Круговорот воды в природе

Автор: Горова Диана Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад № 122 «Лучистый»

Населенный пункт: Брянская область, г. Брянск

Цель : Расширять представление детей и закрепить знания о свойствах и признаках воды, и круговороте воды в природе.

Задачи:

1.Образовательные :

Углубить знания детей о воде, расширить представление о свойствах, форме и видах воды при помощи опытно- экспериментальной деятельности.
Закрепить знания о воде -как о жизненно - необходимом ресурсе в природе и в жизне, всего живого на земле.
Дать детям знания о круговороте воды в природе.

2.Развивающие :

Развивать внимание, речь, любознательность, наблюдательность,мышление, познавательный интерес.
Обогащать словарный запас новыми словами -модель глобуса, макет, пресная вода, испарение,парообразные вещества, подземные течения,суша,газообразное, скважина, подземные воды.
Развивать навыки работы с макетом
Развивать интерес к живой природе.
Развивать интерес к экспериментированию.
Развивать умение анализировать, устанавливать простейшие-причинно следственные связи,внимание.
Делать обобщение на основе полученных знаний

3.Воспитательные :

Формировать бережное отношение к воде, природе, природным ресурсам и богатствам.
Воспитывать у детей экологическую грамотность.
Воспитывать чувства любви к окружающей нас природе, вызывая эмоциональный отклик в душе каждого ребенка при изучении данного материала.
Воспитывать желание участвовать в мероприятиях детского сада.
Воспитывать аккуратность при работе, умение работать в паре друг с другом.

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: