Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «С чего начинается Родина»
Автор: Костина Людмила Петровна
Организация: Детский сад № 62 «Почемучка»
Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск
Тип проекта: тематический, познавательный, информационно-творческий.
Продолжительность проекта: долгосрочный (учебный год)
Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.
Актуальность проекта
«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении многих десятилетий, так педагог
должен заботиться о воспитании у своих детей
чувства безграничной любви к Родине»
В.А.Сухомлинский.
Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста начинается, прежде всего, с отношения к семье, самым близким людям, с того, что вызывает наиболее эмоциональный отклик в его душе. Важно воспитывать уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине. Необходимо донести до сознания воспитанников образы, воспитывающие мужество, смелость, самоотверженность, героизм. Ребенок уже в дошкольном возрасте должен почувствовать причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее. Проект призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, истории родного города, учит ценить свою семью, друзей.
Цель проекта:
Формирование нравственно - патриотического отношения и чувства сопричастности к своей семье, городу, стране на основе исторических и культурных особенностей родной страны.
Задачи проекта:
Задачи для детей:
1. Расширять представления детей о масштабах России, её величии и богатстве, формировать у детей интерес к истории своей страны.
2. Знакомить детей с государственными праздниками (День народного единства, День Защитника Отечества, День Победы), закрепить знания детей о государственной и народной символике России.
3. Знакомить с культурным прошлым России, воспитывать любовь и уважение к истории народной культуры, уважение к людям, прославившим Россию.
4. Воспитывать уважение к Российской Армии, чувство гордости за мужество и героизм наших воинов, чтить память погибших в Великой Отечественной войне.
5. Расширить представления детей о малой Родине - родном городе Норильске. Расширять знаний детей о Крайнем Севере, Таймыре, о жизни и традициях коренных народов.
6. Формировать духовность, нравственные чувства у детей по отношению к матери, воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду.
7. Расширять представления детей старшего дошкольного возраста о разнообразии культурных традиций народов, населяющих Россию.
8. Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну, формировать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость, стремление защищать свою Родину, свою семью.
Задачи для родителей:
1. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
2. Привлечь родителей к формированию у детей чувства гордости за достижения родной страны, интереса и уважения к ее историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа.
Задачи для педагога:
1. Изучить и выбрать для собственной деятельности инновационные технологии по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
2. Разработать перспективный план проведения мероприятий по проекту на год (включить в план технологию «Патриотическая акция»)
3. Сформировать желание у детей и родителей принимать участие в
мероприятиях патриотического воспитания.
4.Обогатить предметно-развивающую среду в группе.
Предполагаемые результаты:
1. Повышение нравственного уровня воспитанников.
2. Возникновение у детей стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родной страны, появление у детей чувства гордости за Россию, уважение к истории страны, родного города, народу.
3. Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса в детском саду.
Этапы реализации проекта:
1.Подготовительный. Отбор и анализ информации по темам, составление плана мероприятий, создание предметно - развивающей среды.
2.Основной. Проведение ООД, бесед, патриотических акций, развлечений, досугов, участие в конкурсах.
3.Заключительный. Оценка и диагностика результатов.
Планирование работы
Месяц неделя |
Тема, форма проведения |
Задачи
|
Октябрь |
«Наша Родина – Россия» Путешествие по стране «Велика страна моя родная» (презентация) |
Расширять представления детей о масштабах России, её величии и богатстве. Формировать у детей интерес к истории своей страны, воспитывать чувство любви и гордости за свою страну. Закрепить знания детей о государственной и народной символике России. |
«Как люди на Руси жили»
|
Расширять знания детей о русской народной культуре, углублять представления о быте наших предков. Познакомить детей с предметами быта и традициями русского народа, рассказать, как жили люди на Руси, закреплять знания детей о русской избе-жилище крестьянской семьи (объяснить, почему Русь называли деревянной). Воспитывать любовь и уважение к истории народной культуры. |
|
Русские народные промыслы и игрушки |
Расширять знания детей о русском народном декоративно-прикладном искусстве. Учить различать виды народного декоративно-прикладного искусства, называть знакомые народные игрушки (Дымка, матрёшки, их характерные особенности, предметы разных промыслов с растительным узором (Городец, Хохлома, Гжель, Палех) Воспитывать любовь к прекрасному, к народному декоративно-прикладному искусству. |
|
24 октября – день рождения русской матрешки Акция «Матрешка – лучший подарок»
|
Формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке. Знакомить детей с историей создания русской матрешки. Расширять представления о разных видах русской матрешки, знакомить с их характерными особенностями. Развивать у детей познавательный интерес к матрешке, как к сувениру, символу страны. Изготовить с детьми игрушки-матрешки, подарить их детям младшей группы. |
|
Ноябрь |
4 ноября - «День народного единства» Рассказ воспитателя о событиях происходящих 400 лет назад (восстания против поляков) с показом презентации. Акция «Сила России в дружбе народов» |
Приобщать детей к истории России; учить узнавать и называть героев России; воспитывать уважение к людям, прославившим Россию; закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки); воспитывать нравственно - патриотические чувства к Родине.
