Многофункциональное дидактическое пособие «Развивающие игры по пожарной безопасности»

Автор: Беляева Оксана Владимировна

Организация: МКДОУ Детский сад

Населенный пункт: Челябинская область, п. Андреевский

«Знайте дети всей Земли — пожары людям не нужны!»

Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и во всем мире. За последние годы значительно увеличилось число пожаров, произошедших по вине человека. Часто причина пожара – детская шалость. Почему это происходит? Ответ прост - в недостаточном обучении наших с вами детей правилам пожарной безопасности. Ведь обучение это расширение знаний, знакомство с основными причинами возникновение пожаров, привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности.

К сожалению, многие взрослые подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно: разрешают детям играть с пожароопасными опасными предметами, в доступном месте хранятся спички, зажигалки. А дети, оставленные без присмотра взрослых, зачастую сами и не подозревают, что обычные предметы таят в себе опасность. Детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, познакомить с правилами в обращения с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения: огнетушителями, вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять дома, в детском саду, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности.

Но если мы этому не научим детей, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания детьми элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил.

Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, чтобы уберечь детей от трагедии. Помочь нашим детям в этом обязаны только мы - взрослые! А помочь можно самым доступным способом, через игру.  Чтобы привить детям элементарные знания и навыки пожарной безопасности, научить детей оценивать опасную ситуацию и принимать оптимальное решение для ее преодоления,  мы решили изготовить  многофункциональное пособие по пожарной безопасности.

Представляемые, в данной работе, дидактические  игры мы создали из простого доступного материала, безопасного для игрового использования детьми. С помощью игр наши воспитанники: строят, рисуют, изображают, ощупывают, рассматривают, упражняются, наблюдают. Запоминают, сравнивают, добиваются поставленной цели. Учатся быть настоящими пожарными!

Актуальность:

-Увеличилось количество пожаров из-за шалости детей с огнем, что приводит к их гибели и потери здоровья (при пожарах ежегодно в огне гибнет 596 детей, из них дошкольники).

-Ослабление надлежащего контроля со стороны взрослых за поведением детей.

-Отсутствие у детей защитной психологической реакции на экстремальные ситуации, несформированность элементарных навыков самосохранения.

Проблема:

У детей нет четкого понимания скрытой опасности огня, игры со спичками, взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами.

Цель:

-Формировать у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности;    

-Обучить умениям и навыкам, необходимые  для действий в экстремальных ситуациях;

Задачи:

-Углублять и систематизировать знания о причинах возникновения пожаров, объяснять, чем опасен огонь, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей.

-Воспитывать у детей уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнем.

-Привлечь внимание родителей к данному вопросу.                                

Новизна нашей  работы заключается в построении системы игровой деятельности по правилам пожарной безопасности с помощью дидактических игр и пособий.

Формы работы с детьми: индивидуальная, групповая, подгруппами.

Методы: наглядный, игровой, работа с карточками, метод упражнений, совместный, поисковый.

Приемы: игра, показ, вопрос, рассматривание, убеждение.

«Развивающие игры по пожарной безопасности»

Многофункциональное пособие - дидактическое пособие посвящено теме пожарной безопасности детей. Разработанное дидактическое пособие предназначено для педагогов дошкольного учреждения в работе с детьми, а также для детей в их самостоятельной и игровой деятельности. Пособие можно использовать при закреплении знаний по пожарной безопасности.

С помощью пособия можно сделать процесс знакомства с пожарной безопасностью доступным, интересным и увлекательным для детей.

Цель дидактического пособия: Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам пожарной безопасности.

Пособие  представляет собой объемный  шкаф.  На сторонах шкафа  имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме:

1.Картотека правил «Очень, очень важные правила»

2. Картотека игр «Правила соблюдай и пожара избегай!

3. Обучающие карточки «Безопасность в быту»

4.Картотека дидактических игр «Спички детям не игрушка!

5.Картотека дидактических картинок  «Соблюдай правила пожарной безопасности»

6. Картотека загадок «Не берите в руки спички

7. Раскраски

8.Картотека сказок по правилам пожарной безопасности для детей

9. Стихи «С огнем не играйте»

10.Разрезные картинки «Тайна волшебного пламени»

11. Дидактические игры «Нарисуй по клеточкам»

12. Дидактические карточки «Сложи из палочек»

1. Игра – шнуровка «Веселые шнурочки. Помоги потушить пожар»

Назначение игры-шнуровки:

- развивает сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук;

- развивает пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий "вверху", "внизу", "справа", "слева";

Цель: Помочь потушить очаги возгорания, выбрав подходящее направление пожарного шланга (рукава).

Ход игры: Проводить маршрут следует сначала глазами, затем прокладывать дорогу шнурком (бегунком). В процессе игры ребенок совмещает дырочки, продевать сквозь них шнурок; движется от начала (пожарной машины) к  предметам, где локализуется пожар. Способствуют развитию у ребенка навыков ориентировки на плоскости, зрительного внимания, логического и пространственного мышления, мелкой моторики. Ребенок приобретает навыки конструирования, движется к намеченной цели. Добивается результата.

2. Сюжетно-ролевая игра «Спасаем жителей вместе с Лего Пожарными»

Цель: Продолжать расширить представление о профессии пожарного;

Формирование умения действовать в соответствии с инструкциями воспитателя и передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО.

Ход игры: Дети с помощью Лего конструктора воспроизводят различные ситуации, связанные с пожарами, и сами становиться героями, спасающими людей и тушащими пожары. Они воссоздают пожарные автомобили, строят здания для спасения людей или предотвращения пожаров. Дети, играя с пожарной частью, могут узнать больше о работе пожарных, их обязанностях и средствах пожаротушения.

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (9,6 МБ)

Опубликовано: 29.07.2025