Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста, особенно в старшей группе, является важной задачей для педагогов и родителей. Этот процесс оказывает существенное влияние на личностное развитие ребенка, так как от успешности коммуникативных навыков нередко зависит способность интегрироваться в общество, строить взаимоотношения с окружающими и добиваться успеха в различных сферах жизни.
Проблемы экологического воспитания подрастающего поколения уже ни один год волнует педагогов. Основы экологического воспитания закладываются в дошкольном возрасте и уже у взрослого человека преобразуются в прочные убеждения [3]. Возможно ли уже в детском саду сформировать у детей экологическое сознание, сформировать систему экологических представлений и понятий легко и не навязчивым образом?
Экологическое воспитание в ДОУ направлено на формирование у детей первичных представлений о живой и нежив
В современном обществе вопросы, связанные с формированием речи у детей, становятся все более значимыми. Недостаток взаимодействия между родителями и их чадами, а также пренебрежение к речевым затруднениям способствуют увеличению числа малышей, страдающих от речевых недостатков.
• познакомить детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками, строением улицы (пешеходные зоны и проезжая часть);
• изучить виды пешеходных переходов, их отличительные признаки, и способы поведения на них;
• познакомить с дорожной разметкой («зеброй»);
• познакомить с жестами регулировщика (ознакомительно);
• сформировать представление о назначении светофора и его сигналах;
• формировать представление дошкольников о безопасном поведении на дороге, научить детей предвидеть и избегать
Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребёнок говорит. Исследования учёных показали, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Чем активнее и точнее движение пальцев у малыша, тем быстрее он начинает говорить.
Развитие движений пальцев рук как бы подготавливают почву для последующего формирования речи.
Проектная деятельность поможет связать процесс обучения и воспитания с реальными событиями из жизни ребёнка, а также заинтересовать его, увлечь в эту деятельность. Она позволяет объединить педагогов, детей, родителей, научить работать в коллективе, сотрудничать, планировать свою работу. Каждый ребёнок сможет проявить себя, почувствовать себя нужным, а значит, появится уверенность в своих силах.
Навигатор представляет собой изображение карты разных районов и территорий г. Усинска. К навигатору прилагаются наборы карточек: логотипы предприятий г. Усинска, спецодежды рабочих, необходимых инструментов и атрибутов, 20 спичечных коробок с изображением профессий.
Дети любознательный народ. Им интересно в как образуется вода, почему снег скрипит, где живет Дед Мороз. Чтобы поддержать инициативу и исследовательскую активность детей педагог должен так спланировать свою деятельность с воспитанниками, чтобы удовлетворить их любознательность. "Путешествие по реке времени" это культурная практика, которая развивает воображение, даёт полную свободу для самовыражения, способствует формированию пытливости, ума, познавательной инициативы, умению сравнивать (различ
Одна из главных задач воспитания, которую ставит перед собой любой воспитатель – социализация воспитанников. Процесс этот долгий, длится, наверное, всю жизнь, но у его истоков стоит детский сад. Именно здесь дети учатся дружить, играть, начинают чувствовать себя членами большого детского коллектива, здесь формируются основы патриотических чувств детей. От того, насколько успешно будет решена задача социализации, зависит эффективность самореализации наших малышей в школе и в дальнейшей жизни.
Дош
Предлагаем вашему вниманию пособие, способствующее организации экспериментально-исследовательской деятельности на прогулке на протяжении всего года, которое способствует развитию познавательных потребностей, инициативной, преобразующей активности дошкольника, направленной на обнаружение нового, интересного, увлекательного в окружающем мире.
Обобщить и систематизировать знания детей о зиме,уточнить признаки зимы; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом,родительского падежа,множественного числа; упражнять в составлении предложений,рассказов; активизировать словарь по данной теме; развивать внимание.
Автор: Амелина Ольга Владимировна, Чувпило Ирина Игоревна
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений. Мы, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому. Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую
Патриотическое воспитание сегодня — одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. В последнее время появился термин «новый патриотизм», который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям. Формирование личности ребенка, его воспитание начинаются с воспитания чувств через мир положительных эмоций, через обязательное приобщение к культуре, обеспечение духовной
