Ранняя профориентация дошкольников, в рамках проекно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Автор: Трапик Екатерина Сергеевна
Ранняя профориентация призвана дать ребенку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях, сформировать у ребенка эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем, по мнению взрослых, он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда и группами профессий. Как средством знакомство детей с профессиями людей, мною был выбра
Опубликовано: 19.10.2024
Современный ребенок - современный педагог
Автор: Савостьянова Ирина Николаевна
В современном мире дети растут и развиваются в условиях постоянных изменений и прогресса. Они окружены новыми технологиями, информацией и возможностями, которые требуют от педагогов новых подходов к обучению и воспитанию. В статье рассматривается проблема взаимодействия современного ребёнка и педагога в контексте быстро меняющегося общества. Обсуждаются особенности современных детей, их потребности и интересы, а также роль педагога в формировании гармоничной личности. Анализируются новые методы и
Опубликовано: 19.10.2024
Проект по познавательному, художественно-эстетическому развитию «Картинная галерея в детском саду»
Автор: Осипова Кристина Валерьевна
Проект «Картинная галерея в детском саду» направлен на интеграцию репродукций произведений отечественных живописцев в развивающую предметно-пространственную среду образовательной организации с целью обогащения развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.10.2024
Рекомендации родителям «Игры и потешки перед сном»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Данные методические рекомендации предназначены для родителей, воспитателей и педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста. Очень часто наши детишки воспринимают сон - как наказание. Только что они гуляли, играли, веселились, а теперь почему-то им нужно ложиться в кровать. Им кажется, что взрослые продолжат играть, но уже без них. Неудивительно, что они начинают капризничать. Ребенку необходимо объяснить, что маленькие детки спят днем, а ночью спят все, в том числе и взрослые. Раньше в на
Опубликовано: 16.10.2024
Методическая копилка на тему «Новогодняя история !»
Автор: Кезик Любовь Викторовна
Данная работа предназначена для воспитателей детского сада. Методическая копилка содержит: Проект "Новогодняя история", методическое оснащение проекта, физминутки, подвижные и пальчиковые игры. Цель данной работы- расширение и систематизация знаний дошкольников об истории и традициях Новогоднего праздника в России и в других странах.
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «Саамы - жители Кольского полуострова»
Автор: Назарова Татьяна Сергеевна
Проект разработан для работы с детьми среднего МБДОУ г. Мурманска №140, возраст: средняя группа (4-5г). Цель проекта: познакомить детей средней группы с традициями, бытом и фольклором народа Саами. Задачи проекта: • формирование у дошкольников знаний о народе саами, ознакомление их с образом жизни, традициями, бытом, фольклором коренных жителей Кольского полуострова; • формирование умения отражать в продуктивной и игровой деятельности знания о саамах; • воспитывать любовь к малой Род
Опубликовано: 13.10.2024
Консультация для воспитателей по безопасности «Ребенок на улице»
Автор: Ляпина Елена Алексеевна
В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий: по статистике, каждой десятой жертвой ДТП становится ребенок. Чаще это связано с невыполнением правил дорожного движения: ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, каково время реакции водителя, что такое транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль. Поэтому наша задача – научить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общес
Опубликовано: 13.10.2024
Бобры - удивительные животные
Автор: Скупова Ольга Леонидовна
Данная методическая разработка представляет собой серию разных занятий организованной образовательной деятельности, объединенных одной темой и посвященных обитателю - бобру. Поскольку бобр является интереснейшим представителем животного мира Москвы и Московской области, то раннее знакомство детей с ним позволит воспитать у дошкольников чувства любви, ответственности и бережного отношения к богатству природы родного края. Занятия предназначены для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет. Так
Опубликовано: 13.10.2024
Коррекция слоговой структуры слова у детей с ТНР через игровые приемы на дошкольном логопункте
Автор: Лодочникова Любовь Владимировна
Предложенные игровые приемы, можно рассматривать как часть работы над формированием слоговой структуры слова у дошкольников. Данные практические игры помогут сформировать пространственную организацию движений, развить переключаемость движений, задать умение воспроизводить заданную последовательность движений, поможет различать и воспроизводить ритм на основе тактильно-кинестетических, зрительных и слуховых ощущений. Используя предложенные практические игры в коррекционно-образовательной работе
Опубликовано: 13.10.2024
Детский сад
Автор: Смородникова Анжелика Романовна
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Приобщение детей младшего возраста к художественной литературе через чтение сказки.
Опубликовано: 13.10.2024
Проект «Я – архитектор» (по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с архитектурой)
Автор: Дремова Елена Анатольевна, Симанькина Анна Александровна
Актуальность создания подобной программы обусловлена необходимостью совершенствования методов и средств ознакомления детей с искусством, их духовного развития, воспитания национальной культуры детей. Новизна и оригинальность программы заключается в том, что в ней представлена система и содержание работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с архитектурой.
Опубликовано: 09.10.2024
Формирование у младших дошкольников элементарных представлений об основах безопасности жизнедеятельности
Автор: Шашко Наталья Викторовна
Дети с самого раннего возраста должны знать правила безопасности, так как могут оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, на природе, на дороге, поэтому главная задача взрослых развитие самостоятельности и ответственности
Опубликовано: 07.10.2024
Всестороннее развитие детей раннего возраста через использование сказок
Автор: Берлова Ирина Борисовна
В пособии представлен материал по всестороннему развитию детей раннего возраста посредством использования сказок. Автор раскрывает актуальность темы и предлагает к практическому использованию авторских сказок воспитателям детских садов и иных заинтересованных лиц во всестороннем развитии детей раннего возраста.
Опубликовано: 07.10.2024
Создание условий для развития познавательной активности у детей дошкольного возраста
Автор: Трофимова Наталья Николаевна
Развитие познавательной активности дошкольников - одна из самых актуальных, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его активности и деятельности, а ещё и потому, что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сейчас, условия познавательного развития предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных «облегчённых» знаний об окружающем, а вполне достоверн
Опубликовано: 07.10.2024
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Автор: Дергачёва Оксана Сергеевна
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 07.10.2024
Использование дидактической игры «Картинки - половинки» для развития мышления младших дошкольников
Автор: Левша Татьяна Николаевна
опыт и рекомендации использования игр-пазлов с дошкольниками младшего возраста
Опубликовано: 04.10.2024
Педагогический проект для детей ОВЗ ТНР старшего дошкольного возраста «Путешествие по произведениям советского писателя С. Я. Маршака»
Автор: Плюснина Екатерина Валерьевна
Книга - является особенным предметом, благодаря которому ребенок узнает, познает окружающую действительность. Книга дает возможность по настоящему познать и понять окружающий мир, развить фантазию и воображение. Любой ребенок, в любом возрасте является читателем, даже если он не сам читает книгу, а является слушателем. Ребенок самостоятельно выбирает и воспринимает то, что будет слушать то, что ему приятно, понятно, то что ему интересно.
Опубликовано: 02.10.2024
Проект «Солнышко в каждом зернышке»
Автор: Дубинец Наталия Алексеевна
Проект был проведен с целью развития у детей знаний о том, как появляется хлеб на столе. Сформировать у них бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям труда.
Опубликовано: 29.09.2024
Эссе «Современный учитель – кто он?»
Автор: Герасимова Татьяна Валерьевна
Это из опыта работы, для воспитателе и учителей, какой же современный учитель, каким он должен быть?
Опубликовано: 29.09.2024
Фонопедия
Автор: Макарова Татьяна Владимировна
Фонопедия – это раздел логопедии, занимающийся восстановлением и профилактикой голоса специальными педагогическими техниками.
Опубликовано: 29.09.2024
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера