Конспект итогового занятия по познавательному развитию «Полет на Марс»

Автор: Глазкова Татьяна Петровна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 49 комбинированного вида»

Населенный пункт: Новгородская область, г. Великий Новгород

Возраст: 5-6 лет

Программное содержание: закрепить и обобщить  математические представления  детей, полученные в течение учебного года, продолжать развивать познавательный интерес и познавательную активность через   форму организации образовательной деятельности  -КВН.

Ход занятия:

1 часть. Воспитатель: «Дети, сегодня у нас будет необычное занятие, хотите вместе со мной отправиться в полёт на Марс? (  ответы детей). Я – руководитель полетов, всех вас принимаю в отряд космонавтов. За нашим полетом будут следить операторы (жюри). Они будут оценивать вашу работу на борту ракет во время полета, а быстро или медленно будут лететь ваши ракеты, зависит от того, как быстро и правильно вы будете выполнять задания и отвечать на вопросы. Предлагаю разделиться вам на 2 отряда и выбрать командиров». ( дети самостоятельно распределяются на команды и выбирают командиров).

Задание №1 «Подготовка к полету»

Руководитель полетов: «Внимание! Подготовим ракеты к полету, выложив их из геометрических фигур и назвать, из каких фигур ракета»  (работа по подгруппам)

Задание №2.

«Построить трап к ракете».  Выложить лестницу из 10 ступенек, от самой широкой до самой узкой (работа по 2-3 человека от команды)

Задание №3. «Измерь расстояние» Условная мерка, работа для командиров.

На плакате изображено солнце и планеты. Измерить с помощью условной мерки  первому  командиру расстояние от Земли до Марса,  второму командиру расстояние от Земли до Солнца.

Задание №4. «Разминка перед полетом». Каждой команде загадываются поочередно математические загадки-шутки-головоломки.

Руководитель: «Подготовиться к запуску ракет! Спортивная разминка.»

Физминутка «Полет на Марс»

Ждет нас быстрая ракета

Для полета на планету

Отправляемся на Марс (потянуться вверх)

Звезды в гости ждите нас

По ступенькам поднялись (шаги на месте)

Дружно за руки взялись

Аккуратно надо сесть (садятся)

Чтоб приборы не задеть

Кресло займи, пристегнуть ремни! (имитация движений)

Раз-два-три – лети! (бег на месте)

2 часть.

Задание № 5. Работа на борту ракет «Вопрос-ответ»

-Назовите число, больше 6-ти на 1, меньше 9-ти на 1, какой сегодня день недели, какой наступит завтра, сколько дней в неделе, какой день недели у вас самый любимый?

-Сколько лап у 2х медвежат?

-На пенек зайчата сели и по 2 морковки съели. Сколько съели всего? (можно подбирать любые свои варианты заданий на ориентировку во времени, счет, пространство, логику)

Задание № 6. «Что где находится?» (плакат-в середине Солнце, слева Земля, справа Марс, вверху звезды, внизу ракета. По очереди отвечают члены команд.

Задание № 7. «Найди пропущенное число» Работа с карточками, найти и вставить пропущенное число (цифра).

Руководитель: «Внимание, команды! Наши ракеты прибыли на Марс. Я вижу на мониторе какие-то живые существа. Думаю, что это марсиане. Сколько их? Чем они отличаются друг от друга? На котором месте по счету находится марсианин в синем скафандре? В красном скафандре? И тд. (ответы детей). Марсиане предлагают нам задание разделить фигуры на группы (треугольники и многоугольники). Дети выполняют задание.

3 часть.

Руководитель: «Молодцы, вы хорошо справились с заданием. А теперь давайте немного расскажем марсианам о нашей планете:

- Расскажите, какие у нас бывают времена года (рассказы детей)

-Бывает ли на небе Земли 2 солнца?

-Покажите на картинках утро-день-вечер и ночь и поясните, как вы поняли

-Сколько спутников у Земли.

Молодцы, ребята! Нам пора отправляться в обратный путь, начинаем обратный отсчет: 10…. 9…. 8…. (считают от 10 до 0)

А чтобы не скучать во время полета можно поиграть: чья команда найдет больше отличий на картинках.

Итог: «Вот мы и вернулись в наш детский сад. Давайте вспомним, что интересного мы делали во время нашего путешествия, что вспомнили, а что нового узнали. А наши жюри определят победившую команду, которая быстрее и правильнее выполнила все задания»

Жюри подводят итоги и награждают победителей и участников.

Опубликовано: 12.11.2024