Конспект занятия по математике для ясельной группы

Автор: Смирнова Елена Николаевна

Организация: МАДОУ Детский сад № 5 «Полянка»

Населенный пункт: Новгородская область, г. Пестово

Цель: формировать элементарные математические представления в центрах активности.

Задачи:

Образовательные задачи:

- совершенствовать у детей умение различать и называть геометрические фигуры: квадрат, треугольник.

- находить пару к предмету по цвету,

- совершенствовать умение различать понятия «узкий- широкий, длинный- короткий, большой – маленький».

- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

- закреплять и обобщать знания детей о цвете, классифицировать и называть.

- закреплять и обобщать знания детей о ширине предметов, высоте, размере, уметь не только находить, но и называть данные предметы словами.

Развивающие задачи:

- развивать логическое мышление;

- развивать слуховое и зрительное внимание, воображение;

- развивать наблюдательность, речь, мыслительную активность;

- расширять и активизировать словарь детей.

Воспитывающие задачи:

- воспитывать желание трудиться;

- воспитывать доброту и отзывчивость, чувство сострадания и взаимовыручки.

 

Ход занятия:

Дети здороваются с гостями.

Воспитатель: -Ребятки, а вы любите ходить в гости? (Да)

- Расскажите мне, а у кого вы, были в гостях? (у бабушки, у дедушки……)

- Я вас хочу сейчас пригласить в гости к зверятам, они уже вас ждут. Только прежде, чем отправиться в путь мы должны решить по какой дорожке мы пойдем? (узкая - тупик, широкая ведёт в гости к ежику). Давайте назовем какие у нас есть дорожки (узкая, широкая).

Воспитатель: -Ребята, а что ежики делают зимой? У нашего ежика случилась беда его дом завалило снегом, и он сломался. Теперь ежик без дома. Давайте ему поможем.  Построим ему домик из геометрических фигур. Давайте их назовем? (квадрат, треугольник)

- Попробуйте из этих фигур построить дом. (Ребята пробуют сами, если нужна помощь воспитатель помогает)

-Какой красивый и большой получился дом. Ежик говорит вам спасибо.

Воспитатель: -Ой, смотрите ребята, а там кто нас ждет? (в кукольном уголке сидит зайчик). Давайте поздороваемся с ним.

Воспитатель: -Зайчик, почему ты такой грустный?

Зайчик: - Я мыл посуду и все перепутал.

Воспитатель: - Ребята, давайте поможем зайчику?

Воспитатель: Ребята, нам нужно найти пару! (чашка+ тарелка определенного цвета).

Дети выполняют задание, воспитатель следит за действиями детей. Зайчик благодарит детей за помощь и предлагает с ним поиграть.

Физминутка «Зайка»

Скок-поскок, скок- поскок,

Зайка прыгнул на пенек.

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть,

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок- поскок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, а это кто нас ждёт? Правильно, это белочка.

Воспитатель: -Белочка, что у тебя случилось?

Белочка: -Мы играли с сестричками и перепутали все веревочки. Воспитатель: -Ребята, посмотрите какие у белочки веревочки: длинные и короткие. А как вы думаете, а зачем белочке верёвочки? (сушить грибы).

Давайте их разложим: длинные в одно место, короткие в другое.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, а это кто? (на магнитной доске две картинки с  медведями).

- Ребята, мишки, так резвились на лесной полянке, что не заметили, как все вещи у них перемешались. Они очень просят навести порядок. Большому медведю все большое, маленькому, все маленькое. Медведи благодарят детей.

Следующая остановка в гостях у лисички.

-Лиса рассказывает ребятам, что сегодня к ней должны прийти гости. Но она вчера съела все конфеты, угощать гостей не чем. Она очень будет рада, если вы, ей поможете приготовить угощения.

Воспитатель: - Ребята, давайте слепим колбаски и аккуратно завернем их в фантики у нас получатся прекрасные конфеты, которыми лиса угостит своих гостей.

Воспитатель: - Ребята, вам понравилось ходить в гости?

- Давайте вспомним, у кого мы были? Что вам больше всего понравилось?

 -Вы сегодня такие молодцы, такие большие помощники, столько сделали добрых дел, я вами очень горжусь…Звери тоже вас очень благодарят и передали вам вот эту корзину, посмотрите, что в ней находится? (ЯБЛОКИ)

Опубликовано: 22.08.2025