Конспект занятия-развлечения для подготовительной группы. Тема: «Путешествие Винни - Пуха»
Автор: Вакула Лариса Александровна
Организация: МБОУ СОШ № 7 им. Б.Н. Орлова
Населенный пункт: Московская область, г. Лобня
Цель: вызвать радость, положительные эмоции и удовольствие
Задачи:
-
Эмоциональные:
- Создание радостной атмосферы, праздничного настроения, получение ярких впечатлений.
- Вызов желания участвовать и быть частью события.
-
Образовательные:
- Развитие познавательного интереса, любознательности.
-
Развивающие:
- Совершенствование двигательных навыков (сила, ловкость, координация), развитие физических качеств.
- Развитие мышления, воображения, памяти, внимания.
- Развитие речи, эмоциональной отзывчивости.
-
Воспитательные:
- Воспитание доброжелательности, товарищества, умения договариваться
Атрибуты: костюмы главных героев, карточки – отгадки к загадкам, коробка с подарком, обручи, столб с цифрой 3, музыкальное сопровождение.
Ход развлечения:
(Винни- Пух и Пятачок напевая песенку)
Винни – Пух:
Куда идем мы с Пятачком
Большой-большой секрет
Пятачок: Винни, а куда это мы идем?
Винни – Пух: А куда мы идем? Надо вспомнить!? (чешет затылок) Ах, да! Вспомнил На день рождение.
Пятачок: Разве нас приглашали?
Винни – Пух: Да
Пятачок: А мы возьмем с собой ребят?
Винни – Пух: Ну, конечно, Ослик будет очень рад детям.
-Ребята, вы поедете вместе с нами на день рождение к Ослику?
Дети: Да (знакомятся с героями). А как вас зовут?
Пятачок: А на чём мы поедем?
Винни – Пух: Как на чём? На поезде.
(Дети становятся в круг и под музыку «Паровозик чух-чух-чух» поют и танцуют.
Винни – Пух: Смотрите, сколько листьев залетело к нам в вагон? (дети собирают листья)
Пятачок: А на них что – то написано
Винни – Пух:(читает про себя) Так ведь это же загадки!
- Ребята, а вы внимательно смотрели в окно? (ответы детей)
- Сейчас мы это проверим. Я загадаю вам загадки. Как только отгадаете все загадки поезд тронется, отправится в путь. Слушайте внимательно.
1. Смотрит издалека огненное око
Всюду, где бывает взглядом согревает...(солнце).
2.В коричневых беретах рассыпаны в лесу
Лесную радость эту домой я принесу…(грибы).
3. Носится, свищет, мечется, рыщет
Где пробежит листик дрожит
Где пронесется дерево гнется…(ветер).
4.Притаилась у забора и проходу не даёт
Всех кусает без разбора никого не признаёт…(крапива).
5. Белым шариком пушистым я красуюсь в поле чистом
Дунул легкий ветерок и остался стебелёк…(одуванчик).
Пятачок:
Молодцы, Винни- Пуха загадки отгадали. А теперь я немного вас проверю. Готовы? Слушайте, следующие загадки.
1.Пышный хвост торчит с верхушки
Что за странная зверюшка
Щёлкает орехи мелко
Ну, конечно, это -….(белка)
2. В шубку рыжую одета
Хвост пушистый – вот примета
Всех зверей она хитрей
Отгадайте- ка скорей
Не тигрица и не львица
Это рыжая….(лисица)
Пятачок: Молодцы, ребята, наш путь свободен. Можем ехать дальше. Мы ехали через лес и видели много птиц. Вот наша игра так и называется «Птицы» Правила игры: как только услышите название птицы, то хлопаете в ладоши. Игра на внимание, слушайте. Готовы?
-Прилетели птицы: голуби, синицы
Мухи и стрижи.
Пятачок: А почему вы на слово «мухи» не хлопнули? Мухи - это кто? Правильно насекомые. А мы хлопаем только на те слова, которые относятся к птицам. Молодцы, ребята, внимательно слушаете. Продолжаем игру.
- Прилетели птицы: голуби, куницы. Куницы лишнее.
- Прилетели птицы: голуби, синицы
Чижики, жуки (Жуки – это насекомые)
- Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, комары, кукушки.
Пятачок: Молодцы, ребята, знаете птиц.
Винни-Пух: А теперь немного отдохнём и поиграем в игру, которая называется «Растяпа». Слушайте правила. Для игры надо встать в круг парами. Внутренний круг по часовой стрелке прыгает под музыку, а внешний против. Музыка прекращается и каждый должен найти свою пару. Ведущий может занять любое место. Кто пару потерял, тот становится ведущим. (игра проводится несколько раз)
Винни-Пух: Ребята, садимся в поезд, едем дальше. (Все видят столбик с цифрой 3)
Пятачок: Ребята, что вы видели за окном? (Столбик с цифрой 3) Правильно. А это значит, что скоро мы будем на месте. А теперь скажите мне, пожалуйста, какие вы знаете сказки в названии, которых есть цифра три («Три поросенка», «Три медведя», «Три толстяка»)
А вы знаете, как звали трех поросят? (Ниф-ниф, наф-наф, нуф-нуф, а трех медведей – Михайло Иванович, Настасья Петровна и Мишенька) Молодцы, справились с заданием.
А теперь отдохнем и немного потанцуем. Под музыку дети выполняют движения с текстом
1 танец: «Если весело живется делай так»;
2 танец: «Утята».
Винни-Пух: Вот, ребята, это последняя станция. Дальше мы пойдем пешком. И нам придется преодолеть препятствия, которые встретятся на пути. Вот и первое задание: Нам надо переплыть реку. Делимся на две команды. На берегу две лодки (обручи) 1 игрок в обруче перебегает через речку, возвращается, берет следующего игрока, переводит, а сам выходит из обруча, а другой бежит за следующим. И так кто быстрее переправится, то победил. Задание понятно? Все готовы? Начали.
Молодцы, все справились. Одно препятствие уже позади.
Пятачок: Винни, а мы идем на день рождение к Ослику, а подарок у нас есть?
Винни -Пух: Есть
Пятачок: А какой?
Винни-Пух: Вот коробка. А что на ней написано ребята должны угадать. Вот вам и второе задание. (Винни – Пух даёт коробку на ней написано «Подарки» с рисунками на буквах. П- панама, О – открытка, д-дудочка, а- азбука, р-расческа, к- конфеты, и – игрушки)
Пятачок: Ребята, помогите, пожалуйста, прочитать, что здесь написано.
Ребята выполняют задание вместе с Пятачком и получают слово «Подарки»
Винни-Пух: Молодцы, ребята. А что же мы еще подарим Ослику?
Пятачок: Такое большое?
Винни- Пух: Весёлое!!
Пятачок: И чтоб от всех нас?? Загадка.
А мы в гору поднимались выстроили лесенку
И тебе мы, Ослик, дарим в день рожденье……песенку
Появляется Ослик. Он очень грустный
Винни-Пух: Ребята, а вот и Ослик. (Дети поздравляют Ослика с днем рождения. Дарят ему коробку и поют песенку «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»).
Ослик: Благодарит детей. Поёт и танцует вместе с ними. Становится весёлым
Винни- Пух: На этом наше путешествие закончилось, спасибо всем. До новых встреч.