Конспект двигательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Пожарная команда для дедушки Мороза»

Автор: Дранова Светлана Федоровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 80»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Цель:

• Способствовать формированию двигательных умений, развивать физические качества (быстрота, ловкость, координация),
• Расширить сведения о профессии пожарный, его деятельности на работе, быту.

Задачи:

• формировать у детей понимание взаимосвязи здоровья и физических упражнений;
• способствовать формированию элементарных правил сохранения собственного здоровья;
• обучать в равновесии, повторить упражнения в прыжках, развивать координацию движений, перебрасывать мячи в шеренгах.

Пособия и инвентарь:

• Гимнастическая скамейка. – 1 шт. 
• Малые мячи по количеству детей.
•  Средние мячи - 1 мяч на пару детей
• Колокольчики на тесьме - 2 шт.
•  Гимнастическая стенка - 2 шт.

Предварительная работа в группе:

Беседа в группе: «Что такое пожар?» «Кто такие пожарные?»

«Правила поведения при обнаружении возгорания» иллюстрации по теме

Содержание:

Инструктор: Ребята! Дедушка Мороз, сегодня, позвонил по телефону, просил помочь.

Для безопасного проведения новогодних праздников ему нужны помощники, команда пожарных.

Вопрос детям: Кто такие пожарные и чем они занимаются?  Ответы детей                

Инструктор: Я с вами полностью согласна, пожарные ребята сильные, смелые, приходят первыми на    помощь, но для того, чтобы стать пожарным нужна специальная подготовка.

Инструктор «Хотите попробовать?                      

Положительные ответы детей

Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения

Инструктор: для того, чтобы правильно и свободно дышать, реже болеть пожарные, выполнят дыхательную гимнастику.

Дети «Мы тоже хотим выполнить такую гимнастику и не болеть.

1. Комплекс дыхательной гимнастики и точечного массажа (контролируем правильное нахождение точек на теле детьми)
2. Указательным пальцем правой руки, закрыть правую половину носа, выполнить вдох через нос. Опуская руку вниз выполнить выдох, через «трубочку рта»
3. То же левой рукой
4. Указательным пальцем правой руки, найти точку под носом, выполнить круговые движения.
5. Двумя руками взяться за уши, упражнение «разминаем уши».
6. Соединить ладони и потереть до нагрева.

Инструктор задаёт вопрос детям: «Для чего пожарным нужна специальная подготовка?

Повороты направо, налево

Инструктор: у пожарных есть такие упражнения,  которые необходимо выполнять каждый день. Хотите попробовать выполнить такую разминку».                          

Звучат положительные ответы детей. Построение в колонну по одному.

Ходьба в колонне по одному; на носках руки вверх, на пятках руки на пояс, в полуприсяде, руки на коленях, маленькими и большими шагами, медленным и быстрым шагом, с высоким подниманием колен, руки на пояс

Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд.

Бег: врассыпную, между предметами, поставленными в одну линию.

Во время проведения разминки и выполнения упражнений проводится индивидуальная работа: Миша – «выше поднимай колени». Серёжа – «расправь плечи»- упражнение больше пользы принесёт. Катя – «натяни носки»-так упражнение правильно выполнять. Выполнение каждого движения коментируется, связывается с действиями пожарных

Вопрос детям «Что мы сейчас выполняли?

Получилось?

Пожарные выполняют специальные упражнения  каждый день.

Дети «Мы хотим сейчас выполнить упражнения!

Проходя мимо корзинки с мячами, каждый ребёнок берёт правой рукой один мяч в движении.                

Инструктор: Ребята, предложите способ, как можно разделиться на две команды - сейчас будет полезно сделать

Дети: «На первый-второй расчитаться.  Построение в две шеренги, размыкание.

(Общеразвивающие упражнения с малым мячом)

1.И п: ст в пр. р. мяч

1 – 2 поднимая через стороны прямые руки вверх, переложить мяч в левую руку

3 – 4 опустить руки вниз                 повторить 6 -8 раз

 

2. И п  ст н врозь р в стороны, мяч в правой р.

1 – 2 наклон вперёд, переложить мяч в левую руку, под правой ногой

3 – 4 и. п.  мяч в левой руке                повторить 6 раз 

 

3.И.п: о. с в пр. р. мяч

1. присесть р. вперёд

2 – 3 переложить мяч в другую руку

4.о.ст.    повторить 6 раз 

 

4.И п сед на пятках, мяч в правой р

1 – 4 перебирая руками прокатить мяч вокруг себя, переложить мяч в левую руку 5 – 8 то – же   в левую сторону           повторить 4 - 6 раз 

        5 И п лёжа на полу, мяч в прямых руках за головой

1. Поднять прямую ногу вверх мячом коснуться носка
2. Вернуться в и. п      повторить 4 - 6 раз счёт медленный

         6. И п о ст в р согнутых перед грудью мяч

Прыжки на правой и левой ноге попеременно повторить 8 раз - 3 подхода

Ходьба на месте.

