Конспект НОД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста. Составление рассказа по картинке «Весна пришла»

Автор: Девизорова Жанна Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 80»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Новороссийск

Цель:

Продолжать формировать умение внимательно рассматривать картину и составлять по ней рассказ.

Задачи:

0бpазoвательные задачи:

- Уточнить и расширить знания детей о весне и признаках весны.

- Продолжать формировать умение отгадывать загадки, аргументируя свой ответ.

Развивающие задачи:

- Развитие внимания, памяти, воображения;

- Pазвивать кругозор и экологические представления.

Воспитательные задачи:

- Вocпитывaть интepeс к разнообразию окружающего мира;

- Воспитывать стремление к сохранению многообразия растений.

Предварительная работа: Чтение стихотворений о веесне; просмотр мультфильмов о весне «В лесной чаще», «Беги ручеек», «Веснянка», «Весенние мелодии»; рассматривание картинок с изображением весны и весенних цветов.

Оборудование: картина И. И. Левитана «Весна пришла»; сюжетные картинки с изображением весны; мольберт.

 

 

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, помогите мне отгадать загадку

Я раскрываю почки,

в зелёные листочки.

Деревья одеваю,

посевы поливаю,

Движения полна,

зовут меня...

 (весна)

Воспитатель: Верно, угадали. Посмотрите за окошко, там тоже наступила весна. У меня есть ещё три загадки.

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад

- Заглянул к нам месяц..

                              (март)

Мишка вылез из берлоги,

Грязь и лужи на дороге,

В небе жаворонка трель

- В гости к нам пришёл...

                               (апрель)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

                               (май)

 

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Помогли мне разгадать загадки и вспомнить название весенних месяцев. Как вы думаете, какая бывает весна?

 

Лексическое упражнение «Подбери признак».

 

Придумайте определение к слову «Весна» Какая она? (тёплая, красивая, тёплая, ранняя, поздняя); Солнце. Какое? ( ласковое, лучистое, яркое). Трава (зелёная, сочная, маленькая Цветы (красивые, разноцветные, душистые). Птицы (голосистые, веселые, быстрые). Молодцы! Вот сколько хороших и красивых слов мы вспомнили.

 

Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю послушать стихотворения о весне.

«Весна идёт.» Утром было солнечно И совсем тепло. Озеро широкое по двору текло. В полдень подморозило, Вновь зима пришла, Затянулось озеро Корочкой стекла.   Расколол я тонкое Звонкое стекло, Озеро широкое Снова потекло. Говорят прохожие: -Вот весна идёт!- А это я работаю, Разбиваю лёд.   Агния Барто

«К нам весна шагает» К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно очень тёплые ноги у весны.   И. Токмакова

«Апрель! Апрель!» Апрель! Апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь густой валежник. Стали птицы песни петь И расцвел подснежник.   Самуил Маршак

 

Весенняя физминутка (пальчиковая гимнастика)

 

Стучат всё громче дятлы,

Синички стали петь (соединяем ладошки и изображаем «клювик», то раскрывая, то закрывая его).

Встаёт пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть (растопырить пальцы на обеих руках как лучики у солнца)

Бегут ручьи под горку,

Растаял весь снежок, (волнообразные движения ладонями, ладонь смотрит вниз на стол)

А из под старой травки

Уже глядит цветок… (ладони соединить и чуть раскрыть, пальцы полусогнуть, чтобы получилась чашечка цветка)

Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна, (раскрываем наш цветочек)

Динь-динь, звенит тихонько,

Динь-динь, пришла весна. (покачиваем наш цветочек из стороны в сторону)

Воспитатель:

Воспитатель: Ребята, у меня на мольберте несколько картин. Давайте внимательно их рассмотрим.

Какое время года изображено на картинах?

Почему вы так решили?

Какое солнце?

Как выглядят растения?

Как вы думаете, какая погода бывает весной и изображена на этих картинах?

Одну из этих картин написал великий русский писатель Исаак Ильич Левитан. И она называется «Весна пришла».

Воспитатель: - Молодцы, теперь послушайте мой рассказ по одной из этих картин.

 

Наступила весна. Был тёплый, солнечный день. Небо было голубое и безоблачное. Снег быстро таял, появились первые проталины. По дороге бежали ручейки. Ребята решили выйти на прогулку и пускать кораблики. Дети с большим интересом наблюдали за плывущим кораблём. Радостно и весело весной на прогулке!

 

Воспитатель: А теперь вы попробуйте придумать и рассказать свой рассказ.

Воспитатель:  Ребята, вы большие молодцы! Придумали такие хорошие и добрые рассказы.  

Рефлексия:  

Чем занимались на занятии?

Чей рассказ вам больше всего понравился?

Что понравилось в картине?

Чему ещё научились?

Воспитатель: - Молoдцы, ребята! Мне очень понравилось слушать ваши рассказы сегодня. До нoвых встрeч!

Опубликовано: 30.03.2023