Конспект занятия для детей старшей группы «Посиделки на Рождество»

Автор: Ширяева Светлана Валерьевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 436

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Материал и оборудование: маски разных сказочных героев и животных, русская матрешка, музыкальные инструменты, квадраты ситцевой белой ткани ( по количеству детей), атласные ленточки красного цвета, ножницы, синтепон(вата), круглый стол, баранки, самовар, чашки для чаепития, интерактивная доска, проектор.

Цель: Продолжать знакомить детей с традициями русского народа, воспитывать бережное отношение к русской культуре, развивать интерес к народному фольклору.                 

Задачи:

- провести беседу о рождественских праздниках, святочных гаданиях;

-расширять представления детей о святочном празднике «коляда»;

-содействовать обогащению представлений детей о Рождестве и связанными с ним обычаями;

-активизировать творческое мышление. Воспитывать чувство доброжелательности;

-обеспечить условия эмоционально-нравственного развития детей;

-побуждать к самостоятельному использованию познавательного и игрового опыта.

Ход занятия.

(Педагог заходит в группу в русском народном сарафане.)

Здравствуйте ребята! Вы меня узнали?(Ответы детей)

А выгляжу я так, потому что сегодня у нас с вами необычная встреча . И вас я сегодня приглашаю на  Рождественские посиделки. А вы знаете, что такое посиделки?(Ответы детей)…

Педагог: Давным-давно, в старину, зимними вечерами любил русский народ в горнице (комнате) собираться, песни петь, истории рассказывать, загадки загадывать. Особенно таинствеными и волшебными посиделки были на Рождество. Ведь Рождество это очень долгожданный и очень радостный праздник для русского народа.

А кто из вас ребята знает что-то о Рождестве?

(Ответы детей)

Педагог: Молодцы ребята, как хорошо, что ваши родители поддерживают русские традиции.

А я хочу вас пригласить стать участниками одной волшебной истории. 

Для этого нужно сесть поудобнее и послушать одну меня.

(В группе гаснет свет, горит инсталляция из огоньков ,звучит тихая музыка, рассматривание слайдов  «Рождество»  и «Калядки»)

Весь русский народ 7 января празднует Рождество. По приданию   в ночь родился мальчик Иисус Христос.

(Показ слайда )

Этот ребенок рос очень добрым, прилежным. Шло время. Иисус вырос. И от его доброты и любви всем людям на земле было хорошо. Поэтому этот день в жизни русских людей стал одним из главных значимых и важных праздников.

В Рождество Христово народ  в одежды праздничные наряжался, маски яркие одевали. Как вы думаете, зачем наряжались, маски одевали? Может вам ребята рассказывали бабушки про такой русский обычай?

(Ответы детей)

Педагог:Чтобы злых духов отпугивать от семьи куда ряженые пожаловали, после этого в этой семье счастье должно поселиться, богатства желали, урожая хорошего.У всех настроение праздничное было.

(Показ слайда)

А в дом к хозяевам заходили с песнями.Дк не обычнами, колядками называются. Кто хорошо покалядует, того одаривают хозяева сладостями, пирогами.

Послушайте, я вам сейчас колядку спою, а вы ее ребята запомните пожалуйста и родителям своим пропойте:

Коляда, коляда отворяй ворота
Сеем, сеем, посеваем
Счастья, радости желаем.

(Слайд)

А еще во время посиделок в игры играли. Давайте и мы поиграем в интересные русские народные игры.

 

Игра «Пирог»

Правила игры такие: мы будем стоять в двух шеренгах напротив друг друга. В середине – водящий - «пирог».

Все поют:
Да экий он широкинький,
Да экий он высокинький,
Да экий он мягошенький,
Режь его, да ешь.
- После слов «Режь его, да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Первый, коснувшийся «пирога», уводит его в свою команду, а оставшийся игрок изображает «пирог». Выигрывает та группа, которая заберет больше «пирогов».

(Под русскую народную музыку начинается игра)

Игра «Огарыш»

Ход игры: Дети по очереди передают платочек, на ком он остановится, тот танцует, поет, или стихи рассказывает

 

Игра «ПЛЕТЕНЬ»

Ход игры: Играющие стоят шеренгами у двух стен, взявшись за руки. Начинает звучать медленная музыка, и шеренги сходятся в центре и кланяются друг другу. Затем звучит быстрая музыка, и все дети начинают плясать. Как только музыка смолкает, все участники должны вернуться на свои места в свои шеренги. Шеренга, которая построится первой, выигрывает.

