Конспект развлечения в старшей группе, посвященного Дню осеннего солнышка
Автор: Оськина Наталья Александровна
Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек»
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной и двигательной деятельности.
Задачи: формировать интерес детей к познанию природы, развивать ловкость, силу, быстроту, внимательность, воспитывать дружеские отношения между сверстниками.
Материал: ободок-солнце для воспитателя, аудиозапись «Солнышко лучистое», лента, мелки.
Ход развлечения (проходит на детской площадке детского сада):
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку
Не спеша огонь тот ходит, землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце, ну конечно, это - (солнце)
Воспитатель: Ребята, сегодня 5 сентября отмечается праздник – День осеннего солнышка. И в честь этого праздника приглашаю вас в гости к солнцу. Согласны?
Ответы детей.
Воспитатель: Но дорога в гости к солнцу не легка. Нам надо преодолеть разные препятствия.
Дети и воспитатель выполняют упражнения:
ходьба в колонне по одному,
ходьба на носках, на пятках,
ходьба «змейкой»,
ходьба «через горы»,
прыжки через ручеек,
бег в колонне по одному,
боковой галоп,
подскоки.
Воспитатель надевает на голову ободок с Солнцем.
Воспитатель: Ну что, готовы поиграть с солнышком?
Ответы детей.
Тогда ответьте мне, какое оно – осеннее солнышко?
Ответы детей.
Молодцы, ребята, много слов про осеннее солнышко сказали. А теперь пришла пора размяться.
Игра-разминка: «Солнышко лучистое».
Воспитатель: А теперь, друзья, в круг вставайте и с солнцем в игру поиграйте.
Игра «Загорай, но не сгори!»
Дети становятся вокруг воспитателя. Произносятся слова:
Ты на солнце загори, только щеки не спали!
Дети подставляют «солнцу» щеки, а когда «солнце» пытается дотронуться до них, прячут. Далее игра проводится по аналогии, называются разные части тела.
Воспитатель: А теперь, друзья, я хочу проверить, что вы знаете о солнце.
- Правда ли, что Солнце – это планета? (Нет, это звезда)
- Кто целый день печёт, жарит, а пирогами и блинами не угощает? (Солнце)
- Кто входит сквозь окно, не разбивая его? (Солнечный луч)
- Как называют движущееся пятнышко света от отражённого солнечного луча? (Солнечный зайчик)
- У какого зайчика ушки никогда не растут на макушке? (У солнечного)
- Чьё сердце, согласно русской пословице, лучше солнца греет? (Сердце матери)
- От какой серьёзной травмы спасает панама? (От солнечного удара)
- В каких очках отправляются на пляж? (В солнечных очках)
- Как называют яркую, радостную, счастливую улыбку? (Солнечная улыбка)
- Как называется свечение неба перед восходом и после заката солнца (Заря)
Воспитатель: Правильно, ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Заря-заряница».
Игра «Заря-заряница».
Дети встают в круг, воспитатель-солнце ходит сзади с лентой и говорит:
Заря – заряница, красная девица.
По полю ходила, ключи обронила,
Ленты голубые, кольца обвитые –
За водой пошла!
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба быстро бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей.
Воспитатель: Предлагаю всем поиграть ещё в одну игру.
Игра «День и ночь».
Ведущий-солнце отворачивается от детей и произносит слово «День». В это время все дети бегают, прыгают, веселятся, двигаются. Далее водящий произносит слово «Ночь». Все должны сразу «заснуть» (замереть в тех позах, в которых на тот момент были). Водящий, если он заметил игрока, который не «спит», громко говорит об этом (в том числе и называет, какое именно он движение заметил), и игрок становится водящим.
Воспитатель: Вот и побывали мы в гостях у осеннего солнышка. Понравилось вам, ребята?
Ответы детей.
Воспитатель: Что вам запомнилось больше всего?
Ответы детей.
Воспитатель: Что вызвало у вас затруднение?
Ответы детей.
Воспитатель: Предлагаю вам нарисовать осеннее солнышко.
Дети рисуют солнце мелками на асфальте.