|
«День рождения Деда Мороза» (видеопрезентация «Великий Устюг - резиденция Деда Мороза») Акция «Поздравительная открытка для Дедушки Мороза» |
Познакомить детей с праздником – «День рождения Деда Мороза», историей его возникновения. Воспитывать интерес и уважение к новогодним традициям родной страны.
|
|
Беседа «День матери в России» Утренник, посвященный Дню Матери Фотозона «Я люблю маму» |
Формировать духовность, нравственно-патриотические чувства у детей по отношению к матери; воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье; побуждать детей и родителей к активному участию в празднике. |
|
«30 ноября - День Государственного герба Российской Федерации»
Акция «Расскажем о гербе России» |
Формировать представление о сущности и значении герба России как государственного символа Российской Федерации. Расширение представлений детей о родной стране. Закрепить знания о государственных символах России – флаге, гербе, гимне. Вызвать у детей чувство гордости за свою страну. |
|
Декабрь |
«Русская зимушка-зима» (русские поэты и художники)
|
Знакомить детей с воспеванием зимы русскими поэтами, образами зимы в творчестве русских художников, учить проявлять устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость к богатству и гармонии русского языка, его поэтичности в произведениях. |
«Русская зимушка-зима» (народное творчество)
|
Обогащать знания детей о жанрах русского народного творчества, знакомить с поговорками, пословицами, загадками, частушками, сказками, песней, потешками, раскрывающих представления о быте, традициях, обычаях русского народа в зимний период. |
|
12 декабря - День Конституции РФ Просмотр мультипликационного фильма «Что такое хорошо и что такое плохо?» Акция «Мои права» (коллективное изготовление плаката совместно с родителями) |
Формировать представления о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать. Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения. Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей. Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации Активизировать и обогащать словарь: «Конституция», «право», «закон», «патриотизм», «гимн», «герб». |
|
«Новогодние традиции моей страны»
Конкурс для девочек «Лучшая помощница Снегурочки» |
Формировать представления детей о новогодних традициях современной России, формировать гражданско-патриотические чувства. Знакомить детей с традициями празднования Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес. Раскрыть образ Снегурочки как человека с богатым духовно-нравственным миром, как основного персонажа новогоднего праздника. |
|
Январь |
«Рождественские зимние гуляния на Руси» |
Знакомить детей с русскими рождественскими традициями. Уточнять представление о зимнем празднике «Рождество» и истории его происхождения; знакомить с традиционными русскими зимними забавами: игрой в снежки, катании на санках и т.п.; привить любовь к русским обычаям и традициям. |
«Мы на севере живем!» - Таймыр
|
Расширять знаний детей о Крайнем Севере, Таймыре, о жизни и традициях коренных народов. Систематизировать представления о том, что для каждого человека малая Родина - это место где он родился. |
|
Праздник «Хейро» |
Углубить и обобщить знания детей о народах севера, их быте и деятельности, прививать любовь к родному краю. Продолжать знакомить детей с национальными играми жителей Таймыра, песнями. |
|
«Город-герой Ленинград. Подвиг ленинградцев в годы блокады»
Акция «Блокадная ласточка» |
Расширить представление детей о значимых исторических событиях Родины в период Великой Отечественной войны и о роли родного города Санкт – Петербурга (Ленинграда) в этих событиях; воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине; расширять знания о героях ВОВ, героях Блокадного Ленинграда. |
|
февраль |
8 февраля «День российской науки» Великие учёные нашей страны и их изобретения (просмотр обучающего мультфильма) |
Дать детям представление о значении российской науки, воспитывать гордость за успехи нашей страны в области научных открытий и уважение к людям науки; познакомить с некоторыми из знаменитых русских ученых, их открытиями и изобретениями. |
Беседа «Русские богатыри» Просмотр мультфильмов о богатырях земли Русской. Рассказ воспитателя о русских богатырях. Конкурс для мальчиков «А ну-ка, мальчики, а ну-ка, воины» |
Прививать интерес к историко-культурному наследию. Подвести к пониманию того, что главными качествами русского воина всегда было чувство любви и верности к Родине, готовность защищать её от врага. Способствовать развитию патриотических чувств.
