Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, сегодня наше занятие посвящается космосу! Попробуйте отгадать загадки на эту тему.

До луны не может птица,

долететь и прилуниться,

но зато умеет это

делать быстрая ……(ракета).

        У ракеты есть водитель

         Невесомости любитель

         По-английски: астронавт»,

         А по-русски …(космонавт)

         Самый первый в космосе

         Летел с огромной скоростью

         Отважный русский парень

         Наш космонавт …(Ю. Гагарин)

А как называется костюм космонавта?

                                      (Скафандр)

Ребята, мы сегодня отправляемся в космическое путешествие! Вы согласны быть экипажем космического корабля?

- Экипаж, к полёту готов?

- Сядьте в ваши космические кресла.

- Пристегните привязные ремни.

-Включите контакты!

-Заведите моторы!

Начинаем обратный отсчёт: 5,4,3,2,1- старт!

  Наша ракета стремительно движется вверх! И вот, мы в космосе!

- Верно! Вы отлично справились с загадками!

- Отлично! Тогда надевайте скафандры!  Понарошку.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

 Начинается просмотр слайдов:

-Ребята, посмотрите в иллюминаторы.

Слайд 1

-Так выглядит наша Земля из космоса. Она самая красивая. Какого она цвета?  (Голубая, коричневая, белая, зелёная).

Слайд 2

-В космосе много звёзд! Звезда, которая освещает и согревает нашу планету, называется?    ( Солнце)

Слайд 3

-Большое  количество звёзд образует галактики.

Эта галактика в виде спирали, напоминает улитку.

Слайд 4

-У каждой звезды есть свои планеты. В нашей солнечной системе их 9.Что в них общего? Они все круглые, но разные по  размеру (большие и маленькие) и отличаются по цвету.

Слайд5

-Ребята, какого цвета космическое небо? Оно не просто чёрное, в нём множество цветов и оттенков (голубые, синие, розовые и т.д.)

- Ребята, нам пора возвращаться на Землю.

- Вы, верно подметили!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Наш экипаж благополучно приземлился! О своих впечатлениях вы сможете рассказать с помощью рисунков. Но, сначала, небольшая разминка!

     - 1,2,3,4 мы на месте походили. А теперь мы с вами дети, улетаем на ракете. На носочки поднялись, быстро, быстро руки вниз. 1,2,3,4 вот летит ракета ввысь. А внизу леса, поля- расстилается земля!

- Мне кажется, мы готовы творить! Займите свои места в нашей творческой мастерской. На столах всё необходимое для создания живописных космических композиций. Во время работы помните о свойствах гуаши: после высыхания один цвет может перекрывать другой. Сначала лучше наметить все крупные объекты: планеты, ракету. Чтобы космическое небо получилось тёмным, что необходимо делать? К используемым цветам добавлять немного чёрного цвета, а вот, чтобы планеты были хорошо видны, нужно к их цвету добавлять немного белой краски, всё это можно делать на самой работе.

Ребята, а как можно использовать палитру?  На ней можно тоже получить светлые оттенки, смешивая белую краску с другими цветами и изображать на тёмном небе созвездия, кометы, галактики.

-Желаю вам творческой работы!

- Правильное решение! Думаю, получится  здорово!

- Отличная мысль!

При необходимости, воспитатель поясняет назначение предметов и дает советы.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

-Получились очень интересные, живописные композиции!

-Ребята, вам понравились ваши работы?

-Придумайте название к своему рисунку.

- Как  здорово получилось!

- Как много красивых живописных переходов!

Если ребёнок не совсем доволен своей работой: - У тебя интересное сочетание цветов!

В случае, если дети довольны:

- Мне очень нравится твоё композиционное решение!