Путешествие в Финляндию в лес к Йоулупукки

Автор: Сиверкина Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 10 «Колобок»

Населенный пункт: Московская область, г. Химки

Цель: закрепление ранее изученного материала, воспитание коммуникативных способностей.

Задачи:                                                                                                                                                                                         

  • совершенствовать умение детей понимать и отвечать на вопросы воспитателя отдельными словами и простыми предложениями;                                                                     
  • закреплять знания детей об основных цветах, о величине предметов;                                                                                    
  • закрепление в речи детей названий животных, их признаков;                                                                                                    
  • развивать зрительное и слуховое внимание, воображение, звукоподражание;                                                                                  
  • способствовать развитию дыхательного аппарата и мелкой моторики кистей рук;                                                                                                                                               
  • развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки;                                                                                            
  • воспитывать позитивное отношение к результатам собственной деятельности.                                                 

Реализуемые образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье».                     

Технологии: игровая, личностно-ориентированная, здоровьесберегающие.

Ход занятия.

Дети входят в музыкальный зал.

Слайд 1. Фото детского сада.

Игровое упражнение «Улыбка». (Развитие коммуникативных навыков. Вовлечение детей в учебную деятельность.)
 

Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!

 

Воспитатель. - Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас весь день было хорошее настроение.
Дети выполняют упражнение.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, сегодня хорошая погода, солнышко нам улыбается, ласково гладит наши щечки своими теплыми лучиками. Поэтому я приглашаю вас в веселое путешествие. А куда мы отправимся?

Раздается стук в дверь. Входит почтальон и приносит письмо.

Воспитатель. А от кого это письмо? Воспитатель достает фото. На нем - Йоулупукки (финский дед мороз).

Слайд 2. Фото Йоулупукки.

Воспитатель. Кто это? Ответы детей (Дед Мороз).

Воспитатель. Это - Йоулупукки, финский дед мороз, живет он в Финляндии, на севере, где зимой очень холодно, и он приглашает нас к себе в гости. А на чем мы к нему отправимся? Федь Финляндия далеко.

Слайд  3. Самолет. Что это? Ответы детей. Правильно, мы полетим с вами  на самолете. Дети изображают самолеты и летят.

Слайд  4. Зимний лес с резиденцией Йоулупукки.

Воспитатель. - Вот мы и в лесу. А какой чистый и свежий воздух здесь! Давайте почувствуем его, для этого вдох делаем носиком, надувая животик как шарик, а выдох – ртом, не спеша, проговаривая слово «хорошо».
Дети выполняют упражнение. Воспитатель контролирует.

Вот мы и оказались в сказочном зимнем лесу.
Что растет в лесу? (Елки.)
В какой лес мы попали? (Зимний.) Снег лежит кругом. А снег какой? (Белый, холодный.)

Воспитатель. - Ребята, каких животных мы можем встретить в лесу?
Воспитатель и дети  перечисляют названия животных, которые можно встретить в лесу (медведь, заяц, волк, лиса).

Мы с вами пойдем вместе в лес и может быть там повстречаем кого-нибудь.

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Шагают наши ножки,
Через сугроб – прыг.
Через ямку – скок.
Бух – упали.
Куда ж мы попали?
Шли мы, шли.
В темный лес пришли,
А у кочки, под кусточком
Белый заинька сидит,
Хвостик у него дрожит.
Как дрожит хвостик у зайчика?

Слайд  5. Заяц.

Давайте посмотрим, какой зайка! А какого цвета у него шубка? (Белая) Какая у него шкурка? (Мягкая, теплая, пушистая) Какие у зайки ушки? (Длинные) Какой хвостик? (Маленький, короткий) Давайте с вами угостим зайку чем-нибудь вкусным. Что зайка любит есть? Давайте поиграем в зайчиков!                                                                                   Физкультминутка

Зайка серенький сидит
(Дети показывают пальчиками как зайка шевелит ушами).
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
(Трут ладошку о ладошку).
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
(Прыгают).
Согрелся зайчик и убежал в лес.

Слайд 6. Изображение лисы.
Воспитатель. - Посмотрите на изображение, кто бежит по лесной тропинке?
Д е т и: - Лиса.
Воспитатель. - Молодцы. Рассмотрите лису. Расскажите, какая она? Какой у неё хвост?
Д е т и. - Лиса рыжая, красивая, хитрая. У неё пушистый, длинный хвост.

 

Слайд 7. Волк.                                                                                                                                                                   

Слайд 8. Изображение медведя.
Воспитатель. - Посмотрите на изображение, кто вышел на лесную поляну?
Д е т и: - Медведь.
Воспитатель. - Правильно. Рассмотрите медведя. Расскажите, какой он? Какие у него лапы?
Д е т и: - Медведь большой, сильный, коричневый. У него длинные когти и сильные лапы.

 

Игровое упражнение «Мишка».
 

Воспитатель.

Пришло время нам играть, превращенье начинать. 

Как рычит большой медведь? (РЫ-РЫ-РЫ- громко). 

А как маленький медвежонок? (тихо ры-ры-ры). Ответы детей индивидуальные и хоровые.

А как ходят медведи? (дети имитируют движения медведя  с звукоподражанием рычат). Дети кружатся вокруг себя и имитируют позу медведя.
 

Воспитатель.
Обошел медведь весь лес и в берлогу спать залез. (Дети ходят как медведь)
Лапу в пасть засунул он и увидел сладкий сон. (Ложатся на спину и закрывают глаза)
Дети на спину легли и как Мишка, видят сны.

 

Медведь. Какие вы молодцы, меня развеселили, и с моими друзьями зайчиком и лисичкой, поиграли. И я вам передаю подарок от Йоулупукки (корзинка с яблоками).

Слайд  9. Фото Йоулупукки.                                                                              

Воспитатель. Вот вам  подарок от Йоулупукки и лесных жителей - это корзинка с яблоками. Мы с вами их съедим в детском саду! Давайте скажем спасибо нашим лесным друзьям! (дети говорят спасибо).  А нам с вами пора возвращаемся в детский сад. А где наш друг- самолет?                                                     

Слайд 10. Самолет.

Воспитатель.  Внимание, внимание! Наш самолет отправляется в полет.  Все занимаем свои места! (Звучит музыка. воспитатель и дети улетают «самолетиком»).

Опубликовано: 11.02.2018