Задачи

Учить детей лепить человека, передавая его пропорции и образ

Учить детей передавать движения лепной фигурки, путем небольшого изменения положения рук и ног.

Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца

Развивать внимание, при показе воспитателем способов действий и запоминать их.

Продолжать учить анализировать.

Материал и оборудование

Куклы, пластилин, доски на каждого ребенка

Интеграция

Речевая, познавательная

Методы и приемы

Словестный, наглядный, игровой, практический. 

Ход работы

Заин. момент

Цель

Показ

Динамичная пауза

Самостоятельная работа

Анализ

Ребята, к нам в гости пришли сегодня кукла Катя и Саша. Они такие разные. Как вы думаете почему они разные? (по внешности, Катя девочка, а Саша мальчик). Сегодня Саша и Катя пришли не просто так. Они хотят научиться лепить из пластилина человека. А мы, конечно же покажем, как правильно лепить человека.

Но для начала давайте рассмотрим, что есть у куклы Кати и Саши? (ф.ж) (туловище) Какой оно формы? (овальной) А что находиться сверху туловища? (Голова) Какая она? (Круглая)

Правильно, у наших кукол есть туловище овальной формы, а сверху находиться голова, круглой формы.

Что находиться по бокам туловища? (руки) Что находиться внизу туловища? (ноги) На что походи руки и ноги?

Правильно, по богам находятся руки, а снизу ноги.

Посмотрите, как я буду лепить человека.

Беру брусок пластилина и делю его на две части. Одну часть откладываю. Часть, которая осталась у меня в руках, еще делю пополам. У меня получилась большая часть для туловища, вторая часть для головы и третья часть для рук и ног.

Беру в руку самый большой кусок пластилина и начинаю его раскатывать в овал, легко надавливая на него только с краев. Покажите, как вы будите раскатать туловище. Откладываю туловище и беру второй кусок. Как вы думаете, что я буду лепить? (голову)

Начинаю скатывать пластилин, чтобы у меня получился шар. Покажите, как выбудете скатывать пластилин.

У меня получилась голова, беру туловище и плотно присоединяю голову к туловищу и начинаю примазывать ее, чтобы она у меня держалась крепко, получилась шея.

Теперь мне остается сделать руки и ноги.

Беру последний кусок и делю его пополам. Беру одну часть и раскатываю в столбик. Теперь столбик делю на две части, чтобы у меня получилась 2 руки. Присоединяю их к верхней части туловища. Примазываю их. Теперь беру последний кусок и так же раскатываю в столбик. Покажите, как вы будете раскатывать? Делю колбаску на 2 части и плотно присоединяю внизу туловища. Примазываю их.

Посмотрите ребята, у меня получился человек, но чтобы он был больше похож на человека и отличался от всех, я могу поставить руки на пояс или поднять их вверх, или одну руку поднять вверх, а вторую опустить вниз. И чтобы понять, какого пола у меня человек, я прикрепляю ему либо бант на голову, либо бабочку.

Ребята, давайте с куклами поиграем, они очень устали. Как можно с ними поиграть (можно устроить чаепитие, научить считать, поиграть в прятки - варианты детей)

Давайте поиграем в прятки кукла Саша и Таня будут прятаться в группе, а вы должны их найти глазами описать где они находится.

 Закрывайте глаза. Открывайте. Где спряталась кукла Катя (Ответ детей)

Ребята такой красивый человек получился у меня.

А теперь попробуйте вы.

Выбирайте любой цвет пластилина и приступайте к работе.

Делите брусок на 2 части, откладывайте один, второй делите снова пополам.

Берите самый большой кусок и начинайте раскатать  в овал.

Подхожу и помогаю детям в процессе работы.

Заканчивайте работу и несите своих человечков.

Ребята, посмотрите, сколько же мы сделали много разных человечков. Они отличаются цветом, формой, полом.

Как думаете, у кого получился такой же человек как и у меня?

У кого получился человек похожий на настоящего?

У кого не получилось слепить человека? Почему?

Кукле Саше и Кате очень понравились ваши разные человечки. Вы справились и научили кукол лепить человека, и теперь они это знают.

Ребята что мы сегодня делали?

Поднимите руки те, кому было легко справиться с заданием.

Поднимите руки те, кому было сложно справиться с заданием? Почему?

В следующий раз у всех обязательно всё получиться, ну а кукле Саше и Кате пора бежать домой и показывать маме, чему они научились. Скажем им до свидание.