Конспект занятия по развитию речи «Любопытный слон Борис»

Автор: Агафонова Елена Евгеньевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 43

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Цель: научить детей правильно отгадывать загадки, подбирать сравнительные обороты.

Задачи:

 - Дать представления детям, как нужно искать героя загадки, который спрятался по его описанию (с кем или чем он сравнивается)

- Развивать воображение, фантазию;

- Воспитывать у детей интерес к буквам.

Словарная работа:

Белка, воробей, душ, день, ночь, конь, гром, слоник

Материал:

картинки с загадками, знакомые детям буквы из магнитной азбуки

 

Ход:

Ребята, к нам в гости пришел слоник Борис. Он очень умный и любит загадки. Слоник знает все отгадки. Он хочет проверить, знаете ли вы отгадки? За каждую правильно отгаданную загадку он будет дарить вам по одному цветочку из своего букета, вы готовы? Нужно быть очень внимательными, знать с кем сравнивается каждый герой.

Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой,

Он без туч, без облаков

Целый день идти готов    (Душ)

- С чем сравнивается душ?  (с теплым дождиком)

- Как описывается этот дождик? (без туч и облаков)

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка)

- Что делает белочка? (скачет  по ёлкам, взлетает на дубы, прячет орешки, сушит грибы)

- Как скачет белочка? (ловко)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет

Крохи собирает (Воробей)

- Где обитает воробей? (во дворе)

- Что собирает воробей? (крошки)

Друг за дружкой чередой

Мирно ходят брат с сестрой

Братец будит весь народ,

А сестра – наоборот,

Спать немедленно зовет (День и ночь)

- С кем сравнивают день и ночь?(брат с сестрой)

- Что делает брат (будит весь народ)

- Что делает сестра? ( спать зовет)

Вот по небу мчится конь –

Из - под ног летит огонь,

Конь копытом бьет могучим

И раскалывает тучи.

Так он тяжело бежит,

Что внизу земля дрожит. (Гром)

- С кем сравнивают гром? (с конём)

- Какое копыто у коня? (могучее)

- Что происходит, когда этот конь бежит? ( земля дрожит)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички,

Если знаешь их секрет,

То на всё найдешь ответ. (Буквы)

- Сколько букв в русском алфавите? (33)

- Зачем нам надо знать буквы? (чтобы уметь читать, писать письма)

 

Физкультминутка:

 

Хорошо гулять по лесу (шагаем на месте)

Вот высокая сосна, к солнцу тянется она (поднимаемся на носочки, руки вверх)

Над поляной дуб старинный, ветви в стороны раскинул (руки в стороны)

Приседаем, приседаем, ноги полностью сгибаем (приседания)

Чтобы мышцы упражнять: раз, два, три, четыре, пять

  А сейчас, ребята, слоник Борис даст другое задание:

«Я буду начинать предложение, а вы заканчивать, сравнивая предметы, например: морковка сочная, как ….арбуз

(педагог спрашивает индивидуально каждого ребенка)

- Петушок громкий, как…

- Воробей маленький, как…

- Заяц белый, как…

- Слон большой, как…

- Собака злая, как…

- Лиса хитрая, как…

- Кузнечик прыгает высоко, как…

- Каша вкусная, как…

- Перец горький, как…

А теперь, ребята,  слоник Борис  хочет проверить, кто из вас самый ловкий и догадливый. Я сейчас буду выкладывать буквы на нашу магнитную доску, а вы быстро их называть. Только будьте внимательны. Не ошибайтесь.

Ребята, нашему гостю пора уже уходить к другим ребятам. Он вас благодарит и хочет похвалить за то, что вы такие шустрые, ловкие и догадливые. До свидания

Опубликовано: 30.04.2022