Рабочая учебная программа «День Победы»

Автор: Балагуровская Татьяна Олеговна

Организация: МБДОУ Детский сад № 43

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

	Понедельник 06.05	Вторник 07.05	Среда 08.05
1 половина дня	Беседа: «Какой праздник приближается?» Воспитание КГН: «Культура поведения за столом» Д/и: «Шнуровка», «Наши защитники» Коми игра: «Шондi» (Солнце)	Ситуативный разговор: «Учимся друг другу уступать» Игровое упражнение «Проползи как солдат» Хоз-быт труд: «Ремонт книг» Муз игра: «Двигайся-замри»	Беседа «Как мы готовимся к празднику?» Д/и: «Найди и принеси», «Строим дом» Игра-ситуация «Мыши сели на порог» Воспитание КГН: «Вот какие, - мы!»
Прогулка	Наблюдение за насекомыми Худ слово: Разучивание стих-я: «Божья-коровка» Труд деят-ть: Сгребание прошлогодней листвы в мешки Опыт: «Какими свойствами обладает мел?» П/и: «Гуси, гуси, га-га-га», «Мы веселые ребята»	Наблюдение за небом Худ слово: Заучиваниестихотворения Т.Белозерова «Майский праздник – день Победы» Труд поручение: Подметание домика Д/и: «На нашем участке» П/и: «Воробушки и автомобиль», «Ловишки»	Наблюдение за ветром Худ слово: Стих-е «Ветер, ветер, ты могуч» Труд деят-ть: Соберем камешки на участке Д/и: «Вежливый медвежонок» П/и: «Летчики, на аэродром», «Солнышко и дождик»
2 половина дня	Труд в природе: Рыхление почвы у растений ЧХЛ: Е. Дюк «Про дедушку» СРИ: «Накрываем стол для гостей» Д/и: «Третий лишний», «Обидчивый цветок»	Воспитание КГН: «Мои вещи» ЧХЛ: А.Барто «Мы врага отбросим» Культ-досуг деят-ть: Настольный театр «Волк и семеро козлят» СРИ: «Овощной магазин»	Труд: Наблюдение за трудом мл воспитателя Опыт: «Какой бывает песок?» ЧХЛ: М.Зощенко «Храбрые дети» СРИ: «Моряки» Д/и: «Плакать не надо»
Условия для сам. деят - ти	Иллюстрации, открытки, изображающие праздник "День Победы"	Раскраски «Военная техника»; лопаты, машинки, коробки картонные, трубочки	Напольный конструктор, банки для опыта, кисточки, фломастеры, карандаши
Взаимодействие с семьями: Папка-передвижка «День Победы»; Привлечь родителей к субботнику на участке группы; Консультация «Игры детей на свежем воздухе».

 

Тема недели: «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Сроки: 06 мая - 08 мая 2024г

Цели и задачи: Социально-коммуникативное развитие: Формировать элементарные представления о людях (взрослые, дети), их внешнем виде, действиях, одежде, о некоторых ярко выраженных эмоциональных состояниях (радость, грусть), о семье и ДОО; Познавательное развитие: Совершенствовать обследовательские действия: выделение цвета, формы, величины как особых признаков предметов, поощрять сравнение предметов между собой по этим признакам и количеству, использовать один предмет в качестве образца, подбирая пары, группы; Речевое развитие: Побуждать рассматривать книги и иллюстрации вместе с педагогом и самостоятельно; Художественно-эстетическое развитие: Развивать интерес к конструктивной деятельности, поддерживать желание детей строить самостоятельно; Физическое развитие: Обогащать двигательный опыт детей, помогая осваивать упражнения основной гимнастики: основные движения (бросание, катание, ловля, ползанье, лазанье, ходьба, бег, прыжки), общеразвивающие и музыкально-ритмические упражнения.

 

ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ:

Социально-коммуникативное развитие: Воспитание ценностного отношения к культурному наследию своего народа, к нравственным и культурным традициям России;

Познавательное развитие: Приобщение к отечественным традициям и праздникам, к истории и достижениям родной страны, к культурному наследию народов России;

Речевое развитие: Владение формами речевого этикета, отражающими принятые в обществе правила и нормы культурного поведения;

Художественно-эстетическое развитие: Формирование целостной картины мира на основе интеграции интеллектуального и эмоционально-образного способов его освоения детьми;

Физическое развитие: Воспитание активности, самостоятельности, уверенности, нравственных и волевых качеств.

 

Опубликовано: 15.05.2024