 

Педагог:

Молодцы! Весело поиграли!
Ребята, Рождество – это еще праздник подарков, как мы уже с вами сказали. Давайте сегодня с вами тоже сделаем подарочки и изготовим Рождественских ангелочков из ткани.

(Педагог объясняет поэтапно ход работы по изготовлению ангелочков, работа выполняется совместно с детьми)

1. Возьмем белую однотонную ткань и кусочек синтепона.

2. Положим синтепон в центр ткани. Сложите ткань по диагонали и сформируйте голову, плотно обвивая белой нитью по линии шеи.

3. Завяжите узелок, концы нити обрежьте ножницами.

4. Сформируем талию ангелочку. Для этого возьмите красную нить, перемотайте грудь и спину ангелочка несколько раз крест-накрест, чтобы получилась рубаха, завяжите узелок, концы нити обрежьте ножницами.

5. Расправьте рубаху.

6. Теперь сделаем крылышки. Возьмите золотистую тесьму и повяжите её на голову ангелочку.

Наш Рождественский ангелок готов.  

(Педагог и дети рассматривают готовые работы)

 Ребята подарите ангелочка которого вы сделали тому, кого вы любите, и поздравьте с Рождеством!

Педагог:

Молодцы, ребята, у вас получились очень красивые ангелочки!

А теперь ребята пришла пора   погадать и узнать что же хорошее нас вами ждет впереди.

(В группе приглушённый свет, горит имитация свечи)

Давайте сядем в кружок. Эта матрешка не простая, она с секретом. Она умеет будущее показывать. А вы хотите будущее узнать? Что хорошего вас ждет? Но правило такое. Мы поочереди будем что-то доставать из матрешки и угадывать, что нас ждет в будущем. Кто достает, тот и угадывает. (Дети достают картинки)

Вот мы с вами ребята и будущее узнали. Видите, сколько хорошего нас ждет впереди. Оно обязательно збудится если каждый из вас будет дарить людям частику своего душевного тепла и доброты. Давайте протянем друг другу руки .Видите, сколько тепла и добра получилось.

Педагог

А хотите другим людям пожелать добра? Тогда мы с вами пойдем колядовать в нашем детском саду. Но сначала давайте песенку колядку вспомним. Я буду громко запевать, а вы тихонечко продолжать. А потом я тихо, а вы громко. Послушайте:

Коляда, коляда отворяй ворота
Сеем, сеем, посеваем
Счастья, радости желаем.

Чтобы правильно выполнить эту традицию, давайте ребята оденем наши замечательные маски и пойдем колядовать.

(Ребята, берут музыкальные инструменты, чтобы подыграть. )

Молодцы ребятки, хорошо колядки спели, постарались, люди вам добром отплатили- сладостями угостили. А  нас в группе на праздничном столе уже наверное самовар заждался к чаепитию.

Итог занятия:

-Понравилось вам у меня на посиделках. А что больше всего понравилось вы мне расскажите?  (Ответы детей)

-В какие игры вы хотели бы сыграть еще раз?

-Чему вы научились на занятии? (Ответы детей)

-Подойдите и возьмите тот кружочек цветом, какое у вас настроение, по вашему мнению, после нашего занятия.

-Красный – если плохое настроение, желтый – если нормальное настроение, зеленый – если отличное настроение.

- Спасибо вам, что пришли ко мне на посиделки!

 

 

Используемая литература

• «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Парциальная программа О.Л.Князева,М.Д.Маханева Учебно-методическое пособие.- 2-е изд., перераб.и доп. – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2021
• «Народная культура в эстетическом развитии дошкольников» 3-7 лет Н.Г.Пантелеева: учеб.-метод.пособие-СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2021.
• «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством» Старшая группа. Перспективное планирование, конспекты бесед.-СПб:ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2020.
• Статья из интернета http://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/1469-proekt-nedelya-po-priobshcheniyu-detej-k-russkomu-narodnomu-tvorchestvu.ht

Опубликовано: 31.01.2023