Конспект занятия в старшей группе «Мой город (Новороссийск)»

Автор: Шубина Ксения Игоревна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 80»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Оборудование: Макеты флага, герба города, проектор, энциклопедия «Мой Новороссийск», мультимедийная доска, набор открыток «Я гуляю по Новороссийску», наборы кубиков, ватман, набор «Рыболов», наборы «Собери флаг Новороссийска»

Цели и задачи:

-Расширять, уточнять и актуализировать знания детей о родном городе

-Познакомить детей с историей возникновения флага и герба города

-Продолжать воспитывать любовь к родному городу

-Воспитывать навыки совместной деятельности

-Развивать диалогическую связную речь

-Продолжать развивать творческие способности детей

Ход занятия:

 

Воспитатель: Ребята, как вы провели выходные? Что было интересного? (подводим к празднику День Города)

Воспитатель: В выходные в наш город отмечал свой день рождения. А какой же день рождения без подарков? А что дарят на день рождение? (подводим детей к ответу открытка/ альбом, необходимости сделать альбом в подарок)

Воспитатель: Вы знаете в наш город приезжают много гостей, как  же они смогут понять что этот альбом именно о нашем  городе, ведь писать мы еще не умеем? Ребята, а как мы отличаем нашу страну от других стран? (подводим к ответу о гербе и флаге)

Воспитатель: Помимо государственного герба и флага каждый город имеет свой герб и флаг. Герб Новороссийска появился в 2005 году. Флаг города-героя Новороссийска составлен из различных элементов, образующих единую и гармоничную композицию. Все фигуры флага символизируют город и его жителей как воинов и тружеников.

Воспитатель: Ну что ребята, запомнили как выглядит герб, флаг Новороссийска. Сейчас мы это проверим.

Д/и «Собери флаг Новороссийска»

Воспитатель: На какую страницу нашего альбома мы можем его наклеить? (подводим к ответу, что на первую страницу)

Воспитатель: Наш альбом начат. Пора заполнять новые страницы. Но для этого нам нужно применить все знания о нашем городе. Мы с вами отправимся на экскурсию по городу. Так на чем же отправимся? (подводим детей к ответу – корабль)

Под гудок парохода дети переходят в музыкальный зал.

Воспитатель: Вот и встречает нас наш славный город. А что же мы видим в нашем городе?

Д/и «Расскажи о своем городе»

(Воспитатель с детьми вклеивает карточки в альбом)

Физкультминутка

Над волнами чайки кружат

Полетим за ними дружно

Брызги пены, шум прибоя

А над морем мы с тобою

(дети машут руками)

Мы теперь плывем по морю

И резвимся на просторе

Веселее загребай

И дельфинов загоняй

(Дети имитируют греблю)

Воспитатель: А сейчас вопросы на внимание:

Как называется наш город?

Какое звание у города Новороссийска?

Как называются жители нашего города?

На берегу какого моря расположен Новороссийск?

Если город расположен на берегу моря, как его называют?

Что перевозят через море?

На чем перевозят грузы?

Какие памятники нашего города вы знаете?

Воспитатель: Ребята в наш город приезжает много гостей, и все он захотят совершить морскую прогулку. А что если нам помочь городу построить новые прогулочные корабли.

Конкурс «Кораблик»

Воспитатель: Наш город очень гостеприимный. Может нам для наших гостей приготовить уху.

Конкурс «Рыбалка»

Воспитатель: Красивый у нас альбом  получился, ребята. Я знаю, что вы гуляли в праздник по городу и приготовили свои фото. Наклеим наши фото в альбом.

Воспитатель: Наш альбом собран. Теперь мы можем подарить его нашему городу.

Воспитатель: Какой подарок мы приготовили?

Что нового узнали?

Было ли нам интересно?

Вам понравилось то, что вы сделали?

Воспитатель: Ну какой же день рождения без музыки! (Звучит песня «Новороссийск-Кубань-Россия»)

 

 

Список литературы:

1. О.В. Дыбина «Россия – огромная страна»
2. Методическое пособие «Ты, Кубань, ты наша Родина»

Опубликовано: 03.12.2022