Особенности общения со взрослыми и сверстниками в подростковом возрасте
Автор: Князева Татьяна Анатольевна
Организация: Детский сад
Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново
Подросток начинает сопротивляться требованиям взрослых, которые раньше охотно выполнял, он обижается и протестует, когда ограничивают его самостоятельность, и вообще как маленького опекают, направляют, контролируют, требуют послушания. Его наказывают, не считаются с его интересами отношениями, мнениями и .т.д. У подростка появляется обостренное чувство собственного достоинства, он осознает себя человеком, которого нельзя подавлять, унижать, лишать права на самостоятельность. Права взрослых он ограничивает, а свои расширяет и претендует на уважение его личности человеческого достоинства, т. е на изменения равноправия со взрослыми .переход от характерного для детства типа отношений взрослого и ребенка к качественно новому специфическому для общения взрослых людей. Специфические трудности в общении взрослого и подростка могут отсутствовать, если отношения между ними строятся по определенному типу отношений. Взрослых -дружеских .содержательного сотрудничества с характерными для них нормами взаимного уважения .доверия. Общение с товарищами приобретает для подростка очень большую ценность .Стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками, желание жить коллективной жизнью иметь близких товарищей .сильное желание быть принятым признанным, уважаемым товарищами.