Конспект познавательно-игрового занятия для детей средней группы

Автор: Вакула Лариса Александровна

Организация: МБОУ СОШ № 7 им. Орлова Б.Н ДО

Населенный пункт: Московская область, г. Лобня

Цель: Развитие познавательных и творческих способностей дошкольников.

Задачи:

Образовательные:

- вовлечь детей в активный познавательный процесс.

Развивающие:

- развивать логическое мышления, сообразительность.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к художественным средствам изображения, любознательность, наблюдательность;

- порадовать детей сюрпризным моментом.

 

Предварительная работа: разработка и оформление конспекта занятия, изготовление раздаточного материала, подбор иллюстраций, рисунки детей, подбор музыкального сопровождения.

Методы и приемы:

- игровые;

- сюрпризный момент;

- наглядный;

- проблемные ситуации.

 

Этапы занятия:

1. Организационный момент. Сюрпризный момент.

2. Мотивация – постановка цели и задачи перед детьми.

3. Основной - непосредственная работа с детьми.

4. Закрепляющий – выводы, награждение.

 

Используемые методы:

Игровой метод, наглядный, словесный, поощрение, эмоциональный (атмосфера во время работы), интерес к заданиям, рефлексия (итоги, выводы).

 

Материалы и оборудование: аудиозапись «волшебство», детские песни, иллюстрации, рисунки, сказочные герои.

 

Ход познавательно-игрового занятия:

Ведущий: Много есть чудес на свете, но больше всего чудес всегда живет в сказках. В них происходят различные чудеса: то злой колдун превращает прекрасную царевну в лягушку, то Иванушка испив из копытца водицы, стал козленочком. И вот я сегодня, ребята это чудесное превращение испытала на себе, я превратилась в волшебницу. И теперь сама могу сотворить чудеса. У меня с собой есть волшебный колокольчик (с бантом), я знаю его язык. Он очень любит сказки, поэтому он здесь. И очень не любит шум игам. Злится на тех, кто мешает ему слушать сказки и тогда он говорит: «Динь-дон, динь-дон. Слышишь строгий перезвон? Кто играть нам не дает? Пусть, скучает целый год. И, если он здесь услышит шепот или шум. Он тут же зазвенит. Ну, а теперь прикройте глаза ладошками. Сейчас произойдет самое большое чудо: комната превратится в страну сказок, а все вы в сказочных героев. Все хором произносят волшебные слова «Крибле-крабле - бум!» (Дети открывают глаза. Вокруг висят иллюстрации, сказочные герои наглядность, рисунки детей).

Ведущий: Вот мы с вами в стране чудес. В этой сказочной стране нас ожидают различные чудеса, неожиданности, препятствия. Готовы к этим испытаниям.

Баба-Яга: Чую! Чую! Чую! Русским духом пахнет.

Ведущий: Тише, ребята, нас кто – то встречает. Кто же это?

Баба-Яга: Кто меня зовет? Кто мне помешал спать? Я сейчас всех вас съем.

Ведущий: Не сердись, бабуля, мы тебя не обидим, лучше дай нам дорогу.

Баба-яга: Стоп, стоп, стоп, стоп! Дальше? А вот попробуйте справиться с этим заданием. Справитесь, тогда отпущу.

Ведущий: Ну-ка, ребята, какое задание она нам дает? Ааа, она хочет проверить хорошо ли вы знаете сказки. Нужно назвать из каких сказок эти отрывки.

1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок, Неси дедушке, неси бабушке».
2. «Соскучился, да и покатился с окна на лавку, с лавки на пол, прыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор и покатился все дальше.
3. «Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки».
4. «Не пей, братец, козленочком станешь».

Баба-Яга: Ну, вот справились.

Ведущий: Ты на нас не злись, а лучше с нами поиграй. Проводится игра «Если весело живется, делай так».

Баба-Яга: Как вы мне понравились. Вот за это дам вам волшебный клубок. Он и покажет путь.

Ведущий: Катится клубок, катится. А впереди дремучий – дремучий лес. Здесь опасно. Леший чудесит. Он водит кругами. Сможем пройти этот лес, если отгадаем загадки.

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Добрый доктор…. (Айболит)

2. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена…(Крокодил)

3. Он и весел, и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин - мальчик Робин,

И приятель - Пятачок.

Кто же это? Ну, конечно,

Медвежонок…..(Винни- Пух)

4. Он дружок и детям

Он живое существо

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного

Потому что он не птица,

Не тигренок, не щенок,

Не волчонок, не сурок

Но заснята для кино

И известна всем давно

Это милая мордашка

И зовется….(Чебурашка)

Ведущий: Молодцы, ребята! И здесь вы справились. Обошли вы Лешего. А клубок катится дальше. Впереди огненная река. Нужно перейти через этот мост.

Здесь кончается действие волшебного клубка. А нам надо осилить это препятствие. Для этого надо назвать кому же принадлежат эти предметы: метла, золотая рыбка, царевна - лягушка, шляпа, стрела, ведра.

Ведущий: Молодцы. Назвали все предметы верно. Еще одно испытание позади. Можно и отдохнуть (музыкальная пауза). А самая большая трудность еще впереди. Вот видите на горе сказочный замок. Но вход в него закрыт. Нас не пускает этот огромный Дракон. Мы его победим лишь в том случае, если выполним все задания. Дракон большой, будем уничтожать его по частям (лапы, хвост, туловище, голову)

Вы готовы сразиться с Драконом?

1 задание. Отгадать из каких сказок эти иллюстрации (Дюймовочка, Волк и семеро козлят, Золушка, Лиса, заяц и петух)

Ведущий: Лапы уничтожили. А чтобы уничтожить хвост, нужно снова отгадать загадки.

1. Носик круглый, пяточком

Им в земле удобно рыться

Хвостик маленький, крючком

Вместо туфелек – копытца

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (3 поросенка)

2. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)

3. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке

Там три стула, и три кружки,

Три кровати, три подушки

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки (три медведя).

Ведущий: Вот и хвост уничтожили. Ну, а теперь - туловище. Назовите, кто были друзьями: Буратино (Мальвина, Артемон), Крокодила-Гены(Чебурашка), Винни-Пуха (Пятачок).

Ведущий: Ну и здесь верно назвали. Осталась голова. Задание: Нужно перечислить героев сказки «Колобок» (заяц, волк, медведь, лиса).

Ведущий: Вот и победили Дракона. Все препятствия позади. Победила дружба. Можно и песню спеть. «Если с другом вышел в путь».

Баба-Яга: Молодцы! Очень понравились. Большое спасибо. Я еще здесь заметила интересные рисунки. Они мне очень понравились. Получите за вашу работу призы.

 

Итог занятия: Ведущий: Вам понравилось путешествие по стране чудес? (Да!).

Молодцы, вы сегодня хорошо поработали.

Опубликовано: 05.10.2025