. Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, дедушке; вызывать чувство гордости за то, что они служили в армии, оберегали свою страну; вызывать желание подражать взрослым в семье за их благородные поступки, воспитание в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
Автор: Другова Татьяна Владимировна, Лавриненко Елена Константиновна
В статье говорится о духовно-нравственном воспитании детей как о приоритетном направлении в системе воспитания. Оно благотворно влияет на все стороны и формы взаимоотношений ребёнка с миром: на его эстетическое и этическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал.
Актуальность работы по духовно-нравственному воспитанию обусловлена тем, что в русской культуре определяющую роль играет православное мировоззрение, п
В дошкольных образовательных учреждениях сегодня уделяется внимание вопросу формирования финансовой грамотности у дошкольников. Основной целью является создание условия для формирования представлений об основных экономических категориях как аспекта экономического воспитания детей дошкольного возраста.
Для формирования финансовой грамотности у дошкольников можно использовать различные дидактические игры. Дидактическая игра представляет собой такую целенаправленную деятельность, когда каждый участ
В данной методической разработке раскрывается понятие вежливости, а также представлены памятки для родителей: «Как помочь ребенку быть вежливым» и «Как научить ребенка не перебивать взрослых».
Нейрогимнастика - эта универсальная система упражнений, она эффективна и для детей, и для взрослых в любом возрасте. Это популярное название двигательной нейропсихологической коррекции (или сенсомоторной коррекции), которая направлена на коррекцию различных нарушений ребёнка с целью восстановления у него нормального функционирования мозга. Нейрогимнастика улучшает речь, память, внимание, пространственные представления. Развивает крупную и мелкую моторику рук. Помогает снизить утомляемость, напряж
Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т.д. зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение авторитет в детском предметов сообществе.
Именно поэтому образовательная область «Речевое развитие», представленная в ФГОС
Мастер-класс «А я музыку люблю, я танцую и пою» рекомендован для педагогов детского сада групп раннего и младшего дошкольного возраста по направлению «музыкальное воспитание». Также он может заинтересовать и быть полезным для родителей малышей, подскажет, как весело и с пользой провести время со своим ребенком. Мастер-класс практико-ориентированный, содержит подборку музыкальных игр, которые могут быть организованы как в детском саду, так и дома. Каждая игра содержит цель, описание, указания для
Сегодня есть много методик для воспитания ребенка всесторонне развитой личностью. ТРИЗ – это теория решения изобретательских задач. Это наука о том, как современный ребенок, человек должен решать задачи.
Связная речь - высшая форма речемыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребёнка. Овладение связной устной речью составляет важнейшее условие успешной подготовки детей к школе.
Конспект ОД по направлению «Познавательное развитие». Ознакомление с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста с применением современных образовательных технологий, с привлечением родителей к реализации образовательного процесса.
