Предварительная работа: чтение сказки  Сутеева В.Г. «Под грибом», физкультминутка «Муравьи проснулись рано»,  малоподвижная игра «Солнышко», рассматривание иллюстраций к сказке «под грибом», разукрашивание гриба,

№

Содержание

Время

Организационно-методические указания

примечания

I часть.

Вводная.

2 мин

А давайте,  и мы сегодня поиграем в эту сказку.                              Итак, сказка начинается…

1. Обычная ходьба в колонне др за др

10 сек

Шёл осеннею порой муравей к себе домой… 

2.  Ходьба на носочках, руки на пояс.

5 сек

На носочки поднимался, дом свой разглядеть старался…

3.  Ходьба, высоко поднимая колено.  Руки сгибая в локтях.

10

И шагал ещё быстрей.

4. Бег по залу др , за др

10 сек

Загремела, вдруг, гроза, дождь полил, как из ведра.

муз сопровождение, гроза и шум дождя

Испугался муравей, побежал скорей, скорей…

муз сопровождение

5.Обычная ходьба

5 сек

Так бежал…, что вдруг устал.

Начал место выбирать, где же дождик переждать.

6. Остановка на месте, повороты головой в разные стороны.

5 сек

Покрутил он головой,

глядь - грибочек под сосной.

7. Обычная ходьба в колонне др. за др.   (2 круга по залу) Построение в кольцо-гриб.

5 сек

И под шляпкою грибной быстро скрылся наш герой.

кольцо – гриб, выложенный из каната или большой обруч.  (см по количеству детей)

II часть

Основная

Перестроение в круг

5 сек

Молодцы ребята справились, также как и муравей из сказки. Давайте построимся в круг

и продолжим играть нашу сказку.

А дождь идет всё сильнее и сильнее, и муравью под грибом всё холоднее. Что же делать муравью, никак нельзя болеть ему. И решил он, без оглядки, что нужна ему зарядка!

кольцо – гриб перенести.

1. Комплекс ОРУ

1. «Потянись вверх».

3 мин.

4 раза

«Муравьи проснулись рано

Потянулись, встали прямо.»

1.Руки подняли вверх, 

  потянулись, выпрямились.

«Ноги ровно разместили, руки вниз все опустили.»

2.И. п.: (ноги на ширине   

  плеч) основная стойка, руки 

  вниз.

«Руки в стороны развели, а потом их вверх подняли, снова в стороны развели, опустили, ровно стали»

3.   1-руки в стороны,

     2- руки вверх,

     3- руки в стороны,

    4- опустить руки вниз, вернутся в исходное положение.

2. «Посмотри, кто рядом»

По 3 раза

Следующее упражнение.

Поставьте ноги ровно, руки на пояс.

И. п.: ноги врозь, руки на поясе.

Повернитесь в одну сторону посмотрите на того кто рядом стоит. Повернитесь в другую сторону, посмотрите на того кто рядом.

1-поворот вправо (влево)

Станьте ровно, руки на поясе.

2- вернутся в исходное положение.

3. «Спрячься от дождя»

4 раза

Поставьте ноги ровно, руки опустите.

И. п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища.

Теперь присядьте, глазки закройте ладошками.

1.Присесть, глазки ладошками закрыть;

Руки уберите от глаз, встаньте ровно.

2. руки убрать, распрямиться.

4. Прыжки на двух ногах на месте

20 раз

«Муравьи проснулись рано

Потянулись, встали прямо.

Прыг да скок, прыг да скок,

Новый начался денёк.»

И.п. – ноги врозь.

Прыжки вверх.

Вот и сделал по порядку, муравьишка всю зарядку.

2. ОВД

1. Подлезание под дугу и хождение по коррегирующей доске.

3 мин

А дождик всё сильнее льёт…и вдруг видит муравей, как бабочка к грибку ползёт.

— Муравей, Муравей, пусти меня под гриб скорей! Промокли крылья, и на ветру, совсем лететь я не могу!

Только Бабочка под грибочек встала, тут же мышка прибежала:

-Пустите под грибок меня, совсем  намокла шубка у меня.

Ребята, давайте попробуем, как бабочка проползти под дугой. И по ребристой дорожке пройти, как мышка.

Дети выполняют поточно.

До места назначения проползают под двумя дугами. Обратно возвращаются по коррегирующей доске.

2. Прыжки на двух ногах передвигаясь по залу в рассыпную

1 мин

Стоят под грибом: муравей, с ним бабочка и мышка. И, вдруг, откуда не возьмись к ним скачет воробьишка:

- Меня пустите под грибок, обсохнуть дайте мне чуток.

Ребята, предлагаю вам стать на минутку воробышками, и пока звучит музыка, вы будете прыгать по залу, как только музыка затихает, быстро надо вернуться в «домик под грибок»

муз сопровождение

1,5 мин.

Ребята, а давайте вспомним, кто уже под наш грибочек спрятался от дождя?

Ребята перечисляют (воспитатель помогает).

Молодцы ребята, всех вспомнили, всех назвали, никого не забыли.

1,5мин

 И, вдруг, со всех ног зайка к ним спешит, прыг-скок.

- Спрячьте вы меня друзья, за мной гонится лиса, хочет съесть она меня. Ай,ай, ой, ой,ой, лиса гонится за мной…

     Ну что, делать нечего, надо зайку выручать. 

Игрушка заяц, воспитатель обыгрывает его появление в театральной форме.

Посадить зайца за гриб.

Выходит лиса

Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки. Нет ли зайца здесь друзья, убежал он от меня.

Дети отвечают, что нет.

Игрушка лиса, воспитатель обыгрывает её появление в театральной форме.

Лиса уходит

Малоподвижная игра

2 мин

Выходит заяц.

От души  благодарю за помощь вашу. Посмотрите ребята, а дождик – то закончился. И я приглашаю вас поиграть со мной.

В круг встают, выполняют, называемые движения.

Солнце к нам  пришло опять

И нам хочется плясать

Ножкой топ, ножкой топ!

Веселее топ да топ!

2. Светит солнышко в окошко

Мы захлопали в ладоши

Ручки -хлоп, ручки-хлоп!

Веселее хлоп, да хлоп!

3. На дворе звенит капель

Мы смеемся целый день

Очень рады Солнцу все

Покружились детки все!

Игрушка заяц, воспитатель обыгрывает его появление в театральной форме.

III часть

Заключительная

Продуктивная деятельность

45 сек

В: Ребята сегодня мы с вами поиграли в интересную сказку «под грибом». А давайте вспомним, почему у всех животных получилось спрятаться под грибок, как они там поместились…

Д: Пока был дождь, гриб вырос.

В: Какие животные поместились под грибом?

Д: Муравей, бабочка, мышка, зайка.

В: Как вы думаете, подружились ли животные пока все вместе были под грибочком?

Д: Да

В: А кого же они дружно смогли обхитрить, чтобы спасти зайку?

Д: Лису.

В: Молодцы ребята!