Вопросы инструктора детям:

 Для чего пожарные выполняют такие упражнения каждый день?                                                           

Трудно выполнять такие упражнения?

Инструктор: пожарные после трудной работы с удовольствием отдыхают, а вы   любите отдыхать? Построение в круг - Построение в круг, ребята выполняют    музыкально – ритмическое упражнение «Вуги – вуги «Чтобы потушить большие пожары, необходимы шланги, по которым подаётся вода.  Используется наглядный метод. Катя, можешь показать, как выполнить это упражнение? Катюша поднимается на гимнастическую скамейку, представьте, что это мостик, а в руке у Кати не мяч, а пожарный шланг.  Под каждый шаг передаёт, Катя шланг перед собой и за спинрй. В процессе выполнения упражнения, обращается внимание на положение головы, спины.  Вопрос детям: «Всем понятно, как выполнять упражнение?» Тогда начнём. Во время выполнения упражнения, проводится  индивидуальная работа: Серёжа, передавай мяч прямыми руками, Таня, не опускай голову вниз.

Рефлексия с детьми, после выполнения упражнения: «Из чего подаётся вода, для тушения пожара? Трудно было выполнять упражнение?»

Инструктор: пожарные после трудной работы с удовольствием отдыхают, а вы любите отдыхать? Построение в круг, ребята выполняют музыкально – ритмическое упражнение «Буги вуги»

Инструктор «И снова будни, после отдыха опять работа». Построение в шеренгу. Иногда, очень сложно приходится пожарным, необходимо преодолевать препятствия. Перестроение в две колонны. Эстафета «Ловкие ребята»

Дети в парах выполняют прыжки на правой и левой ноге попеременно, до ведра с «водой», заливают огонь. Возвращаются, становятся в конец колонны. Во время выполнения упражнений проводится индивидуальная работа. Коля – прыжки и на правой ноге, и на левой попеременно.

Вопрос детям: «Что нужно делать, если увидели огонь?»

Ответ детей «Сообщить взрослым и срочно покинуть помещение»

Молодцы ребята все справились с заданием!

Пожарные не всегда находятся рядом друг с другом. Им необходимо точно в руки перебрасывать предметы. Задание «Перебрасывание мячей в шеренга двумя руками снизу». Первые номера берут средние мячи, определяются в пары. Во время выполнения упражнения проводится индивидуальная работа; Серёжа, бросай мяч Кате точно в руки! Коля, готовь руки к ловле мяча!

Вопросы детям: «Что вы сейчас выполняли?  Для чего нужны такие упражнения?                                        

Как только вы увидите огонь, необходимо сообщить об этом ни теряя времени.                                                    

Подвижная игра «Пожарные на учении»

Дети строятся в две колонны, лицом к гимнастической стенке. На одинаковой высоте на рейке, подвешивают колокольчики. По сигналу, Марш! Дети, стоящие первыми в колоннах, бегут к гимнастическим стенкам, взбираются на них, звонят в колокольчик, спускаются вниз, возвращаются в конец своей колонны. Индивидуальная работа проводится во время выполнения упражнений. «Серёжа молодец, быстрее всех справился с заданием. Наташа, берём рейку хватом сверху. Оля, не спрыгивай с рейки, ставь ногу на пол. Вопросы детям после выполнения упражнения:» Чему научились?» «Что понравилось?»  Построение в шеренгу.

Инструктор: «Пожарные сильные, ловкие, быстрые, а значит и здоровье у них хорошее».              

Вопросы детям:  Почему? Какие специальные упражнения? Как часто необходимо выполнять такие упражнения?

Занятия физкультурой помогают людям быть здоровыми, сильными, ловкими, что необходимо для профессии пожарный. Мне кажется, что эти качества есть и у вас ребята, вы можете, когда вырастите. стать помощниками Дедушки Мороза, командой пожарных.                                           

Звучит торжественная музыка, ходьба по залу в колонне по одному.

 

Список литературы:

1. С. Михалков «Дядя Стёпа»
2. К Чуковский «Путаница»
3. А Толстой «Пожарные собаки»
4. С Я Маршак «Кошкин дом» «Рассказ о неизвестном герое»

Опубликовано: 09.02.2023