Цветные клубочки для Колобка

Автор: Буката Мария Геннадьевна

Организация: МДОУ Детский сад № 2 «Солнышко»

Населенный пункт: Челябинская область, п. Межозёрный

Цель: Познакомить детей 1 младшей группы с основными цветами (красный, жёлтый, синий) через русскую народную сказку "Колобок" и тактильные игры.

Задачи:

• Обучающие:
  • Познакомить с тремя основными цветами: красным, жёлтым, синим.
  • Научить узнавать и называть эти цвета (по возможности для каждого ребёнка).
  • Формировать умение соотносить цвет предмета с его названием.
• Развивающие:
  • Развивать зрительное восприятие, внимание, тактильные ощущения.
  • Развивать мелкую моторику рук через игры с клубочками.
  • Развивать речь, побуждать к произнесению простых слов (названия цветов, "клубок", "Колобок", "да", "нет").
• Воспитательные:
  • Вызвать положительные эмоции от сказки и игр с цветами.
  • Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
  • Формировать умение слушать и повторять простые действия за воспитателем.

Уникальные элементы:

• Адаптированный сюжет сказки "Колобок" с акцентом на цвета, которые помогают Колобку.
• Использование тактильных цветных клубочков разного размера и фактуры.
• Акцент на сенсорном опыте и простых игровых действиях, понятных малышам.
• Включение русских народных потешек и песенок в игровую деятельность.

Материалы и оборудование:

• Три клубочка разного размера и фактуры:
  • Красный: крупный, мягкий шерстяной клубок.
  • Жёлтый: средний, гладкий атласный клубок.
  • Синий: маленький, шероховатый вязаный клубок.
• Кукла Колобок (маленькая, простая, без мелких деталей).
• Картинки с изображением предметов красного, жёлтого и синего цвета (яблоко, солнышко, небо).
• Корзинка или сундучок для клубочков.
• Музыкальное сопровождение: русские народные потешки и песенки ("Колобок, Колобок, я тебя съем!", "Солнышко, солнышко, выгляни в окошко!").
• Платочек или шарфик (для пряток клубочков).

Предварительная работа:

• Чтение (рассказывание) сказки "Колобок" в упрощённом варианте.
• Рассматривание простых картинок с изображением предметов красного, жёлтого и синего цвета.
• Прослушивание русских народных потешек и песенок.

Ход занятия:

1. Организационный момент (2 минуты):
   • Воспитатель: "Здравствуйте, мои хорошие! Посмотрите, кто к нам сегодня пришёл!"
   • Воспитатель показывает куклу Колобка.
   • Воспитатель: "Это Колобок! Он прикатился к нам в гости!"
2. Основная часть (8-10минут):
   • Сказка о Колобке и цветных клубочках (5 минут):

Воспитатель: "Ребята, Колобок убежал от бабушки и дедушки, и ему стало грустно и одиноко. Давайте поможем ему найти друзей и раскрасить его мир цветами!"

(Воспитатель достаёт из корзинки красный клубочек) Воспитатель: "Ой, что это такое? Красный клубочек! Посмотрите, какой он большой и мягкий! Какого он цвета?" (Дети повторяют: "Красный").

Воспитатель показывает картинку красного яблока: "Клубочек, как яблочко!"

(Воспитатель достаёт из корзинки жёлтый клубочек) Воспитатель: "А это жёлтый клубочек! Он гладкий и блестящий, как солнышко! Какого он цвета?" (Дети повторяют: "Жёлтый").

Воспитатель показывает картинку солнышка: "Клубочек, как солнышко!"

(Воспитатель достаёт из корзинки синий клубочек) Воспитатель: "А это синий клубочек! Он маленький и шершавый, как небо! Какого он цвета?" (Дети повторяют: "Синий"). Воспитатель показывает картинку неба: "Клубочек, как небо!"

Игра "Найди клубочек" (3 минут):

Воспитатель прячет один из клубочков под платочек или шарфик.

Воспитатель: "Где же наш красный (жёлтый, синий) клубочек? Давайте его поищем!"

Дети ищут клубочек под платочком.

Когда клубочек найден, дети вместе с воспитателем называют его цвет.

Игра повторяется несколько раз с разными клубочками.

• • Тактильная игра "Покажи клубочек" (3 минуты):

Воспитатель: "Давайте возьмем в ручки клубочки!"(вызываются дети по очереди)

Воспитатель называет цвет, дети берут клубочек этого цвета.

Воспитатель: "А теперь покажите мне красный клубочек! Помашите им!" (Дети машут)

Так повторяется с каждым цветом.

3. Заключительная часть (2 минуты):
   • Прощание с Колобком (1 минута):

Воспитатель: "Ребята, Колобку очень понравилось играть с вами и цветными клубочками! Теперь он не будет грустить и обязательно найдёт новых друзей! Давайте попрощаемся с Колобком!" 　　　Дети машут Колобку ручкой.

• • Рефлексия (2 минуты):

Воспитатель: "Какого цвета были клубочки, с которыми мы играли? (Красный, жёлтый, синий). Какие вам понравились больше всего? Почему?"

Анализ результативности:

Обратите внимание на реакцию детей на разные цвета и фактуры клубочков.

Оцените, насколько активно дети участвуют в играх, повторяют слова за воспитателем.

Понаблюдайте, как дети соотносят цвет предмета с его названием.

Отметьте, какие цвета вызывают у детей наибольший интерес.

Вариации:

Можно использовать другие русские народные сказки с простым сюжетом и повторяющимися элементами (например, "Курочка Ряба").

Вместо клубочков можно использовать другие предметы: цветные ленточки, платочки, шарики.

Если вы видите, что детям нравится, можно посвятить больше времени конкретным действиям, например, тактильным играм.

Важные моменты при работе с первой младшей группой:

Краткость: Занятие должно быть коротким, чтобы дети не устали и не потеряли интерес.

Наглядность: Используйте яркие и понятные предметы.

Повторение: Многократно повторяйте названия цветов и простые действия.

Похвала: Хвалите детей за любые достижения и старания.

Эмоциональность: Будьте эмоциональны и позитивны, чтобы вызвать у детей положительные эмоции.

Индивидуальный подход: Учитывайте индивидуальные особенности каждого ребёнка.

 

Опубликовано: 26.11.2025