Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию на тему: «Флаг моей страны»
Автор: Лисовская Виктория Олеговна
Организация: МБДОУ Детский сад № 60 «Ромашка»
Населенный пункт: Смоленская область, г. Смоленск
Цель: способствовать закреплению знаний о флаге Российской Федерации.
Задачи:
1. Обучающие:
- Познакомить детей с флагом России, значением каждого цвета, их расположением.
- Повторить правила пользования ножницами, напомнить детям, как правильно держать ножницы при работе.
- Закрепить навыки работы с клеем.
- Способствовать формированию аккуратности и усидчивости.
2. Развивающие:
- Способствовать развитию любознательности, интереса к истории своей страны.
- Развивать воображение.
3. Воспитывающие:
- Воспитывать у ребенка чувство гордости за свою страну;
- Воспитывать умение радоваться своим успехам.
Ход занятия:
I. Вводная часть
- Ребята, завтра в нашей стране замечательный праздник – День народного единства. Что вы знаете об этом празднике? Кто такие Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский? (дети рассказывают все, что запомнили из беседы «История нашей Родины», педагог хвалит их за ответы, задает наводящие вопросы при необходимости).
- Все правильно, в честь этого праздника даже написано стихотворение, сейчас я вам его прочитаю:
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
II. Основная часть
- Ребята, вы знаете, что у каждой страны есть свой флаг, герб и гимн? Это национальные символы, которые отличают страны друг от друга.
- Флаг России (педагог показывает его изображение или небольшой флажок) – прямоугольный. На нем мы видим 3 цвета. Назовите их, пожалуйста. (дети называют цвета на флаге: белый, синий, красный)
- Молодцы, эти цвета не просто так размещены на флаге. У каждого из них есть свое значение.
- Белый цвет – цвет мира, это значит, что наша страна никогда ни на кого не нападает.
- Синий цвет похож на небо, небо с нами всегда, так и русские люди всегда со своей страной. Они верны Родине.
- Красный цвет – цвет силы, он напоминает всем о том, как отважно сражались наши солдаты за свою страну.
- А теперь предлагаю вам сделать флаг нашей страны самостоятельно. У вас на столе есть по 3 листа цветной бумаги: белого, синего и красного цветов; ножницы, клей-карандаш и лист картона. Сейчас вы возьмете в руки ножницы. Напомните мне, как правильно их держать? (дети показывают, педагог хвалит их, помогает тем, кто держит неправильно).
- Затем вы должны разрезать лист на широкие полоски (педагог показывает, как он отрезает полосу шириной 5 см, длина – 10 см). Эти полосы мы прикладываем на лист картона в том порядке, как они должны располагаться на флаге.
- Какой цвет в самом верху? Что он значит?
- Какой цвет по центру? Что он значит?
- Какой цвет внизу? Что он значит?
Дети отвечают на вопросы.
- После того, как ваш флаг готов, мы можем его приклеивать. (педагог показывает, какую сторону намазать клеем, как приложить полосы на картон, разгладить их).
III. Заключительная часть
- Дети, кто такие Минин и Пожарский?
- Какой завтра праздник?
- Какие национальные символы вы знаете?
Дети отвечают, педагог хвалит их.
- Сегодня вы узнали о том, какой же подвиг совершили Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Я надеюсь, вы запомните этих людей и будете гордиться тем, как русские люди встают на защиту своей страны.
Опубликовано: 07.09.2023
Сертификат слушателя вебинара
Сертификат автора статьи
Диплом за участие в конкурсе
