Конспект проведения хозяйственно - бытового труда уборка игрушек в игровом уголке во 2-ой младшей группе

Автор: Залялеева Диана Вячеславовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 43

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Цель: приучать детей поддерживать порядок в групповой комнате

Задачи:

Образовательная:

• Обучать простейшим трудовым навыком и умениям детей:
• поддерживать порядок в уголке игрушек

Развивающие:

• Развивать воображение детей;
• Развивать интерес к трудовой деятельности детей.

Воспитательная: Воспитывать у детей положительное отношение к труду.

Материалы и оборудование: Игрушки, кукла Маша, медальки, тряпка, вода, клеенки, полотенце, клееночный фартук.

Мотивация: Пришел в гости Мишка, ему надо показать как мы с вами поддерживаем чистоту в уголке игрушек.

 

Ход:

В.: Ребята, к нам в гости заглянула кукла Маша, она мне сказал, что он не умеет вытирать пыль, давайте мы с вами покажем как убираться в уголке игрушек.

В.: Давайте вспомним для начала, что нам надо сделать до того как разложить игрушки на полки? (ответы детей)

В.: Молодцы, ребята. Сначала нам надо протереть полочки от пыли, а потом ставим игрушки.

В.:  Ребята, чем я должна вытирать пыль и что для этого надо? (Ответы детей)

Кукла Маша: Ух ты, вы так хорошо это все знаете. 

В.: Давайте наденем свами фартуки, рукава закатаем.

Я вам покажу, а вы посмотрите. В тазике смачиваем тряпку, выжимаем двумя руками, крутим в разные стороны. Сложить красиво. Теперь этой тряпочкой вытираем полочки, когда вытерли, тряпку надо сполоснуть и еще раз пройтись по полке, чтобы она была чистой-чистой. Теперь можно разместить игрушки на полке.

В.: Давайте, теперь каждый из вас возьмет себе тряпочку и протрем полки вместе.

В.: Выжимаем тряпочки хорошо, чтобы вода не капала. Теперь ее складываем красиво и начинаем протирать пыль. Сполосните и еще раз пройдитесь по полке потому что возможно осталась еще вода и пылинки.

Можно теперь разложить игрушки на свои места.

Кукла Маша: Вау, ребята как у вас все классно получилось, я к вам буду чаще ходить в гости , раз вы такие чистюли и все знаете. Спасибо что научили меня вытирать пыль. До новых встреч ребята.

(ответы детей: пока)

В.: Ребята, вы большие молодцы. Теперь кукла Маша будет жить в чистоте. Она вам передала медальки за уборку, что вы ее научили убираться.

В.: Ксюша, ты что сегодня делала?

Ксюша: Я вытирала полки.

В.: А тебе понравилось?

Ксюша: Да, я буду маме помогать.

В.: Вика, а ты что делала?

Вика: Тоже вытирала полочки, но только сложно было выжимать.

В.: Ничего страшного, ты обязательно этому научишься.

 

Конспект проведения хозяйственно - бытового труда протирание столов в старшей группе.

Цель: Формирование положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательная:

Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельностью

Развивающая:

Развивать интерес к трудовой деятельности.

Воспитательная:

воспитывать положительное отношение к труду

Материалы и оборудование: злой волшебник, стол, медальки, тряпка, вода, клеенки, полотенце, клееночный фартук.

Мотивация: Злой волшебник наслал на игрушки вирусы- пыль и грязь.

Ход:

В.: Ребята подойдите ко мне.

Ребята, пока вы спали, с нашими игрушками произошла беда. Злой волшебник наслал на игрушки вирусы - пыль и грязь. И если мы не спасём их, то заразятся все игрушки в группе, а потом и во в всём саду.

Поможем игрушкам?

Дети: (Да)

В.: Ребята надо помыть игрушки.

Прежде чем начать работу, давайте вспомним, что сначала делаем?( ответы детей)

В.: Хорошо, надеваем фартуки, чтобы во время работы не замочить одежду.

- ставим три стола, на два стола поставим тазики, на третий будем складывать мокрые игрушки.

- два стола накрываем клеёнками, чтобы не замочить столы, если вода нечаянно прольётся на стол.

- третий стол покрываем простынёй, на него мы будем складывать вымытые игрушки.

- наливаем в два таза воду, в одном будем мыть игрушки с мылом, в другом ополаскивать их.

- берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.

- тряпочки и губки. губками – мыть игрушки.

Затем приступаем к работе.

В.: Ребята, перед рабой давайте разомнём наши пальчики, чтобы они хорошо трудились. Мы поиграем в игру «Наши пальчики гуляют»

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик - гриб нашел, (сгибаем в кулак палец мизинец)

Этот пальчик - чистит стол, (сгибаем в кулак палец безымянный)

Этот - резал, (сгибаем в кулак палец средний)

Этот - ел. (сгибаем в кулак палец указательный)

Ну, а этот лишь глядел! (сгибаем в кулак палец большой)

Ребята, мы готовы.

Сейчас я вас разделю на группы.

Первая группа детей(называю имена детей) будут мыть игрушки

Вторая группа детей(называю имена детей) будут вытирать игрушки

Сейчас каждая группа приготовит для себя материал.

Молодцы. Начнем.

Теперь ребята приступайте к работе.

Берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.

нужно помыть игрушки, в мыльной воде мы помоем( тщательно моем, чтобы грязь вся смылась.), а затем сполоснуть. А теперь высушить тщательно со всех сторон игрушку. А теперь ребята промываем губку и кладем сушится.

Молодцы ребята все справились с поставленной задачей.

Давайте теперь все уберем все вместе.

Как вы думаете, теперь наши игрушки здоровы? А как вы помогли выздороветь?

Посмотрите внимательно, как красиво и уютно в нашей группе теперь злой волшебник никогда больше не будет наши игрушки заражать бактериями, игрушки у нас чистые. Это вы молодцы! Замечательные хозяева! Игрушки ждут, не дождутся, когда вы будете с ними играть.

(Даю каждому медаль)

Опубликовано: 12.10.2025