Математический квест «Спасение королевы математики»

Автор: Цепелева Алена Юрьевна

Организация: МКДОУ д\с №176

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Новосибирск

Задачи:

• Совершенствовать представления детей о числовом ряде.
• Совершенствовать конструктивные навыки и умение выполнять задание с опорой на схему.
• Продолжать формировать умение соотносить количество предметов с цифрой.
• Упражнять в решении логических задач на поиск недостающей фигуры.
• Закреплять умение правильно называть последующее и предыдущее число.
• Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, слуховое    восприятие.
• Формировать навыки коллективной работы, самоконтроля, дружеские взаимоотношения, умение  действовать по словесной инструкции.

 

Ход  квеста

- Ребята, что это  у нас на полке? (конверт)

«Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Меня зовут Дюдюка Барбидокская. Я вредина, я бяка – забияка. Заколдовала королеву математики. Спрятала её за тридевять земель, за тридевять морей. Все цифры перепутала, геометрические фигуры забыли, как их называют. Квадрат называет себя прямоугольником, а треугольник ромбом.  И ваша королева ни чего не может сделать. Ха-ха-ха.

А, чтобы расколдовать королеву математики придется вам отыскать ключ. Но сделать это будет не просто. Ключ разделила на части, чтобы получить все части необходимо преодолеть все препятствия.  А в конце вас ждет сюрприз, если конечно справитесь. Удачи вам ребятки.

             Дюдюка Барбидокская.

- Ребята, но мы же с вами не боимся препятствий. Мы смелые и умные. Давайте разделимся с вами на две команды. На столах лежат геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник) подойдите к любой из них. У нас получилось две команды. Квадрат и прямоугольник.                                              

– Ребята, Дюдюка спрятала части ключа, и прислала загадки.

*Первая загадка:

Шея длинная такая,

Хвост крючком и не секрет:

Любит всех она лентяев, а её лентяи – нет! (двойка)

- Отгадали, а что дальше? (найти двойку)

Смотрим, что в конверте.

1 препятствие «Соседи числа»

Каждому ребенку раздаем карточку. Нужно вписать соседей числа. Будьте внимательны.

- Назовите предыдущее, последующее число.

- Молодцы, получаем  часть ключа. (крепим на доску)

 

-Ну, что идем дальше? Слушаем следующую загадку

*Кто – то ночью старый стул

  Спинкой вниз перевернул.

  И теперь у нас в квартире

  Стал он цифрою …(4).

-Ищем 4.

-Ребята на карточках нарисованы предметы, нужно к количеству предметов подобрать  нужную цифру. После выполнения спросить двух детей.

-Молодцы, получаем часть ключа.

 

-Следующая загадка.

*С хитрым носиком сестрица

  Счет откроет …(единица)

- Ребята, нужно собрать картинку из игры гексамино по образцу.

- Отлично, получаем ещё часть ключа.

 

*Цифру эту угадайка!

  Она большая зазнайка.

  Единицу сложишь с двойкой

  И получишь цифру…(3)

 - Закрасьте цифры в лабиринте по порядку.

- И с этим заданием справились. Получаем ещё часть ключа.

 

*Если два перевернуть

  И внимательно взглянуть,

  Так и сяк взглянуть опять,

  То получишь цифру … (5)

 - нужно найти недостающие фигуры и поставить их на свое место.

- Молодцы. А вот и часть  ключа.

 

-Слушаем следующую загадку.

*Если навесной замок

  Вверх поднимет хоботок,

  То тогда увидим здесь не замок, а цифру…(6)

 - Последнее препятствие «Пароль»

Выложите числовой ряд от большего числа к меньшему числу.

А теперь переверните. Что получилось?

     11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1                          10 9 8 7 6  5 4 3  2  1

      К   О Р О Л Е В С Т В О                         М А Т Е М А Т И К И

- Молодцы, получаем последнюю часть ключа.

- Ключ собран. А где же королева математики?

- Смотрите стрелочки. (находим королеву математики, а рядом шкатулку с сюрпризом.

Опубликовано: 19.01.2022