|
|
«Твои защитники, Россия» Акция «Поздравим участников СВО» (открытки, письма).
Участие детей в городском смотре песни и строя «С песней, вперед!» |
Развивать представление о разных родах войск; закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов; воспитывать уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ, любовь к Родине; вызывать чувство патриотизма у дошкольников. |
|
Тематический день «27 февраля- Всемирный день полярного медведя»
|
Расширить представления детей о жизни полярного медведя, о его приспособленности к жизни на Крайнем Севере. Привлечь внимание к губительному влиянию деятельности человека на популяцию Белых медведей. |
|
Март |
Мамин день. Краткосрочный проект «Профессии наших мам». Фотогазета «Мама на работе» |
Расширять знания детей о родных людях, их профессиях, значимости их труда в семье и обществе. Развивать чувство гордости за свою маму, чувство собственного достоинства. Воспитывать в детях чувство уважения к труду взрослых. |
Фотопрезентация «Норильск - наша малая Родина» |
Расширить представления детей о родном крае и родном городе Норильске. Учить узнавать знакомые места на фотографиях, прививать любовь к малой родине. Закреплять знания о государственных и неофициальных символах Норильска. |
|
Театральная неделя. Постановка сказки «Царевна -Несмеяна» |
Прививать интерес к русским народным сказкам, знакомить с героями русских сказок. Обратить снимание детей на уникальность русских народных сказок, их глубокий смысл , выразительный язык и поучительность. |
|
Апрель |
День космонавтики. Просмотр видеоролика «Мы гордимся нашими космонавтами»
Акция «Улыбка Гагарина»
|
Формировать знания детей о Ю.А.Гагарине - первом человеке, проложившем дорогу к красотам Вселенной. Формирование гражданских и нравственных ориентиров, патриотического сознания дошкольников на примерах героической истории космонавтики нашей Родины. |
Участие детей в городском фестивале «Солнышко в ладошках с номером «Металлурги» |
Познакомить детей в доступной форме с профессиями металлурга, шахтера. Формировать интерес к миру профессий, к родному городу, воспитывать уважение к людям труда. |
|
«Детский садик лучший самый в нашем городе родном»- выпускной |
Создание праздничной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи. Показ достижений дошкольников в различных видах деятельности, и их готовность к более взрослой жизни. Воспитание любви и уважения к культуре, традициям и духовным ценностям. |
|
Акция «Окна Победы» Подготовка к 9 мая
|
Формировать у детей чувство сопричастности к истории своего народа. Развивать нравственно-патриотические качества у детей. Познакомить с символикой праздника. |
|
Май |
Славный День Победы.
Утренник, посвященный Дню Победы. Акция «Окна Победы» Акция «Голубь мира» |
Литературно - музыкальный досуг «Чтобы помнили». Расширять знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной Войны. Воспитывать гражданско-патриотические чувства. Познакомить детей с символом мира. Объяснить детям понимание значения мира, принципов человечности, доброты и уважения к ближнему. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к своей Родине. |
Праздник «День Семьи»
«Моя семья — частичка страны»
|
Воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье, доставить детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности; помочь установить эмоционально-тактильный доверительный контакт родителей и детей. Дать представление о том, что каждая семья — частичка нашей большой страны. |