Аннотация: в данной статье раскрываются особенности развития математических способностей у детей младшего дошкольного возраста. Развитие математических способностей у детей младшего дошкольного возраста имеет важное значение для их общего интеллектуального и эмоционального развития.
Цель: познакомить педагогов с новой современной здоровьесберегающей технологией - с кинезиологией.
Задачи
• привлечь педагогов к результативному воспитательно-образовательному процессу;
• заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Куборо – думай креативно» технической направленности ориентирована на всестороннее развитие личности дошкольников в сфере свободного времени.
Уровень речевого развития ребёнка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Ребёнок имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.
С моей точки зрения актуальность данного мероприятия заключается в изучении животных жарких стран, их условий жизни на воле, а не жизни в зоопарках, знании русского языка, активизации речи детей, умении согласовывать слова в предложениях, пополнения активного словарного запаса новыми словами, развития познавательных процессов, умения мыслить, рассуждать, обобщать понятия.
Данная методика позволяет развивать пространственное мышление у детей старшего дошкольного возраста, а также формировать представление о симметрии и симметричных фигурах через зеркало,пополнять знания детей о том, чем отличается простое изображение от его зеркального отражения; уметь составлять симметричные фигуры ,выполняют задания в соответствии с карточкой-образцом, отвечать на поставленные вопросы;выделять и формулировать поставленную цель; находить и выбирать способы решения из предложенны
В работе представлены информационно-коммуникационные технологии, в частности компьютерные игры как средство развития наглядно-образного мышления у детей с ЗПР.
Данная методическая разработка направлена на создание условий для формирования у учащихся экологической культуры через опытно-экспериментальную деятельность
Рефлексия обеспечивает развитие личности, даёт возможности обнаружения и преодоления противоречий в решении возникающих задач у детей дошкольного возраста.
Сказка – это такой волшебный мир, где малыш способен легко, непринужденно и естественно получить знания, жизненный опыт, научиться добру, пониманию, дружбе. Сказки имеет важное значение в формировании, развитии и воспитании детей дошкольного возраста, а дети их очень любят.
В данной консультации мы обсудим значение детских игрушек в развитии детей,а также их потенциальную пользу и вред.С одной стороны,правильно подобранные игрушки способствуют развитию моторных навыков,креативности,социальным взаимодействиям и познавательным процессам.Игрушки могут быть инструментами обучения,которые помогают детям осваивать новые навыки и знания через игру.
С другой стороны,некоторые игрушки могут иметь негативное влияние на детей.Обсудим,как выбрать безопасные и качественные игру
Проект рассчитан для детей среднего дошкольного возраста. Целью проекта является формирование у дошкольников представлений о ценности семьи. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов способствует формированию культурно - ценностных ориентаций, духовно - нравственному воспитанию.
Ранняя профориентация призвана дать ребенку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях, сформировать у ребенка эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру.
Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем, по мнению взрослых, он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда и группами профессий.
Как средством знакомство детей с профессиями людей, мною был выбра
В современном мире дети растут и развиваются в условиях постоянных изменений и прогресса. Они окружены новыми технологиями, информацией и возможностями, которые требуют от педагогов новых подходов к обучению и воспитанию. В статье рассматривается проблема взаимодействия современного ребёнка и педагога в контексте быстро меняющегося общества. Обсуждаются особенности современных детей, их потребности и интересы, а также роль педагога в формировании гармоничной личности. Анализируются новые методы и
Проект «Картинная галерея в детском саду» направлен на интеграцию репродукций произведений отечественных живописцев в развивающую предметно-пространственную среду образовательной организации с целью обогащения развития детей дошкольного возраста.
Данные методические рекомендации предназначены для родителей, воспитателей и педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста.
Очень часто наши детишки воспринимают сон - как наказание. Только что они гуляли, играли, веселились, а теперь почему-то им нужно ложиться в кровать. Им кажется, что взрослые продолжат играть, но уже без них. Неудивительно, что они начинают капризничать. Ребенку необходимо объяснить, что маленькие детки спят днем, а ночью спят все, в том числе и взрослые. Раньше в на
