Конспект НОД по сенсорному развитию на тему «Обувь»
Автор: Краморова Галина Алексеевна
Организация: МБДОУ детский сад № 40 «Берёзка»
Населенный пункт: Московская область, г. Серпухов
Цель: Расширять знания детей и обогатить словарь по теме «Обувь»
Задачи:
Обучающие:
- познакомить детей с обувью для девочек и мальчиков;
- формировать умение подбирать пару для обуви.
Развивающие:
- закреплять умение находить различать большие и маленькие предметы;
- развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, координацию движений;
- закреплять умение правильно держать карандаш и проводить плавную непрерывную линию.
Воспитывающие:
- воспитывать усидчивость, терпение, умение доводить начатое дело до конца;
- воспитывать желание помогать.
Оборудование и материалы:
- две куклы: большая и маленькая,
- карандаши для каждого ребенка,
- карточки с изображение разной обуви,
- лото «Обувь для мальчика и девочки»,
- шнуровка «Ботинки».
Ход НОД
1 часть. Организационный момент.
Воспитатель: Дети, подойдите ко мне и повторяйте за мной.
Собрались все дети в круг.
(дети встают в круг)
Я твой друг и ты мой друг.
(показывают руками на себя и на всех)
Вместе за руки возьмемся
(берутся за руки)
И друг другу улыбнемся.
(улыбаются друг другу)
2 часть. Основная.
Сюрпризный момент.
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел?
(Педагог показывает детям куклу мальчика и девочки.)
Воспитатель: Это Маша и Лиза. Поздоровайтесь с ними.
(Дети берут за руки каждую куклу и здороваются.)
Воспитатель: Ребята, Маша и Лиза сегодня приглашены на день рождения к своему другу Коле. Посмотрите, какие они нарядные. Но у них нет на ногах обуви. Давайте мы поможем каждой кукле подобрать обувь.
Дидактическое упражнение «Подбери кукле обувь».
(Педагог ставит на стол сундучок с кукольной обувью.)
Воспитатель: Дети, посмотрите, в сундучке лежит кукольная обувь. Одни туфельки большие, а другие –маленькие. Как вы думаете, какие туфли подойдут Маше?
Дети: Большие.
Воспитатель: А почему?
Дети: Потому что Маша большая.
Воспитатель: Правильно, Маша большая кукла и ей подойдут большие туфельки. А Лиза маленькая, значит ей подойдут какие туфельки?
Дети: Маленькие.
Воспитатель: Давайте обуем куклам туфельки.
(Педагог предлагает каждому ребенку по очереди обуть куклам туфли.)
Воспитатель: Молодцы, каждой кукле подобрали туфельки. Скажите, сколько у нас ног?
Дети: Две.
Воспитатель: Каждой обуви бывает по две. Говорят, «пара». Запомните это слово и повторите его. Посмотрите, сколько много у кукол обуви, помогите им найти каждой обуви свою пару.
Дидактическое упражнение «Найди пару для обуви».
(Педагог раздает каждому ребенку лист бумаги, с изображением разной обуви, и карандаш. Детям нужно найти каждой обуви пару и соединить их плавной линией.)
Воспитатель: Молодцы. Правильно выполнили задание. А для чего нужна обувь.
(Ответы детей).
Воспитатель: Обувь нужна для того, чтобы её обувать на ноги, чтобы наши ножки не замерзли, не поранились. Покажите куклам, как мы шагаем по дорожке в красивой обуви.
Физкультминутка.
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке,
Шагали наши ножки,
Топ-топ, топ- топ!
(дети шагают по кругу)
Шагали наши ножки.
Устали наши ножки,
Устали отдыхают. Стоп!
(дети останавливаются, хлопают в ладоши
и приседают)
Воспитатель: Но наши куклы собираются в гости к Саше. И они хотят ему подарить обувь, но не знают, какая обувь для девочек, а какая для мальчиков. Помогите им разобраться.
Дидактическая игра «Подбери обувь для мальчика и для девочки».
(Педагог достает 2 карточки, на одной нарисовано обувь для мальчика, а на другой – для девочки. детям раздаются маленькие карточки. Игра проводится в форме лото.)
Воспитатель: Хорошо, дети, теперь Лиза и Маша знают, какую обувь носят девочки, а какую – мальчики. Дети, давайте, мы тоже сделаем подарок Саше. Мы ему украсим шнурочком вот такие красивые ботинки.
Дидактическая игра «Шнуровка».
Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, какие красивые ботинки у вас получились. Дети, Маше и Лизе пора идти в гости, давайте с ними попрощаемся.
(Дети прощаются с куклами).
3 часть: Рефлексия.
Воспитатель: Дети, кто приходил к на в гости?
Дети: Куклы Маша и Лиза.
Воспитатель: А что мы делали с куклами? (ответы детей)
Какая бывает обувь и для чего она нужна? (ответы детей)
Понравилось вам помогать?